【正文】 本單元所體現(xiàn)的課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與要求：認(rèn)識(shí)到天生我才必有用，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，培養(yǎng)耐挫能力，勇敢的追求屬于自己的人生價(jià)值。原以為一唱就算了，結(jié)果沒(méi)想到它自己有了翅膀到處飛了起來(lái)，歌名也由開(kāi)始的《借我一雙慧眼》轉(zhuǎn)傳成了《霧里看花二、打假播報(bào)，從圖中了解到了什么？ ，搜集到的打假資料三、友情提示，工商人員的提醒，假?gòu)V告如何騙人的?！缎⊥醭傻脑庥觥氛劯惺芏?、示范引導(dǎo)，應(yīng)該怎么做。（解放軍有導(dǎo)語(yǔ)中的敘述，變變形式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，初步體驗(yàn)到解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)的安全站崗放哨）二、匯報(bào)交流整體感悟小組交流搜集到的圖片和文字資料知道解放軍的發(fā)展歷程，明確解放軍是從紅軍、八路軍、新四軍發(fā)展而來(lái)的。（2）全班交流各自的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題（3）小結(jié)：這里有許多國(guó)家的國(guó)旗，為什么掛這么多國(guó)旗，到底是什么地方，聯(lián)合國(guó)的總部在哪里，聯(lián)合國(guó)有沒(méi)有會(huì)徽、會(huì)旗，如果有是怎么樣的，最高領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？他有哪些權(quán)力？，看看能不能解決這些問(wèn)題。，要熱愛(ài)和平。《義勇軍進(jìn)行曲》 活動(dòng)時(shí)間： 二課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 第一課時(shí)一、歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》引入中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，知道當(dāng)時(shí)中國(guó)正遭受日軍的侵略，經(jīng)過(guò)八年的抗戰(zhàn)，才取得了抗戰(zhàn)的勝利。了解革命先輩不屈不撓頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命事跡，樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的信念 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。，浴血奮斗的事跡。如圖:觀察白種人,黑種人,黃種人討論:他們的長(zhǎng)相?? 他們的頭發(fā)??提問(wèn):中國(guó)人是什么人種？(黃種人)講述:每個(gè)種族有不同的特點(diǎn)和各自的優(yōu)勢(shì),我們的世界也因此多姿多彩。[2]學(xué)唱京劇,表演一下京劇的動(dòng)作?；鸬氖褂煤头N植,養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明對(duì)人類(lèi)的生活產(chǎn)生了什么影響第二課《吃穿住話古今》（二）教學(xué)目標(biāo): 1,了解中食文化 教學(xué)重點(diǎn): 了解古人在農(nóng)業(yè)上有哪些成就 教學(xué)內(nèi)容: 30頁(yè)——33頁(yè) 教學(xué)程序 農(nóng)諺: 學(xué)習(xí)農(nóng)諺理解意思,從中體會(huì)勞動(dòng)者的智慧 二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天, 夏滿芒夏署相連, 秋處露秋寒霜降, ,讓學(xué)生了解一些農(nóng)業(yè)知識(shí),(1)餐桌上的智慧通過(guò)閱讀讓學(xué)生了解人民飲食文化,說(shuō)明人類(lèi)進(jìn)步.(2)吃中的故事閱讀資料,了解粽子的來(lái)由,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神.