20xx絲綢之路（a、b案）-全文預(yù)覽
【正文】 7 〔 1〕商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故土。 ，思考：絲綢之路是一條怎么樣的路在課文中尋找一句適宜的話來說明。 ?！步z綢之路對(duì)古代經(jīng)濟(jì)、文明的巨大奉獻(xiàn)；深情的民族自豪感；絲綢之路對(duì)現(xiàn)代西部人的一種感召力──西部大開發(fā)〕 。已故北京大學(xué)歷 史系教授向達(dá)先生曾撰有長(zhǎng)篇論文 ?唐代長(zhǎng)安與西域文明 ?，我們可以從這篇史學(xué)名作中，一覽唐代長(zhǎng)安的種種胡化景象。 。 〔 1〕絲綢之路是偉大之路，除了因?yàn)檫@是一條友誼之路，還因?yàn)檫@是一條經(jīng)濟(jì)之路、科技之路。教師在對(duì)話中點(diǎn)撥：安息國〔今伊朗〕方面：迎候之遠(yuǎn)──邊境線上；迎候之眾──感受浩浩蕩蕩的意思，讀出浩蕩的氣勢(shì)，然后引史實(shí)以佐證： 20240多人；迎候之熱──表情、語言、動(dòng)作、禮物、節(jié)目。 ──沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！ ：聽了這句話，你有什么想問的嗎啟發(fā)學(xué)生多層面追問：為什么說這條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在一起了聯(lián)系我們的僅僅是一條路嗎中國使者為什么稱它為偉大的路呢偉大表達(dá)在哪里 。從此，東方的文明古國和西方的許多國家便開始了不絕如縷的聯(lián)系。 1 絲綢之路〔 A、 B 案〕 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā)學(xué)生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過程 一、激情導(dǎo)入 出示絲綢之路的相關(guān)風(fēng)景圖片，配樂介紹：絲綢之路在 ?大慈恩寺三藏法師傳 ?中被稱為是上無飛鳥，下無走獸，復(fù)無水草的蠻荒之 2 路，可是自漢代張騫冒死開拓之后，這條崎嶇荒僻的道路上卻出現(xiàn)了隊(duì)隊(duì)商旅，悠悠駝鈴。
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1