【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(六)看社戲[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.新的高考模式要求考生復(fù)習(xí)功課時(shí)要有全局觀念,不能偏科,那種目無(wú)..全牛..的復(fù)習(xí)方式,使不少考生在高考中吃了大虧。B.在本屆大專辯論賽決賽中,濱江大學(xué)代表隊(duì)的辯手們揮灑自如....,侃侃而談,傾倒了觀眾,征服了評(píng)委,無(wú)可爭(zhēng)議地獲得了第一
2024-11-15 15:30
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十七)葡萄月令[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.一壟壟葡萄樹栽種整齊,一串串葡萄等待采摘,清風(fēng)吹過(guò),葉藤蕩漾,園里飄溢著沁人心脾....的果香。B.企業(yè)是賺錢的工具,但絕不是無(wú)血無(wú)肉無(wú)情無(wú)義....的工具,更不是對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任、對(duì)人類不饋贈(zèng)的麻木不仁的機(jī)器。C.合
2024-11-15 00:09
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(三)畫人記[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕....地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)抗?fàn)?、繁衍生息的漫長(zhǎng)歷史。②這部翻譯小說(shuō)雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代光怪陸離....的社會(huì)生活畫卷。
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(二十三)想念地壇[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.古往今來(lái),每一個(gè)成功的人都不是平白無(wú)故....就成功的。B.陷入傳銷“魔窟”的李某,被警方解救后,仍然自以為是....,堅(jiān)信傳銷能發(fā)家致富。C.從今日公布的經(jīng)濟(jì)消息來(lái)看,美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇仍在磕磕絆絆...
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十八)家里的灶頭[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.每天從開市到收市,他就一直盯著這只走勢(shì)不瘟不火....的股票,一遍一遍地推算自己的判斷究竟有多少分把握。B.當(dāng)然,為未來(lái)鄭重其事....的端莊,在漢式或西式之間是沒(méi)有偏見或傲慢的。漢式婚禮中的莊重,同樣存留于西式婚禮中,一如對(duì)愛
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(二十一)春末閑談[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.名人故居納入文化保護(hù)序列需要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素,眼下當(dāng)務(wù)之急....是制定名人故居保護(hù)辦法,合理確定名人故居標(biāo)準(zhǔn)。B.曾幾何時(shí),流連于燈紅酒綠的街市,一汪如水的眼眸被霓虹燈掩蓋,可是一切畢竟只是滄海一粟。年輪把它們變成了過(guò)眼
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十五)森林與河流[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.即使在它格外沉靜的流速中,你也可以聽見水流晶瑩剔透....的音程和音色,就像場(chǎng)面壯觀的大樂(lè)隊(duì)后面一小塊三角鐵,在它并未敲響之時(shí),它也迫使周圍的空氣震蕩出它敏銳觸覺(jué)的音域。B.河床中間的卵石很大,有的高高隆起在水面上,使得潺潺的水流
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(一)我的母親[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.有的同學(xué)平時(shí)不注意書寫,沒(méi)有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,以至于一到考試寫作文時(shí)不免字跡潦草,讓閱卷老師不忍卒讀....。B.某市一名騎馬上班的男青年被民警攔住,當(dāng)時(shí)圍觀的市民對(duì)男青年的做法不贊一詞....,甚至指責(zé)他騎馬上下班是“威脅
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(二十)更衣記意大利蟋蟀[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.生活條件的改善讓很多人更加注重養(yǎng)生保健,許多電視節(jié)目也向人們推薦所謂的“保健知識(shí)”,有些保健知識(shí)聽起來(lái)很有道理,其實(shí)以假亂真....。B.一個(gè)好的導(dǎo)演,會(huì)在尊重原著的基礎(chǔ)上,把自己的人生經(jīng)歷無(wú)動(dòng)于衷....地
【摘要】雷雨前本課話題——雨韻朗讀——課文中的名段然而猛可地電光一閃,照得屋角里都雪亮。幔外邊的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了!轟隆隆,轟隆隆,他勝利地叫著。胡——胡——擋在幔外邊整整兩天的風(fēng)開足了超高速度撲來(lái)了!蟬兒噤聲,蒼蠅逃走,蚊子躲起來(lái),人身上像剝落了一層殼那么一爽?;簦』?!霍!巨人的刀光在長(zhǎng)空飛舞。轟隆隆
2024-12-09 11:41
【摘要】送考本課話題——關(guān)愛兒童朗讀——課文中的名段“誰(shuí)取的”,“誰(shuí)不取”,一一從先生的嘴唇上判決下來(lái)。他的每一句話好像一個(gè)霹靂,我?guī)缀跸氚?。受到這霹靂的人有的臉色慘白了,有的臉色通紅了,有的茫然若失了,有的手足無(wú)措了,有的哭了,但沒(méi)有笑的人。結(jié)果是不取的一半,取的一半。我抽了一口大氣,開始想法子來(lái)安慰哭的人,我胡亂造
【摘要】想念地壇本課話題——善待生命朗讀——課文中的名段零度,這個(gè)詞真用得好,我愿意它不期然地還有著如下兩種意思:一是說(shuō)生命本無(wú)意義,零嘛,本來(lái)什么都沒(méi)有;二是說(shuō),可平白無(wú)故地生命他來(lái)了,是何用意?虛位以待,來(lái)向你要求意義。一個(gè)生命的誕生,便是一次對(duì)意義的要求?;恼Q感,正就是這樣的要求。所以要看重荒誕,要善待它。不信等著瞧,無(wú)論何時(shí)何地,必
【摘要】老房子本課話題——鄉(xiāng)土文化朗讀——課文中的名段然而,我也清楚地意識(shí)到,對(duì)于老房子,人們總是交集著種種復(fù)雜的情感。許多老房子在鄉(xiāng)間之所以一直保留到現(xiàn)在,往往不是因?yàn)榉课莸闹魅苏娴哪軓膶徝赖挠鋹傊械玫叫睦淼臐M足,而是由于它們?cè)欢冗h(yuǎn)離現(xiàn)代生活的塵囂。如今,隨著時(shí)光的流逝,鄉(xiāng)土文化的日漸逸散,點(diǎn)綴于村野間的老房子,或是倒塌,或是被拆得七零八
【摘要】葡萄月令本課話題——葡萄朗讀——課文中的名段一月,下大雪。雪靜靜地下著。果園一片白。聽不到一點(diǎn)聲音。葡萄睡在鋪著白雪的窖里。??這真是一年的冬景了。熱熱鬧鬧的果園,現(xiàn)在什么顏色都沒(méi)有了。眼界空闊,一覽無(wú)余,只剩下發(fā)白的黃土。下雪了。我們踏著碎玻璃碴似的雪,檢查葡萄窖,扛著鐵鍬。點(diǎn)評(píng):葡萄這種
【摘要】鈴蘭花本課話題——成長(zhǎng)朗讀——課文中的名段我看見了許多芬芳馥郁的鈴蘭花,于是動(dòng)手大把大把地采起來(lái)。就是在這種情況下,也沒(méi)有向四周張望的勇氣。我懷著一種興奮而難過(guò)的心情,諦聽著潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回聲,這聲音在清晨的寧?kù)o里聽起來(lái)比平日更響。我捧著一大把鈴蘭花,趕緊走出了“地獄”。我一口氣往家里跑去,等跑到家,剛趕上母
2024-12-08 18:58