【正文】 歷年來(lái)，可以說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，如：根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能有益將來(lái)，學(xué)生的身心得以健康發(fā)展。學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進(jìn)行常規(guī)教育，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵守法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)、遵守社會(huì)公德，積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。第二天早上，當(dāng)我把這件事告訴給孩子們時(shí)，并要孩子們向陳凱學(xué)習(xí)時(shí)，我的話音未落，四周就響起了一片掌聲，陳凱小朋友也是一臉燦爛笑容從我手中接過(guò)小紅旗。讓她對(duì)經(jīng)常忘記做事的小朋友提個(gè)醒。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。針對(duì)“三八”婦女節(jié)節(jié)日的到來(lái)，開(kāi)展了“親親好媽媽”的教育活動(dòng)。學(xué)期末了，積極開(kāi)展“綠色生活，從我做起”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)。認(rèn)真與學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展溝通與交流活動(dòng)，確保每周有三人次的交流記錄及每位家長(zhǎng)的信息反饋情況填寫(xiě)記錄，保證了家長(zhǎng)與老師間的信息渠道的暢通，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。繼續(xù)開(kāi)展強(qiáng)身健體活動(dòng)。學(xué)生體能有限，我們利用課間操時(shí)間，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)體能方面的相關(guān)訓(xùn)練。套圈練習(xí)時(shí)，李新蘭身子重，動(dòng)作遲緩，冬天穿衣較多，整個(gè)身子呈半蹲姿勢(shì)就再也起不來(lái)了，兩位班主任老師就一邊一個(gè)，架起她的胳膊，幫其完成這一對(duì)她來(lái)說(shuō)非常困難的動(dòng)作；劉子玉身輕如燕，可她對(duì)兩腿并攏的動(dòng)作要領(lǐng)理解不了，更別說(shuō)彎身跳躍了。此活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提升了廣大少先隊(duì)員愛(ài)綠護(hù)綠的思想道德水準(zhǔn)，收到了良好的教育效果。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。開(kāi)學(xué)初，我就和孩子們一起制定了一個(gè)學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)，設(shè)立了工作崗位，使每位孩子在班里都有自己崗位。掌聲響起來(lái)。在日常管理中，我利用組長(zhǎng)管理小組的辦法，先培養(yǎng)小組長(zhǎng)的管理能力，讓小組長(zhǎng)明理、并帶動(dòng)整個(gè)小組的成員明理。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣良好的開(kāi)端是成功的一半。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的體操比賽，我在中隊(duì)及時(shí)開(kāi)展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等?！皩W(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我們的作品展示臺(tái)上有雪花字，垃圾屋，蘋(píng)果帶隊(duì)。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。一些具體、真切的人和事，常會(huì)在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以“**表現(xiàn)好”“要向**學(xué)習(xí)”的語(yǔ)氣向?qū)W生實(shí)施教育，并定期評(píng)出“最值得我學(xué)習(xí)的人”讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)最值得自己學(xué)習(xí)的事情，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)對(duì)方的勇氣、從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的。而鼓勵(lì)和賞識(shí)就是我們班主任進(jìn)行班級(jí)管理的“良方妙藥”，是培養(yǎng)學(xué)生自尊心、自信心的“催化劑”，鼓勵(lì)的作用是無(wú)限的。我自然得以清閑了。三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我是這樣做的：首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。悉心照料學(xué)生的飲食起居，使學(xué)生在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。此活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提升了廣大少先隊(duì)員愛(ài)綠護(hù)綠的思想道德水準(zhǔn)，收到了良好的教育效果。布兜進(jìn)行購(gòu)物、公筷公勺分餐制、植樹(shù)造林、垃圾入箱、減少噪音、治理三廢、開(kāi)窗通風(fēng)、強(qiáng)身健體、保護(hù)鳥(niǎo)類、給花澆水、收購(gòu)廢舊電池、節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張、拒用一次性木筷、拒食野生動(dòng)物都算是對(duì)環(huán)保事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。通過(guò)了解“四好少年”的具體內(nèi)容，通過(guò)觀看視頻、播放錄像、學(xué)習(xí)兒歌、做與“四好少年”內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)題，（如：做一件助人為樂(lè)的好事，學(xué)念一首兒歌，學(xué)會(huì)一樣生活技能，學(xué)會(huì)一樣健體本領(lǐng)）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講文明、有禮貌、追求進(jìn)步、體魄健壯等方面的教育，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及各方面素質(zhì)的全面提高。繼續(xù)堅(jiān)持做好流感的預(yù)防工作，利用早讀的衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育，杜絕不安全因素的發(fā)生。8 學(xué)期末了，積極開(kāi)展“綠色生活，從我做起”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)。二、注重小干部的培養(yǎng)每個(gè)班都有班干部，老師