20xx春滬教版數(shù)學三下65《誰圍出的面積最大》3-全文預(yù)覽
【正文】 形的長與寬相等了，是最接近了，它的面積是最大了。 師：通過剛才的操作，大家的想法是，長與寬越接近，它的面積越大。說說你們是用什么好辦法，一下子就圍出了面積最大的長方形？ 師：你的意思是說，長與寬越接近，它的面積就越大。 （揭示課題 一備齊）帶著這個問題，夏老師請大家再來搭一次。 師：仔細觀察一下，黑板上大家圍出的這 4種長方形，哪種圍法面積最大？ 哪種圍法面積最??？（圍成長是 7厘米，寬是 1厘米，面積最小 ；圍成邊長是4厘米的正方形，面積最大。 師：圍好后想一想怎樣圍面積比較大？ 師：同桌合作，一人動手圍，一人把圍成的長方形的長、寬、面積，記錄在學習單的表格中。（開始） （同桌操作） *搭長方形 師：你搭成了一個怎樣的長方形，是怎樣確定它的長和寬哪？ （ 8表示什么？） 誰聽懂了？誰也聽明白了？還有誰也能照這他的樣子再來說一說嗎？ 小結(jié)：你們的意思是說長方形有兩組長與寬， 所以，大家想到了先拿出一組長與寬的數(shù)量， 16根火柴棒，搭一組長與寬，需要幾根呢？（ 8根），對啊！也就是用 16根的一半來搭一條長和一條寬，這個方法真巧妙。 二、操作探究 1．初步體驗： 師：下面，就讓我們自己也來動手搭搭火柴棒。 1號圖形，周長：你是怎么算的？ 只要算出一組長加寬的和，乘 2，就能很快算出它的周長。好嗎？ 師：夏老師已經(jīng)用火柴棒搭好了一些長方形，請看大屏幕，為了方便，我們就把一根火柴棒的長度看成 1厘米（媒
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