魯教版地理選修6《工農業(yè)污染的防治》-全文預覽
【正文】 污染危害嚴重 ，已是公認的事實，其實，現代農業(yè)生產中的污染對 人的生命同樣也構成了威脅 在學生發(fā)言的 基礎上，總結概括。 學生自學課文。 講解：循環(huán)經濟是對物質閉環(huán)流動型經濟的簡稱。 點撥：清潔生產包含工藝（技術）和管理兩個層面。 講解：我國從 20 世紀 80 年代開始重視對工礦企業(yè)廢物的綜合利用，從末端治理思想出發(fā)，通過回收利用達到節(jié)約資源、治理污染的目的。 引導學生讀火力發(fā)電廠、造紙廠排放“三廢”示意圖。 [教學建議 ] 教學建議 導入新課 可利用本節(jié)開頭的情境導入。 濟的概念、意義和基 本原則，了解循環(huán)經濟的最佳模式 —— 生態(tài)工業(yè)園區(qū)。明確工業(yè)污染防治的主要措施。 [參考課時 ]2課時 。 承轉： 工業(yè)文明給人類帶來巨大的財富，伴隨 工業(yè)文明而來的污染也是空前的。 補充資料，通過實例說明： 對于工業(yè)污染，預防優(yōu)于治理 要從根本上解決工業(yè)污染問題，必須以 “預防為主”，將污染物消除在生產過程之中，實行工業(yè)生產全過程控制。
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