(3)中西飲食比較中國(guó)人:喜吃炒菜,葷素搭配 西方人:喜吃奶油,肉類(lèi)食品 中國(guó)人:同一個(gè)盤(pán)里夾 西方人:分餐制 小結(jié)討論: 不同的飲食習(xí)慣和方式,各有什么利弊學(xué)校:南馮昌學(xué)校 教師:李麗第三課 《火焰中的文化,陶與青銅》教學(xué)目標(biāo): 5 1,認(rèn)識(shí)陶器,瓷器,了解陶器,讓學(xué)生知道什么是紫砂壺,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)青銅器,: 學(xué)生搜集一些有關(guān)陶瓷器的物品 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一,復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容提問(wèn):(1)從古到今,人們制作衣服所用的衣料有哪些發(fā)展(2)我們的祖先,最初做出發(fā)什么二,新課1,教學(xué)認(rèn)識(shí)陶瓷器[1]學(xué)生自由閱讀44頁(yè)——45頁(yè) [2]教師提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,學(xué)生回答 師:(1)我們的祖先是怎么想起制陶的(2)書(shū)中有幾種陶器,它們是做什么用的(3)什么是紫砂壺[3]分小組做陶器,體驗(yàn)制陶的樂(lè)趣.[4]全班交流討論2,教學(xué)“文化的使者——瓷器(1)學(xué)生閱讀46——49頁(yè)內(nèi)容(2)讓學(xué)生知道四種瓷器[1]清代青花樓閣圓盤(pán) [2]明代五彩鏤空,云風(fēng)紋瓶 [3]隋代白瓷雙腹龍柄傳瓶 [4]宋代哥窯開(kāi)片瓷碗(3)學(xué)習(xí)中國(guó)陶瓷技術(shù)的發(fā)展 3,教學(xué)”燦爛的青銅文化“ [1]青銅文化的意義[2]了解4種青銅器 利籬 越王劍 銅鏟 銅鼎 三,教師小結(jié) 四,鞏固練習(xí)填寫(xiě)品德與社會(huì)大全 五,作業(yè)名詞解釋:紫砂壺學(xué)校:西通樂(lè)小學(xué) 教師:王君荷第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第一課 《偉大的先人》教學(xué)目標(biāo): 1,了解孔子的生平3,理解孔子的教育思想,并能運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中 教學(xué)重點(diǎn):孔子的教育成就 教學(xué)難點(diǎn):孔子在教育方面的格言 課時(shí)安排：兩課時(shí)教具準(zhǔn)備:孔子頭像,孔廟圖教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)《至圣教師孔子》一,前提測(cè)評(píng): 1,大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔子嗎 你能說(shuō)一說(shuō)他的事跡嗎2,展示孔廟圖,告訴學(xué)生這就是孔廟,位于我國(guó)山東省曲阜市,每年到孔廟參觀的人絡(luò)繹不絕,都是來(lái)紀(jì)念生活在2000年前的孔子的,人們?yōu)槭裁匆o(jì)念孔子呢 因?yàn)榭鬃邮枪糯鷤ゴ蟮慕逃?最久遠(yuǎn),他有哪些成就呢 導(dǎo)入 二,認(rèn)定出示目標(biāo)(略)三,導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)1,孔子的生平簡(jiǎn)介:展示孔子人頭像,說(shuō)明孔子名丘,字仲尼,生活在2000年前的魯國(guó),是中國(guó)古代偉大的教育家,孔子的辦學(xué)成就和孔子的教育思想.[1]孔子的辦學(xué)成就,展示孔子講學(xué)圖,說(shuō)明孔子廣收學(xué)徒,不看身份,使貧苦子弟也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),孔子所教的學(xué)生,前后大約3000多人,其中有72人品行優(yōu)秀,被后人稱之為”72賢人“.[2]孔子的教育思想和方法看書(shū)62頁(yè)小資料:說(shuō)明《論語(yǔ)》是我國(guó)古代文獻(xiàn)中的一部著作記載了孔子和他弟子的言行,孔子的教育思想都記載在《論語(yǔ)》: 己所不欲,勿施于人 敏而好學(xué), 不恥下問(wèn) 知之為知之,不知為不知 溫故而知新 三人行必有我?guī)煂W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 師:大家討論一下,這幾句話的意思 學(xué)生討論后回答,對(duì)不正確的解釋給予糾正師:他的這些思想對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有無(wú)作用呢 我們要理解這些話,牢記孔子的教誨,把他的話用到自己的學(xué)習(xí)中去.