【正文】 不變,至今仍發(fā)揮著不可替代的作用,帶領(lǐng)我們一起找一找,察看一些小資料,了解在我國歷史上有許多為中華醫(yī)學做出了貢獻的人……,中化文化的精粹,不但深受我國人民喜愛,而且也受到了國際友人的青睞,成為傳播友誼,讓學生了解到我國在對外宣傳和交流時,我們決會向外國人展示我國的舞龍,舞獅或武術(shù)等,為什么要向世界展示這些呢2,調(diào)查一下外國朋友喜愛中國文化的事例 五,布置作業(yè): :西馬項學校 教師:郭玉玲第 四 單 元 我們生活的地球第一課《 蔚藍色的地球》教學目的: 學生知道地球是我們的家園, 教學課時:兩課時第一課時 教學目標: 1,使學生知道地球是太陽系中的一顆行星 2,使學生了解地球表面的構(gòu)成 教學過程: 一,板書課題,使學生了解地球表面的構(gòu)成 教學過程: 一,板書課題,從太空看地球 二,教師講解[1]地球是太陽系中的一顆行星 [2]從太空中看到的地球(1)藍色的表面,白云繚繞,就像罩著一層薄薄的面紗。課前準備：多媒體課件 教學課時：2課時 教學過程：一、導入新課，激趣明標首先讓學生在地圖上找出西部范圍、省區(qū)、主要城市，然后就引導學生通過圖片觀察西部的美麗風光和可愛的動、植物，重點強調(diào)西部的風景，并讓學生選擇自己喜歡的圖片寫一段介紹性的文字。，可以使口頭說明、配合圖片說明，旅游體會，還可以制作成多媒體課件展示說明、配合影視播放說明等，在活動過程中，允許提問、置疑、糾錯等。鼓勵能夠引資料說明的同學。、交通環(huán)境等的關(guān)系?；顒佣航?jīng)濟特區(qū)與沿海開放城市資料收集展示會，負者展示內(nèi)容分類、展示方法選取、獎勵事項等事務； ； 。、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化?；顒尤骄炕顒樱簽槭裁慈毡镜奈淖趾蛡鹘y(tǒng)服飾都與我國有很大的相似？ 活動四中國文化推介會，查找相關(guān)的資歷料，寫好自已的推介書。學習重難點：感受中華文化在推動世界文明進程中的貢獻，激發(fā)強烈的民族自豪感。活動六 學打中國結(jié)搜集各種中國結(jié)，并了解其制作方法，課外實踐?！秾O子兵法》了解其中的三十六計有哪些？。學習重難點：了解漢字的基本演變過程。開動腦筋尋找解決辦法。了解他們通常是怎么辨別方向的。組織學生搜集古代科技成就的圖片和資料。，為自己是一個中國人而感到驕傲。四、小調(diào)查，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響 ，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報告。向網(wǎng)絡游戲說再見。課前準備：多媒體課件 教學課時：3課時 教學過程：一、大家一起來上網(wǎng)，想想通過上網(wǎng)最想解決什么問題，確定上網(wǎng)目的。六、探究活動：為什么現(xiàn)在郵局的服務臺越來越小？ ，到郵局了解現(xiàn)在郵政的情況，了解現(xiàn)在與過去有何不同？為什么服務臺越來越??？。四、郵票中的故事，了解每張郵票后面的故事。，說說各有什么特點。遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。，交流自己喜愛的各種媒體。三、小辯論：看電視好還是看書報好 ，選出辯手，進行辯論，其他人可用舉手補充發(fā)言?；顒舆^程：，主持人一一詢問新聞來源，并問為什么選擇此媒體，講明喜愛的原因，把媒體寫在黑板上。，獲取有益的信息。（3）啟發(fā)學生自主總結(jié)活動結(jié)果。，演講完畢可安排時間回答學生的問題。，學會運用簡單的科學技術(shù)工具和方法。、努力方向。、言行中，體會、感受他們的科學精神與科學態(tài)度，吸取精神財富。，擴展了解、感受日常生活中的其他科學技術(shù)運用。