信息技術(shù)課教案（精選6篇）-全文預(yù)覽
【正文】 申請電子郵箱吧：二、任務(wù)驅(qū)動，試著做，合作探究（1）進入注冊頁面全體自己看書,嘗試練習(xí)第一步輸入網(wǎng)址“”,再按回車進入“新浪”網(wǎng)站，單擊“注冊免費郵箱”按扭。教學(xué)重點：申請免費電子郵箱的過程和步驟。（教學(xué)設(shè)想：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和操作能力，在互動的過程中，學(xué)生的思維被完全激活，感受到色彩的魅力，學(xué)生的創(chuàng)新意識得到體現(xiàn)，教學(xué)高潮應(yīng)運而生。教師：老師相信只要各位同學(xué)多動腦筋，不斷努力，一定也能畫出這樣漂亮的畫。（教學(xué)設(shè)想：動畫的自我介紹，將學(xué)生帶入一個嶄新的世界，使他們興趣盎然，邊看邊思考，適時安排嘗試操作和討論，既突出重點，又解決難點，起到水到渠成的效果。操作完成后，鼓勵學(xué)生相互交流操作的體會和方法。大家好，我是背景色，我住在前景色的下面。其實不僅是小老鼠，經(jīng)過涂色的畫會變得更美麗。媒體設(shè)計：本課媒體準備是：板書貼紙、Flash簡單課件、涂色小游戲。過程與方法：綜合運用嘗試、提問、查閱幫助等方式完成教學(xué)任務(wù)。六、思考我們學(xué)習(xí)了這節(jié)課后，我們應(yīng)該如何更好的培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德，做一個信息時代的合格公民。擦亮慧眼，分清虛實世界。四、作業(yè)讓學(xué)生課下思考“我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、娛樂中使用了那些信息技術(shù)？它們的作用是什么？”抄寫《青少年網(wǎng)絡(luò)公約》及課上制定的網(wǎng)絡(luò)課程守則，制定一個表，時時提醒自己，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德。制定網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)守則。并號召學(xué)生“刻苦鉆研網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，維護網(wǎng)絡(luò)安全”，爭做網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士。設(shè)問：既然網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了各種負面的影響，團中央為此制定了一個《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，大家知道它的具體內(nèi)容有哪些嗎？學(xué)生活動：閱讀教材了解《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容，并且對自己的日常上網(wǎng)行為進行反?。?）設(shè)問：去過網(wǎng)吧的同學(xué)有多少？一般去一次是多長時間？在網(wǎng)吧里一般都做什么？平均一周去幾次？活動：民意調(diào)查，從而闡明“拒絕泡網(wǎng)吧，珍惜生命”。教師活動：首先肯定網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的各種積極的、重要的影響。教師活動：對學(xué)生的想法進行評價，引導(dǎo)學(xué)生的想法向信息素養(yǎng)概念靠攏。重點/難點/關(guān)鍵點信息素養(yǎng)的涵義有那些？列舉信息素養(yǎng)所涉及的問題創(chuàng)設(shè)情景“寫一篇關(guān)于信息素養(yǎng)的文章”信息素養(yǎng)的內(nèi)涵和內(nèi)容是什么？了解信息素養(yǎng)的具體內(nèi)涵和內(nèi)容通過前面的舉例大體概括出信息素養(yǎng)的內(nèi)涵和內(nèi)容如今存在的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德的問題有哪些？通過查資料來具體實踐信息素養(yǎng)的涵義，并且通過活生生的例子來加強教育使用搜索引擎和關(guān)鍵字查找資料匯總網(wǎng)絡(luò)課程上應(yīng)該遵守什么樣的規(guī)范？學(xué)會合作，并且對自己的日常上網(wǎng)行為進行反省自查分組討論心得體會教學(xué)過程設(shè)計一、新課導(dǎo)入：通過對前面六章的知識的回憶，讓同學(xué)們思考學(xué)習(xí)信息技術(shù)的最終目的什么（為學(xué)習(xí)、工作、生活服務(wù)），接著從社會最近發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)案件（網(wǎng)友見面、虛擬財產(chǎn)被竊等）引入網(wǎng)絡(luò)安全，引入網(wǎng)絡(luò)道德，引入“做信息時代的合格公民”的主題。 “做信息時代合格公民”學(xué)習(xí)任務(wù)單。難點：信息素養(yǎng)的含義重點：理解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德的問題學(xué)習(xí)目標1．了解信息素養(yǎng)內(nèi)涵。教后反思客觀題部分題目過多，學(xué)生掌握不熟練，這部分時間用時過多。三、考試評分考試結(jié)束后，進行系統(tǒng)評分。應(yīng)用題部分輸入法的切換，Ctrl+ Shift或Alt+Shift鍵。時間30分鐘題型：單選、多選、判斷、操作、應(yīng)用總分：100分一、學(xué)生登錄考試端，輸入準考證號，點擊登錄，比對信息是不是正確，進入考試，待數(shù)據(jù)讀入完成后，開始考試。篇一：信息技術(shù)課教案學(xué)習(xí)目標復(fù)習(xí)word基礎(chǔ)知識。課堂學(xué)習(xí)過程與方法設(shè)計學(xué)習(xí)過程方法設(shè)計利用中考考試系統(tǒng)進行模擬考試練習(xí)，檢測學(xué)生對word這部分的掌握情況。應(yīng)用題部分有時間限制，提醒學(xué)生注意倒計時?？荚嚂r間到，系統(tǒng)自動收卷。將學(xué)生成績導(dǎo)出，交班主任。成績很不理想，每個班利用課外活動再加一節(jié)課進行練習(xí)篇二：信息技術(shù)課教案教學(xué)主題信息素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)道德適用年級高一年級教學(xué)課時1課時教材分析概述：信息技術(shù)課程的最終目的是為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作服務(wù)，所以要求學(xué)生要具備良好的信息素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德，做一個信息時代的合格公民。所需資源和環(huán)境數(shù)字化資源搜索引擎網(wǎng)站常規(guī)資源 浙江教育出版社20xx版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》 教
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