[3]孔子的教育方法講仲由和冉求的故事,說(shuō)明孔子對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育方法,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)書(shū)上63頁(yè)題:今天我們?yōu)槭裁醇o(jì)念生活在兩千年前的孔子呢 學(xué)生思考,討論后回答, 司馬遷與《史記》 教學(xué)內(nèi)容:教材64頁(yè)——67頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1, 2,掌握司馬遷寫(xiě)有《史記》一書(shū)《史記》的歷史地位和價(jià)值 3,通過(guò)了解司馬遷寫(xiě)《史記》的艱辛,通過(guò)活動(dòng),了解我國(guó)歷史上除孔子,:史馬遷和《史記》,難點(diǎn)《史記》:司馬遷人物圖像 教學(xué)過(guò)程: 一,前提測(cè)評(píng),情景導(dǎo)入1,前一課學(xué)習(xí)了孔子,孔子有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方學(xué)生回答:教師總結(jié):孔子是偉大的教育家,值得我們學(xué)習(xí)的借鑒的思想觀點(diǎn)很多,主要有敏而好學(xué),今天我們?cè)賮?lái)了解中國(guó)古代的又一文化名人——,出示司馬遷圖,司馬遷有哪些成就呢 我們一塊來(lái)看看他的成就是什么二,認(rèn)定出示目標(biāo)(略)三,導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) 1,司馬遷寫(xiě)《史記》 齊讀64頁(yè)故事回答下列問(wèn)題[1]司馬遷是我國(guó)歷史上著名的文學(xué)家和史學(xué)家 [2]為了寫(xiě)《史記》司馬遷做 哪些準(zhǔn)備工作[3]正當(dāng)他要寫(xiě)《史記》時(shí),發(fā)生了什么事[4]他用了多少年時(shí)間,寫(xiě)成了《史記》[5]司馬遷寫(xiě)《史記》的經(jīng)歷,說(shuō)明了司馬遷具有哪些良好的品質(zhì)教師總結(jié):司馬遷寫(xiě)《史記》不但要四處考察,搜集材料,而且要與厄運(yùn)做斗爭(zhēng),:人因有一死,或重于泰山, 學(xué)生思考,回答教師訂正,反映了他對(duì)人生意義的充分理解認(rèn)識(shí),《史記》價(jià)值,內(nèi)容[1]齊讀65頁(yè)小資料,讀后提出你不懂的問(wèn)題,學(xué)生可能會(huì)提出的問(wèn)題有:什么是紀(jì)傳本 什么是通史 為什么《史記》不僅有很多的史學(xué)價(jià)值,而且有高水平的文學(xué)價(jià)值 教師給通谷易懂的講解, 通史區(qū)別于斷優(yōu)史,記述一個(gè)朝代的歷史是斷代史,記述多個(gè)朝代演變的歷史叫通史,《史記》記載了從黃帝到漢武帝時(shí)代三千年間的歷史,所以《史記》《史記》有很高的史學(xué)價(jià)值,還有高水平的文學(xué)價(jià)值 很高的史學(xué)價(jià)值指《史記》是人們研究中國(guó)歷史的重要文獻(xiàn),高水平的文學(xué)價(jià)值指《史記》在描寫(xiě)人物,記事,用詞各方面的藝術(shù)性.[2] 《史記》中記載了哪些歷史人物和故事學(xué)生大膽想象,你認(rèn)為寫(xiě)了哪些人物和故事,教師引導(dǎo)逐步歸納出:《史記》中寫(xiě)的都是歷史名人,如:秦始皇,陳勝,吳廣,如農(nóng)民起義,著名改革等.[3]要了解中國(guó)歷史除了《史記》,中國(guó)古人還寫(xiě)了哪些歷史書(shū) 學(xué)生看書(shū),知道還有《資治通鑒》《齊民要術(shù)》,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1,小結(jié),點(diǎn)出《史記》的重要性2,活動(dòng)天地: 要求學(xué)生試寫(xiě)”古代人物傳“抽查學(xué)生寫(xiě)的結(jié)果 歸納偉大詩(shī)人:李白 杜甫 白居易，著名皇帝:李世民 趙匡胤 康熙帝，英雄人物:文天祥 岳飛，科學(xué)家:祖沖之 張衡，簡(jiǎn)單了解他們的事跡：學(xué)校的教師第二課《我國(guó)的國(guó)寶》教學(xué)目標(biāo): 知道我國(guó)的國(guó)寶,及中國(guó)的世界文化遺產(chǎn),名勝古跡,了解古遺跡中的許多故事,: 10 通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),: 教學(xué)掛圖 課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一,談話導(dǎo)入在我們祖國(guó)的大地上,到處都有祖國(guó)先人留下的遺跡,它們不僅是中國(guó)人民的寶貴遺產(chǎn),也是人類(lèi)的共同財(cái)富,其中,講授新課出示我國(guó)地圖,在圖上找一找文化遺產(chǎn),:長(zhǎng)城,天壇,故宮,頤和園 陜西:秦始皇陵 甘肅:敦煌莫高窟 西藏:布達(dá)拉宮山東:曲埠孔廟,孔林,孔府 江蘇:蘇州古典園林 等等…… 二,探索古造跡萬(wàn)里長(zhǎng)城:全長(zhǎng)約六千多千米,修建時(shí)間最長(zhǎng)工程量最大,:世界最大地下軍事博物館,被譽(yù)為”世界八大奇跡“ 