【摘要】乘除法計算教學目標:1.知識目標:在口算、推算、巧算、筆算、估算等方法的融合滲透中復習用一位數(shù)乘與除、兩步計算式題。2.能力目標:提高靈活選擇計算方法的意識與能力,提高計算正確率。3.情感目標:養(yǎng)成整體觀題、仔細審題、自檢結果的良好學習習慣,培養(yǎng)解決問題的嚴謹態(tài)度。教學過程:一、激趣引入1.出示題目要求
2024-11-28 17:28
【摘要】1、能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會“四舍五入”的思想方法。2、通過學生參與教學,培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納能力。3、通過分組討論、合作探究,培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、
2024-11-14 23:39
【摘要】誰跑得快教學目標:1.知識目標:通過創(chuàng)設情景,初步認識速度的含義,知道速度的單位,會正確讀寫速度單位。2.能力目標:在比較中初步體會“速度”概念,知道速度是單位時間內走過的路程。能根據路程、時間求出速度。3.情感目標:感受數(shù)學在生活中的重要應用。教學重點:理解速度概念;會根據路程、時間求出速度;會正確熟練地讀、寫
2024-11-19 14:14
【摘要】誰跑得快教學目標:1.知識目標:進一步理解速度的含義,理解速度、時間和路程之間的關系。2.能力目標:能根據速度、時間和路程之間的關系正確熟練地用已知的兩個量求第三個量。3.情感目標:能初步運用速度、時間與路程之間的關系解決一些簡單實際問題。教學重點:理解速度、時間和路程之間的關系;能運用所學的知識解決一些
2024-11-19 14:15
【摘要】誰跑得快教學目標:1.知識目標:認識速度時間與路程,理解它們之間的關系。2.能力目標:能運用所學的知識解決一些實際問題。3.情感目標:學會求路程或時間。教學重點:知道速度,正確求出路程和時間。教學難點:理解和熟練掌握速度、時間、路程三個量的關系,并注意它們單位名稱的區(qū)別和書寫。教學過程:
【摘要】1、在動手擺、量的過程中認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個面積單位之間的進率,并會進行簡單的單位換算。3、培養(yǎng)學生積極參與、團結合作、主動探索的精神。復習上學期我們學習了平方米,平方厘米,誰能用帶來的學具為大家介紹一下1cm2、
2024-11-29 01:54
【摘要】周長與面積通過動手操作同樣數(shù)量的小棒圍出圖形,探究“周長相等的圖形,面積不一定相等。練習一練習二長方形周長=(長+寬)×2誰來說說正方形的周長與面積的計算方法?面積=長×寬正方形周長=邊長×4面積=邊長×邊長周長與面積探究一探究二
2024-11-12 00:53
【摘要】周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。5米3米5米2米10平方米7分米35平方分米填一填:長方形長寬周長面積
2024-12-11 04:04
【摘要】巧算周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。25cm12cm算一算下圖的周長與面積:25米12米25米15米5米12米C
【摘要】多邊形的面積復習我們學過哪些圖形?它們各有什么特征?長寬C=2(a+b)S=ab邊長C=4aS=a×a長方形、正方形的周長和面積怎樣計算?長底高寬S=a×bS=a×h你能不能把
2024-11-17 16:01
【摘要】路程、時間、速度滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。2.能根據“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。姓名希拉梅爾110米劉翔110米加西亞110米路程時間劉翔誰跑得
2024-12-11 04:05
【摘要】速度、時間和路程滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。2.能根據“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。聰聰和明明國慶節(jié)乘飛機去了北京。飛機每小時飛800千米,飛行了兩小時到達了北京,一共飛行了1600千米。路程速度
【摘要】面積計算教學目標:1.知識目標:(1)通過觀察、分析,弄清圖形的組合關系。(2)通過割、補的方法,求組合圖形的面積。2.能力目標:通過實踐操作,培養(yǎng)學生觀察、分析以及合理解決問題的能力。3.情感目標:在運用數(shù)學知識解決實際問題的過程中,讓學生體驗到成功的樂趣,體會數(shù)學的價值。教學重點:能正確合理地求
2024-11-28 10:20
【摘要】數(shù)軸教學目標:,知道數(shù)軸與數(shù)射線之間的關系。。,和思維的批判性。、獨立思考、解決問題的習慣和能力。教學重點:。。。教學過程:一、探究數(shù)射線與數(shù)軸之間的關系:21世紀教育網21世紀教育網:數(shù)射線的概念:數(shù)射線——①什么是射線。21世紀教育網21世紀教育網②在射線上
2024-11-19 14:07
【摘要】梯形的面積——梯形面積計算公式的推導一、設疑導入你知道下面梯形的面積怎樣計算嗎?思考:二、操作探索1·借助平行四邊形面積公式推導(1)學生把準備好的兩個完全一樣的梯形拿出來,拼拼,試試,能不能拼成已學過的圖形?學生試擺:思考:?拼成的平行四邊形的底是梯形的什么
2024-11-17 00:13