【正文】 大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。老師：這是愛運動的好習慣。老師：這是愛勞動的好習慣。老師：今天我們班隊會的主題是“讓好習慣伴我成長”，那大家都有哪些好習慣呢？生：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。培養(yǎng)學生上課認真聽講，不搞小動作。C、隨便進入糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該（）A、吃的好、穿的好B、家里富裕，可以浪費C、厲行節(jié)約，杜絕浪費D、不能用師宣布獲勝組并發(fā)獎。B、喜歡就聽，不喜歡就不聽。C、一般不打招呼看到認識的老師，你（）A、都能熱情地打招呼。B、和老師講普通話，同學可以不講。C、找到同桌，得到他的允許，再查生字我想主持主題隊會，隊員們推選李陽做主持人，讓我?guī)椭嘘犖I備隊會，我（）A、服從隊的決議，全力以赴做好召開隊會的準備工作。B、把廢紙掃到一起，裝進垃圾桶。星期一早晨，王曉紅上學遲到了，走到教學樓梯口，發(fā)現(xiàn)同學們正在操場上舉行升旗儀式，她應(yīng)該（）A、立即回教室放下書包，然后跑到本班的隊伍中參加升旗儀式。（）1麗麗的尺子有點舊了，她看到同桌的新尺子很漂亮，就讓媽媽也給她買一把新的尺子。（）1下課了小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。（）小明撿到一角錢都交給了值日老師。（）我們按時、認真、獨立完成作業(yè)。現(xiàn)在我們進入第一題，必答題規(guī)則：每組必須回答2道題，答對加10分，答錯不扣分。所以希望全班同學都能動腦筋，積極地參與進來。但是不準大聲吵鬧。師：現(xiàn)在我們進入游戲環(huán)節(jié)，好習慣知識競賽。（學生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的打算。同學C則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。老師：這是勤儉節(jié)約的好習慣。老師：這是愛讀書的好習慣。老師：講得真棒！生：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。活動過程：一、班主任講話：同學們，一年級《好習慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始?；顒訙蕚湔埫课粚W生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。第二篇：《好習慣伴我成長》一年級二班主題班會方案好習慣伴我成長一年級二班主題班會活動目的：通過本次班會，對學生進行常規(guī)教育。五、班主任講話：同學們，聽到你們的承諾，老是真的很高興，通過本次班會，我們都應(yīng)該認識到：習慣時刻改變著我們的生活。那下課后這些同學這樣做對嗎？ 判斷：誰做的對：“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙”“站隊時擁擠，說話”師：同學們看完后，你覺得他們做得對嗎？為什么？ 出示兒歌：下課后，做準備?？磮D片，哪些同學寫字認真。你們知道嗎？好習慣不是天生的，好習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。主持人：這是愛運動的好習慣。主持人：這是愛勞動的好習慣。生：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。再預(yù)習第二天要學習的新課，不懂得可以做上符號……時間多了，可以看看課外書。表揚寫字工整認真名單和學生作業(yè)。（1）出示圖片，邊看邊掌握課堂上的好習慣。同學們上課都有哪些好習慣呢？ 說說你的上課好習慣。播放視頻《學奕》。）愛學習的習慣真好！今天我班的班會主題就是《讓好習慣伴我成長》。提前練歌和準備節(jié)目。通過表揚有良好習慣的同學，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習慣的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。第一篇：《好習慣伴我成長》一年級二班主題班會讓好習慣伴我成長一(2)主題班會活動目的：通過本次班會，對學生進行良好行為習慣常規(guī)教育。養(yǎng)成認真做作業(yè)，自覺遵守學校的規(guī)章制度，課間活動有序，按時上學，排隊放學等等……在樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護環(huán)境的好習慣。準備錄像小短片、圖片。你喜歡這首歌嗎？為什么？（愛學習，天天早起上學校，天天不遲到。你們喜歡故事嗎？下面我們一起看一個故事。三、討論：上課應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的好習慣。說說：我們每天上課應(yīng)該怎樣做，要養(yǎng)成哪些好習慣。出示本班學生上課認真名單。做一做練習冊，也可以做好了檢查。八、結(jié)束班會。主持人：說得對極了！生：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。生：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。教師小結(jié)：同學們說了這么多好習慣，老師聽了真高興。四、觀看同學們上課視頻2，圖片，讓學生明白上課哪些同學認真，哪些同學不夠認真，上課應(yīng)該怎樣做才好。養(yǎng)成上課好習慣，能使我們學習更好。教室里，要干凈，大家愛護才能行。四、宣布結(jié)束。通過表揚有良好習慣的同學，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習慣的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。提前練歌和準備節(jié)目。老師：講得真好！生：我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習慣。生：我一有空就看課外書。生：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。堅持的時間越長，習慣的力量就越強。那下課后這些同學這樣做對嗎？鏡頭一：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學生B胡亂翻一下，有錯但沒訂正。師：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻煟合Ｍ覀內(nèi)嗤瑢W都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。答題過程中可以在下面小聲的交流意見。四個代表更有獎品獎勵。第二道，搶答題。（）小蘭課間守秩序，不亂跑，上下樓梯靠右走。”（）小泉覺得上體育課沒意思，留在教室里寫作業(yè)。（）1小強撿到一支筆，心想：“這支筆和我丟失的筆很像，我就留著自己用吧”。小青做得對嗎？（）1靈靈看到有人在公園的墻上