6收入分配制度改革-全文預覽
【正文】 事業(yè)單位工作人員高定二級薪級工資。學徒期為六個月，熟練期為六個月，學徒期、熟練期的執(zhí)行期限不得縮短或抵扣。 （十六）從企業(yè)單位調入和復員退伍安置到事業(yè)單位的技術工人，現(xiàn)執(zhí)行初級工工資待遇的，其初級工的任職年限，按事業(yè)單位同學歷、同崗位、同期參加工作的工人轉正定級的時間起計算。 （十二）事業(yè)單位中兼任專業(yè)技術和管理崗位的人員，須按人事管理權限審批，由批準的部門或單位明確其主要任職崗位，并按主要任職崗位確定工資。 （九）按國家和省有關規(guī)定內調的干部，如現(xiàn)任職務低于內調時職務的（不含內調后受處分低任職務的），按其內調時原單位所任職務套改工資，任職年限按內調時職務的任命（聘任）時間起算。 ，按現(xiàn)任非領導職務確定職務工資?，F(xiàn)任職務為正縣（處）級的，將原聘任為教授級專業(yè)技術職務的時間，與任正縣（處）級職務的時間，合并計算任職年限。例如：某副處級干部，曾在1990年12月至1993年10月任過副處級職務2年零11個月，因降職等原因不再擔任副處級職務，后又于1998年12月任副處長至今，從1998年12月向前推算，任副處級職務的起算時間為1996年1月，按當年起算，任職年限為2019年。 （一）工作人員現(xiàn)任職務（崗位）低于原任職務（崗位）的，其原任較高職務（崗位）的年限合并計算為現(xiàn)任職務（崗位）的任職年限。 二、套改工資的職務及任職年限 套改工資的現(xiàn)任職務（崗位），以2019年6月30日本人所任（聘）的職務（崗位）為準。 、夜大、函大、職大和自學考試的畢業(yè)生，其學習年限，大學?？飘厴I(yè)生按兩年計算，大學本科畢業(yè)生按四年計算，如實際學習時間短于上述年限的，按實際學習時間計算。 ，其中，已取得大學?？萍耙陨袭厴I(yè)證書后，再進入高一學歷層次學習未畢業(yè)的結業(yè)生，按原已取得的大學?？萍耙陨袭厴I(yè)證書的學歷及規(guī)定的學制計算學習年限。由組織抽調提前參加工作或在校學習期間應征入伍，按規(guī)定取得了畢業(yè)證書的大學?？萍耙陨袭厴I(yè)生，應將抽調或入伍前在校學習的時間，計算為學習年限。例如，某工作人員，于1968年7月參加工作，該同志工作后，因其他原因，按規(guī)定應扣除不計算工作年限的間斷時間3年零8個月，從1968年7月向后推算，其計算工作年限的起算時間為1972年3月，按當年起算，工作年限為35年。從本人參加工作當年起計算（只適用這次工資制度改革）。不計算工齡的在校學習時間，是指國家承認學歷的大專及以上畢業(yè)生在大專及以上院校未計算為工齡的學習時間（只適用于這次分配制度改革，不涉及工齡計算問題）。 堅持積極而為、量力而行。初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，初次分配要注重效率，創(chuàng)造機會公平的競爭環(huán)境，維護勞動收入的主體地位。我們已經(jīng)制定了深化收入分配制度改革若干意見，要抓緊研究制定具體政策，確保制度建設到位、政策落實到位，有效解決收入分配領域存在的問題，縮小收入分配差距，使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。 五、建立健全促進農(nóng)民收入較快增長的長效機制。收入分配制度改革 一、充分認識深化收入分配制度改革的重要性和艱巨性。 四、加快健全再分配調節(jié)機制。 完善深化收入分配制度改革若干意見 2019年政府工作報告中指出，收入分配制度是經(jīng)濟社會發(fā)展中一項根本性、基礎性的制度，是社會主義市場經(jīng)濟體制的重要基石。 堅持注重效率、維護公平。充分發(fā)揮市場機制在要素配置和價格形成中的基礎性作用，更好地發(fā)揮政府對收入分配的調控作用，規(guī)范收入分配秩序，增加低收入者收入，調節(jié)過高收入。
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