第一篇：五年級品德與社會下冊教案第一單元 科技改變世界科學技術(shù)真神奇學習目標：，探究科學技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明對社會各個領(lǐng)域的影響。課前準備：多媒體課件 教學課時：3課時 教學過程：一、日常生活中的科學技術(shù)——煙熏火燎的材灶做飯和清潔、省力的電飯鍋做飯。走近科學家學習目標：，尊敬科學家，崇尚科學精神和科學態(tài)度。課前準備：多媒體課件 教學課時：2課時 教學過程：一、我所認識的科學家。三、大膽質(zhì)疑、謹慎求證的科學態(tài)度培養(yǎng)四、科學家格言大講堂 。，行科學之事，熱愛科學事業(yè)的精神。課前準備：多媒體課件 教學課時：3課時 教學過程：一、科技小講堂 。（2）開展競賽活動。第二單元 信息與傳媒傳媒家族學習目標：。課前準備：多媒體課件 教學課時：3課時 教學過程：一、新聞發(fā)布會活動準備：不知發(fā)布會現(xiàn)場，確定主持人，各同學課前收集自己感興趣的資料。然后指名將結(jié)果發(fā)布。五、制作：我們的媒體指南“小手冊”，說出推薦理由和指數(shù)。千里友情一線牽學習目標：，感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。二、看得見的信使與看不見的信使，引導歸納出兩大種類：一是看得見的郵政類，是看得見的，一是電信，主要通過光波、電波傳遞，是看不見的信使。學習正確的書信格式?？凑l的故事最有趣，最吸引人。學習重難點：正確認識選擇網(wǎng)上的各種信息遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范。，說說沉迷網(wǎng)絡有什么危害，聯(lián)系實際談談感受。答對10分，答錯扣10分。第三單元 紅紅的中國結(jié)中國古代科技之光學習目標：，初步了解我國古代主要的科技成就。課前準備：多媒體課件 教學課時：3課時 教學過程： 活動一參觀中國古代科技博物館或舉辦中國古代科技成就展?；顒尤骄炕顒樱喝绻麤]有指南針，我們可以通過什么方式辨別方向?；顒游逯腥A名醫(yī)故事會 活動六我的生活小發(fā)明或小創(chuàng)意。初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣?；顒佣骄炕顒樱簽槭裁慈珖鞯厣踔猎趪獾囊恍┑胤蕉冀ㄓ锌讖R呢？ 活動三“三十六計”講故事說成語?；顒游辶私饷澈蟮墓适伦寣W生交流。，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動?；顒佣鈬搜壑械闹袊恶R可波羅游記》看看他的眼中古老的中國是怎樣的？ 。海外華人的中國結(jié)學習目標：，尊重和關(guān)心華人華僑。活動四我的中國心主題班會、醫(yī)院、學校，他們對家鄉(xiāng)作出了哪些貢獻。第四單元 祖國邁開新步伐1春天的故事學習目標：。課前準備：多媒體課件 教學課時：3課時 教學過程：活動一：唱響《春天的故事》 《春天的故事》，調(diào)動情感；——1979年創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)，中國的南海邊經(jīng)濟深圳、珠海、汕頭、廈門、海南等……如有困難，可由教師啟發(fā)；《春天的故事》，讓我們一起懷念改革開放的總設(shè)計師鄧小平，回顧改革開放最初的歲月。、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)三個經(jīng)濟開放區(qū)的地理位置特征、主要城市、風物特產(chǎn)、建設(shè)發(fā)展成就。，設(shè)定一個觀察思考主題?