讀《師生同享高效教育》有感_-全文預(yù)覽
【正文】 個(gè)方面談起，將“高效教育”的理念貫穿其中，并將語(yǔ)文教學(xué)中聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的能力培養(yǎng)滲透在每一章的理論闡述中。 尹老師在教學(xué)一線工作了20多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)又任威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育教學(xué)研究中心小學(xué)部主任、小學(xué)語(yǔ)文教研員，潛心研究教育教學(xué)，勇于進(jìn)行教學(xué)改革，大膽踐行新的教育教學(xué)理念，因此對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有著獨(dú)到的研究和深刻的見解。 平日里我們經(jīng)常參加各種各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家們闡述的理論我們都明白，但究竟該如何在教學(xué)中去實(shí)踐卻無(wú)從知道，這是我們?cè)S多一線老師的心聲。她說(shuō)“大愛”不是讓“愛”驚天動(dòng)地，而是在平凡的小事中要體現(xiàn)出愛的高度、愛的深遠(yuǎn)。所以她的孩子們格外有生氣有活力。尹老師告訴我們，要遵循學(xué)生的天性，給他們心靈的自由：講民主，和學(xué)生肩并肩，手拉手，做朋友，但卻不能放任自流，對(duì)
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