【摘要】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學回歸分析的基本思想及其初步應用課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.在判斷兩個變量y與x是否相關時,選擇了4個不同的模型,它們的R2分別為:模型1的R2為,模型2的R2為,模型3的R2為,模型4的R2為.其中擬合效果最好的模型是(
2024-11-28 00:07
【摘要】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學兩個計數(shù)原理及簡單應用課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.某一數(shù)學問題可用綜合法和分析法兩種方法證明,有5名同學只會用綜合法證明,有3名同學只會用分析法證明,現(xiàn)從這些同學中任選1名同學證明這個問題,不同的選法種數(shù)為()A.8B.15C.18
2024-11-28 00:10
【摘要】§1.2.2組合教學目標:知識與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式,能運用組合數(shù)公式進行計算。情感、態(tài)度與價值觀:能運用組合要領分析簡單的實際問題,提
2024-12-05 06:39
【摘要】§2.4正態(tài)分布教學目標:知識與技能:掌握正態(tài)分布在實際生活中的意義和作用。過程與方法:結合正態(tài)曲線,加深對正態(tài)密度函數(shù)的理理。情感、態(tài)度與價值觀:通過正態(tài)分布的圖形特征,歸納正態(tài)曲線的性質。教學重點:正態(tài)分布曲線的性質、標準正態(tài)曲線N(0,1)。教學難點:通過正態(tài)分布的圖形特征,歸納正態(tài)曲線的性質。
2025-11-10 20:37
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學二項式定理課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·南京高二檢測)(x-1x)8的展開式中,常數(shù)項為________.【解析】Tr+1=Cr8x8-r(-1x)r=(-1)rCr8x8-2r,令8-2r=0得r=4,
2024-12-05 03:08
【摘要】§(1)二項式定理學習目標1.通過舉例了解二項式展開的規(guī)律;2.能夠識別二項式系數(shù)、各項系數(shù)以及通項;3.會求二項式展開后的任意一項;學習過程【任務一】發(fā)現(xiàn)舉例示例1:2222)(bababa????示例2:3223333)(babbaaba?????通過兩個示例想想有什么樣
2025-11-10 10:27
【摘要】第一章綜合檢測時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.(2021·新課標Ⅰ理,5)4位同學各自在周六、周日兩天中任選一天參加公益活動,則周六、周日都有同學參加公益活動的概率為A.18B.
2024-12-05 01:52
【摘要】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學第三章統(tǒng)計案例階段測評新人教A版選修2-3時間:90分鐘滿分:120分一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.下列說法正確的是()A.相關關系是一種不確定的關系,回歸分析是對相關關系的分析,因此沒有實際意義B.獨立性檢驗對分類變量關系的研究沒有
2024-11-28 00:03
【摘要】 專題5:(原卷版) 一、單選題 1.如圖所示的三角形數(shù)組是我國古代數(shù)學家楊輝發(fā)現(xiàn)的,稱為楊輝三角形,根據(jù)數(shù)組中的數(shù)構成的規(guī)律,其中的a所表示的數(shù)是() A.2 B.4 C.6 D.8...
2025-04-03 03:32
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學第三章統(tǒng)計案例綜合檢測新人教A版選修2-3(時間:90分鐘,滿分:120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.下列說法中錯誤的是()A.如果變量x與y之間存在著線性相關關系,則我們
2024-11-28 01:55
【摘要】直線與平面垂直的性質【課時目標】1.理解直線和平面垂直的性質定理,并能用文字、符號和圖形語言描述定理.2.能夠靈活地應用線面垂直的性質定理證明相關問題.3.理解并掌握“平行”與“垂直”之間的相互轉化.直線與平面垂直的性質定理文字語言垂直于同一個平面的兩條直線________符號語言????
2024-12-05 06:42
【摘要】直線與平面平行的性質【課時目標】1.能應用文字語言、符號語言、圖形語言準確地描述直線與平面平行的性質定理.2.能運用直線與平面平行的性質定理,證明一些空間線面平行關系的簡單問題.直線與平面平行的性質定理:一條直線與一個平面平行,則_____________________________________.(1)符號語言描述
2024-12-05 06:43
【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學高中數(shù)學函數(shù)的單調性與導數(shù)教案學案新人教A版選修2-3學習內容學習指導即時感悟【教學目標】1、知識與技能目標:能探索并應用函數(shù)的單調性與導數(shù)的關系求單調區(qū)間;能由導數(shù)信息繪制函數(shù)大致圖象。2、過程與方法目標:通過本節(jié)的學習,掌握用導數(shù)研究函數(shù)單調性的方法。
【摘要】球的體積和表面積【課時目標】1.了解球的體積和表面積公式.2.會用球的體積和表面積公式解決實際問題.3.培養(yǎng)學生的空間想象能力和思維能力.1.球的表面積設球的半徑為R,則球的表面積S=________,即球的表面積等于它的大圓面積的________倍.2.球的體積設球的半徑為R,則球的體積V=_______
【摘要】 專題5:(解析版) 一、單選題 1.如圖所示的三角形數(shù)組是我國古代數(shù)學家楊輝發(fā)現(xiàn)的,稱為楊輝三角形,根據(jù)數(shù)組中的數(shù)構成的規(guī)律,其中的a所表示的數(shù)是() A.2 B.4 C.6...
2025-04-03 02:37