；顒尤洪L江三角洲城市介紹，老師給有困難的同學列出資料搜集指南，包括具體搜集渠道或給出資料讓其整理、進一步可以提示資料整理提綱，建議同學的整理提綱互相交流。學習重難點：認識了解西部的大致范圍、民俗風情、自然風光?；鸬氖褂煤头N植,養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明對人類的生活產(chǎn)生了什么影響第二課《吃穿住話古今》（二）教學目標: 1,了解中食文化 教學重點: 了解古人在農(nóng)業(yè)上有哪些成就 教學內(nèi)容: 30頁——33頁 教學程序 農(nóng)諺: 學習農(nóng)諺理解意思,從中體會勞動者的智慧 二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天, 夏滿芒夏署相連, 秋處露秋寒霜降, ,讓學生了解一些農(nóng)業(yè)知識,(1)餐桌上的智慧通過閱讀讓學生了解人民飲食文化,說明人類進步.(2)吃中的故事閱讀資料,了解粽子的來由,培養(yǎng)學生愛國主義精神.(3)中西飲食比較中國人:喜吃炒菜,葷素搭配 西方人:喜吃奶油,肉類食品 中國人:同一個盤里夾 西方人:分餐制 小結(jié)討論: 不同的飲食習慣和方式,各有什么利弊學校:南馮昌學校 教師:李麗第三課 《火焰中的文化,陶與青銅》教學目標: 5 1,認識陶器,瓷器,了解陶器,讓學生知道什么是紫砂壺,讓學生認識青銅器,: 學生搜集一些有關(guān)陶瓷器的物品 教學課時 1課時 教學過程: 一,復習上節(jié)課的內(nèi)容提問:(1)從古到今,人們制作衣服所用的衣料有哪些發(fā)展(2)我們的祖先,最初做出發(fā)什么二,新課1,教學認識陶瓷器[1]學生自由閱讀44頁——45頁 [2]教師提問幾個問題,學生回答 師:(1)我們的祖先是怎么想起制陶的(2)書中有幾種陶器,它們是做什么用的(3)什么是紫砂壺[3]分小組做陶器,體驗制陶的樂趣.[4]全班交流討論2,教學“文化的使者——瓷器(1)學生閱讀46——49頁內(nèi)容(2)讓學生知道四種瓷器[1]清代青花樓閣圓盤 [2]明代五彩鏤空,云風紋瓶 [3]隋代白瓷雙腹龍柄傳瓶 [4]宋代哥窯開片瓷碗(3)學習中國陶瓷技術(shù)的發(fā)展 3,教學”燦爛的青銅文化“ [1]青銅文化的意義[2]了解4種青銅器 利籬 越王劍 銅鏟 銅鼎 三,教師小結(jié) 四,鞏固練習填寫品德與社會大全 五,作業(yè)名詞解釋:紫砂壺學校:西通樂小學 教師:王君荷第三單元獨具魅力的中華文化第一課 《偉大的先人》教學目標: 1,了解孔子的生平3,理解孔子的教育思想,并能運用到學習生活中 教學重點:孔子的教育成就 教學難點:孔子在教育方面的格言 課時安排：兩課時教具準備:孔子頭像,孔廟圖教學過程:第一課時《至圣教師孔子》一,前提測評: 1,大家聽說過孔子嗎 你能說一說他的事跡嗎2,展示孔廟圖,告訴學生這就是孔廟,位于我國山東省曲阜市,每年到孔廟參觀的人絡繹不絕,都是來紀念生活在2000年前的孔子的,人們?yōu)槭裁匆o念孔子呢 因為孔子是古代偉大的教育家,最久遠,他有哪些成就呢 導入 二,認定出示目標(略)三,導學達標1,孔子的生平簡介:展示孔子人頭像,說明孔子名丘,字仲尼,生活在2000年前的魯國,是中國古代偉大的教育家,孔子的辦學成就和孔子的教育思想.[1]孔子的辦學成就,展示孔子講學圖,說明孔子廣收學徒,不看身份,使貧苦子弟也有機會學習,孔子所教的學生,前后大約3000多人,其中有72人品行優(yōu)秀,被后人稱之為”72賢人“.[2]孔子的教育思想和方法看書62頁小資料:說明《論語》是我國古代文獻中的一部著作記載了孔子和他弟子的言行,孔子的教育思想都記載在《論語》: 己所不欲,勿施于人 敏而好學, 不恥下問 知之為知之,不知為不知 溫故而知新 三人行必有我?guī)煂W而不思則罔,思而不學則殆 師:大家討論一下,這幾句話的意思 學生討論后回答,對不正確的解釋給予糾正師:他的這些思想對我們的學習生活有無作用呢 我們要理解這些話,牢記孔子的教誨,把他的話用到自己的學習中去.