【正文】 班中隊(duì)工作總結(jié)禮賢小學(xué)李婷婷本學(xué)期，我們中隊(duì)按學(xué)校大隊(duì)的工作計(jì)劃和要求，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，經(jīng)過(guò)全體任課教師的齊心協(xié)力、同抓公管，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的、深入系統(tǒng)的綜合素質(zhì)教育，現(xiàn)總結(jié)如下：本班學(xué)生在綜合能力、認(rèn)知水平方面存有一定的差距，但老師從來(lái)都是盡職盡責(zé)，全力以赴，沒(méi)有因此而放棄對(duì)學(xué)生進(jìn)行施教的任何機(jī)會(huì)，從學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣入手，密切配和、加強(qiáng)協(xié)作，堅(jiān)持“以德育人、以心治班”的原則，精心呵護(hù)每一位孩子?；顒?dòng)中，自制了精美的課件，（如：小山村由美麗到消失的變遷圖，環(huán)保文字與圖片，非典流行時(shí)期教師寫下的“節(jié)水保泉”“非典的警示”“讓天空更藍(lán)花兒更艷”三篇環(huán)保下水文，本班學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，為其曬太陽(yáng)，節(jié)約用水，打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭的生活錄像及分類作業(yè)布置等)，加之配以生動(dòng)的講解，進(jìn)一步引發(fā)了師生對(duì)環(huán)保現(xiàn)狀的觸動(dòng)與思考：21世紀(jì)環(huán)保問(wèn)題是人類面臨的重大課題，如何為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量呢？消除陋習(xí)從我做起，綠色環(huán)保從我做起。學(xué)生體能有限，我們利用課間操時(shí)間，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)體能方面的相關(guān)訓(xùn)練。通過(guò)了解“四好少年”的具體內(nèi)容，通過(guò)觀看視頻、播放錄像、學(xué)習(xí)兒歌、做與“四好少年”內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)題，（如：做一件助人為樂(lè)的好事，學(xué)念一首兒歌，學(xué)會(huì)一樣生活技能，學(xué)會(huì)一樣健體本領(lǐng)）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講文明、有禮貌、追求進(jìn)步、體魄健壯等方面的教育，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及各方面素質(zhì)的全面提高。第一篇：二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)二年五班韓妍本學(xué)期，我們中隊(duì)按學(xué)校大隊(duì)的工作計(jì)劃和要求，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，經(jīng)過(guò)全體任課教師的齊心協(xié)力、同抓公管，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的、深入系統(tǒng)的綜合素質(zhì)教育，現(xiàn)總結(jié)如下：本班學(xué)生在綜合能力、認(rèn)知水平方面存有一定的差距，但老師從來(lái)都是盡職盡責(zé)，全力以赴，沒(méi)有因此而放棄對(duì)學(xué)生進(jìn)行施教的任何機(jī)會(huì)，從學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣入手，密切配和、加強(qiáng)協(xié)作，堅(jiān)持“以德育人、以心治班”的原則，精心呵護(hù)每一位孩子。繼續(xù)堅(jiān)持做好流感的預(yù)防工作，利用早讀的衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)“三八”婦女節(jié)節(jié)日的到來(lái)，開(kāi)展了“親親好媽媽”的教育活動(dòng)。布兜進(jìn)行購(gòu)物、公筷公勺分餐制、植樹(shù)造林、垃圾入箱、減少噪音、治理三廢、開(kāi)窗通風(fēng)、強(qiáng)身健體、保護(hù)鳥(niǎo)類、給花澆水、收購(gòu)廢舊電池、節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張、拒用一次性木筷、拒食野生動(dòng)物都算是對(duì)環(huán)保事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，用愛(ài)心營(yíng)造溫馨向上的班集體。加強(qiáng)安全教育，杜絕不安全因素的發(fā)生。認(rèn)真與學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展溝通與交流活動(dòng)，確保每周有三人次的交流記錄及每位家長(zhǎng)的信息反饋情況填寫記錄，保證了家長(zhǎng)與老師間的信息渠道的暢通，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。此活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提升了廣大少先隊(duì)員愛(ài)綠護(hù)綠的思想道德水準(zhǔn)，收到了良好的教育效果。組織開(kāi)展了以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)，該活動(dòng)的組織與開(kāi)展?jié)B透了“德育為先”的育人理念。繼續(xù)開(kāi)展強(qiáng)身健體活動(dòng)。開(kāi)放日時(shí)，家長(zhǎng)看在眼里，喜在心上。悉心照料學(xué)生的飲食起居，使學(xué)生在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。升旗、早操、放學(xué)時(shí)，孩子們上下樓梯一步一挪，對(duì)于怎樣有序排隊(duì)全然不知?；顒?dòng)中，自制了精美的課件，（如：小山村由美麗到消失的變遷圖，環(huán)保文字與圖片，非典流行時(shí)期教師寫下的“節(jié)水保泉”“非典的警示”“讓天空更藍(lán)花兒更艷”三篇環(huán)保下水文，本班學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，為其曬太陽(yáng)，節(jié)約用水，打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭的生活錄像及分類作業(yè)布置等)，加之配以生動(dòng)的講解，進(jìn)一步引發(fā)了師生對(duì)環(huán)?，F(xiàn)狀的觸動(dòng)與思考：21世紀(jì)環(huán)保問(wèn)題是人類面臨的重大課題，如何為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量呢？消除陋習(xí)從我做起，綠色環(huán)保從我做起。第四篇：二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)二（1）中隊(duì)工作總結(jié)，細(xì)細(xì)回顧少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生少先隊(duì)工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會(huì)。我是這樣做的：首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)?？傊傧汝?duì)?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。再加上孩子們年齡小，生性活潑好動(dòng)，有的事情明明知道怎么做，但一個(gè)轉(zhuǎn)身就忘記了，這就要求我們做班主任的時(shí)時(shí)規(guī)范孩子們的行為。像梁玥平時(shí)話語(yǔ)不多，但做起事