三,了解過(guò)去的故事通過(guò)看圖,了解古遺跡中許多過(guò)去故事教師點(diǎn)撥故事告訴我們什么四,課堂小結(jié)你對(duì)我國(guó)的國(guó)家有哪些了解 本節(jié)課有哪些收獲五,文物古跡的保護(hù)開(kāi)展”小小辨論會(huì)“對(duì)保護(hù)古跡,布置作業(yè) 社會(huì)小調(diào)查學(xué)校:南通樂(lè)學(xué)校 教師:李曉偉第三課《我們的國(guó)粹》一,教學(xué)要求: 1,讓學(xué)生理解文化,重點(diǎn): 了解民族的國(guó)粹 三,教學(xué)過(guò)程: 1,引入: 文化是中華民族區(qū)別于另一個(gè)民族的特征,說(shuō)起西班牙,你可能會(huì)想到斗牛士。、長(zhǎng)江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)三個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)的地理位置特征、主要城市、風(fēng)物特產(chǎn)、建設(shè)發(fā)展成就。海外華人的中國(guó)結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，尊重和關(guān)心華人華僑?；顒?dòng)二探究活動(dòng)：為什么全國(guó)各地甚至在國(guó)外的一些地方都建有孔廟呢？ 活動(dòng)三“三十六計(jì)”講故事說(shuō)成語(yǔ)。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一參觀中國(guó)古代科技博物館或舉辦中國(guó)古代科技成就展。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)選擇網(wǎng)上的各種信息遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。千里友情一線牽學(xué)習(xí)目標(biāo)：，感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來(lái)的變化。第二單元 信息與傳媒傳媒家族學(xué)習(xí)目標(biāo)：。三、大膽質(zhì)疑、謹(jǐn)慎求證的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)四、科學(xué)家格言大講堂 。第一篇：五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元 科技改變世界科學(xué)技術(shù)真神奇學(xué)習(xí)目標(biāo)：，探究科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的影響。、努力方向。，獲取有益的信息。遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、大家一起來(lái)上網(wǎng)，想想通過(guò)上網(wǎng)最想解決什么問(wèn)題，確定上網(wǎng)目的。組織學(xué)生搜集古代科技成就的圖片和資料?！秾O子兵法》了解其中的三十六計(jì)有哪些？。、交通環(huán)境等的關(guān)系。提起巴西,你會(huì)想到足球,當(dāng)我們對(duì)別人說(shuō)起我們中國(guó)的時(shí)候,我們會(huì)想起什么呢中華文化的精粹已受到了世界人民的青睞,作為一個(gè)中國(guó)人,你了解它們多少呢2,組織討論,交流[1]了解風(fēng)行中華的國(guó)粹,引人入勝的京劇,京劇是我們最大的劇種,是我們的”國(guó)粹“至今已有兩百多年的歷史,讓學(xué)生明白今天為什么還有那么多人喜歡京劇 我們?nèi)?wèn)一問(wèn)那些喜歡京劇的人.[2]組織學(xué)生觀看京劇臉譜,是中國(guó)京劇獨(dú)有的,它通過(guò)夸張的色彩和圖形,表現(xiàn)出人物的不同性格和品質(zhì).[3],活動(dòng)小天地京劇表演具有獨(dú)特的風(fēng)格, [1]舉力一個(gè)京劇知識(shí)大競(jìng)賽 [2]學(xué)唱京劇,表演一下京劇的動(dòng)作4,通過(guò)體驗(yàn)京劇活動(dòng), 二 課 時(shí) 引入上節(jié)課,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了中華民族的國(guó)粹京劇,這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)了解中華民族出 12 ,指導(dǎo)學(xué)生找一找自己身邊的中國(guó)畫(huà)3,現(xiàn)在有許多人都在學(xué)書(shū)法和國(guó)畫(huà),我們?nèi)?wèn)問(wèn)他們,為什么喜歡書(shū)畫(huà)藝術(shù),組織學(xué)生找一找身邊的國(guó)畫(huà),書(shū)法,舉辦一個(gè)國(guó)畫(huà),認(rèn)識(shí)中國(guó)獨(dú)具特色的文化工具——文房四寶三,我國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)藥歷經(jīng)數(shù)千年而不變,至今仍發(fā)揮著不可替代的作用,帶領(lǐng)我們一起找一找,察看一些小資料,了解在我國(guó)歷史上有許多為中華醫(yī)學(xué)做出了貢獻(xiàn)的人……,中化文化的精粹,不但深受我國(guó)人民喜愛(ài),而且也受到了國(guó)際友人的青睞,成為傳播友誼,讓學(xué)生了解到我國(guó)在對(duì)外宣傳和交流時(shí),我們決會(huì)向外國(guó)人展示我國(guó)的舞龍,舞獅或武術(shù)等,為什么要向世界展示這些呢2,調(diào)查一下外國(guó)朋友喜愛(ài)中國(guó)文化的事例 五,布置作業(yè): :西馬項(xiàng)學(xué)校 教師:郭玉玲第 四 單 元 我們生活的地球第一課《 蔚藍(lán)色的地球》教學(xué)目的: 學(xué)生知道地球是我們的家園, 教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1,使學(xué)生知道地球是太陽(yáng)系中的一顆行星 2,使學(xué)生了解地球表面的構(gòu)成 教學(xué)過(guò)程: 一,板書(shū)課題,使學(xué)生了解地球表面的構(gòu)成 教學(xué)過(guò)程: 一,板書(shū)課題,從太空看地球 二,教師講解[1]地球是太陽(yáng)系中的一顆行星 [2]從太空中看到的地球(1)藍(lán)色的表面,白云繚繞,就像罩著一層薄薄的面紗。通過(guò)體驗(yàn)京劇活動(dòng),談?wù)勀愕母惺堋？偨Y(jié):人種族雖然不同,但是并沒(méi)有優(yōu)劣之分,都是平等的,不同種族的人都是我們地球村的兄弟姐妹。，珍惜今天幸福的生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)克服困難的勇氣。《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》 活動(dòng)時(shí)間： 三課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境歌曲引入激發(fā)興趣《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，建立了偉大的中華人民共和國(guó)，我們才過(guò)上了今天幸福的生活。二、引發(fā)思考，談?wù)勀憧吹降谋R溝橋，看到這些，你有什么感受?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 中國(guó)人民站起來(lái)了的重大意義?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 知道和平是人類(lèi)幸福生活的基礎(chǔ)，要熱愛(ài)和平活動(dòng)準(zhǔn)備：，了解給人類(lèi)帶來(lái)的危害 活動(dòng)時(shí)間： 二課時(shí)活動(dòng)過(guò)程： 第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入當(dāng)我們?cè)诤推降沫h(huán)境中享受幸福生活的時(shí)候，可曾想到，世界上還有許多人正在遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，和平在我們身邊，我們愛(ài)和平（板書(shū)課題）二、交流認(rèn)識(shí)，初步體驗(yàn)（科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)和阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期逃難的難民圖片，請(qǐng)同學(xué)們介紹搜集的有關(guān)這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的情況，你所知道的戰(zhàn)爭(zhēng)還有哪些？。，解決疑難問(wèn)題。三、探究交流你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些解放軍保衛(wèi)和平的故事 ：解放軍不僅在戰(zhàn)爭(zhēng)年代保衛(wèi)祖國(guó)，在和平年代也時(shí)刻保衛(wèi)者人民的生命安全。礦泉水的鑒別方法，了解相關(guān)知識(shí)。學(xué)生能坦然面對(duì)自己的生理、心理變化，遇到問(wèn)題和困惑能用正確的方法取決解決。懂得健康的重要意義，初步培養(yǎng)積極鍛煉身體、均衡飲食等良好習(xí)慣。于是，就有了前頭的?霧里看花，水中望月?等等。第二課時(shí)