[3]孔子的教育方法講仲由和冉求的故事,說明孔子對不同的學生給予不同的教育方法,達標測評書上63頁題:今天我們?yōu)槭裁醇o念生活在兩千年前的孔子呢 學生思考,討論后回答, 司馬遷與《史記》 教學內(nèi)容:教材64頁——67頁教學目標:1, 2,掌握司馬遷寫有《史記》一書《史記》的歷史地位和價值 3,通過了解司馬遷寫《史記》的艱辛,通過活動,了解我國歷史上除孔子,:史馬遷和《史記》,難點《史記》:司馬遷人物圖像 教學過程: 一,前提測評,情景導入1,前一課學習了孔子,孔子有哪些值得我們學習的地方學生回答:教師總結(jié):孔子是偉大的教育家,值得我們學習的借鑒的思想觀點很多,主要有敏而好學,今天我們再來了解中國古代的又一文化名人——,出示司馬遷圖,司馬遷有哪些成就呢 我們一塊來看看他的成就是什么二,認定出示目標(略)三,導學達標 1,司馬遷寫《史記》 齊讀64頁故事回答下列問題[1]司馬遷是我國歷史上著名的文學家和史學家 [2]為了寫《史記》司馬遷做 哪些準備工作[3]正當他要寫《史記》時,發(fā)生了什么事[4]他用了多少年時間,寫成了《史記》[5]司馬遷寫《史記》的經(jīng)歷,說明了司馬遷具有哪些良好的品質(zhì)教師總結(jié):司馬遷寫《史記》不但要四處考察,搜集材料,而且要與厄運做斗爭,:人因有一死,或重于泰山, 學生思考,回答教師訂正,反映了他對人生意義的充分理解認識,《史記》價值,內(nèi)容[1]齊讀65頁小資料,讀后提出你不懂的問題,學生可能會提出的問題有:什么是紀傳本 什么是通史 為什么《史記》不僅有很多的史學價值,而且有高水平的文學價值 教師給通谷易懂的講解, 通史區(qū)別于斷優(yōu)史,記述一個朝代的歷史是斷代史,記述多個朝代演變的歷史叫通史,《史記》記載了從黃帝到漢武帝時代三千年間的歷史,所以《史記》《史記》有很高的史學價值,還有高水平的文學價值 很高的史學價值指《史記》是人們研究中國歷史的重要文獻,高水平的文學價值指《史記》在描寫人物,記事,用詞各方面的藝術(shù)性.[2] 《史記》中記載了哪些歷史人物和故事學生大膽想象,你認為寫了哪些人物和故事,教師引導逐步歸納出:《史記》中寫的都是歷史名人,如:秦始皇,陳勝,吳廣,如農(nóng)民起義,著名改革等.[3]要了解中國歷史除了《史記》,中國古人還寫了哪些歷史書 學生看書,知道還有《資治通鑒》《齊民要術(shù)》,達標測評1,小結(jié),點出《史記》的重要性2,活動天地: 要求學生試寫”古代人物傳“抽查學生寫的結(jié)果 歸納偉大詩人:李白 杜甫 白居易，著名皇帝:李世民 趙匡胤 康熙帝，英雄人物:文天祥 岳飛，科學家:祖沖之 張衡，簡單了解他們的事跡：學校的教師第二課《我國的國寶》教學目標: 知道我國的國寶,及中國的世界文化遺產(chǎn),名勝古跡,了解古遺跡中的許多故事,: 10 通過本節(jié)課的教學,: 教學掛圖 課時安排:一課時 教學過程: 一,談話導入在我們祖國的大地上,到處都有祖國先人留下的遺跡,它們不僅是中國人民的寶貴遺產(chǎn),也是人類的共同財富,其中,講授新課出示我國地圖,在圖上找一找文化遺產(chǎn),:長城,天壇,故宮,頤和園 陜西:秦始皇陵 甘肅:敦煌莫高窟 西藏:布達拉宮山東:曲埠孔廟,孔林,孔府 江蘇:蘇州古典園林 等等…… 二,探索古造跡萬里長城:全長約六千多千米,修建時間最長工程量最大,:世界最大地下軍事博物館,被譽為”世界八大奇跡“ 三,了解過去的故事通過看圖,了解古遺跡中許多過去故事教師點撥故事告訴我們什么四,課堂小結(jié)你對我國的國家有哪些了解 本節(jié)課有哪些收獲五,文物古跡的保護開展”小小辨論會“對保護古跡,布置作業(yè) 社會小調(diào)查學校:南通樂學校 教師:李曉偉第三課《我們的國粹》一,教學要求: 1