20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第四單元《勤勞的小蜜蜂 萬以內(nèi)數(shù)的加減法一》word單元備課-全文預(yù)覽
【正文】 1 上課時(shí)間 課 題 信息窗 2 三位數(shù)加減三位 數(shù)和兩位數(shù)的筆算和估算方法（第一課時(shí)） 課型 新授 總課時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 使學(xué)生能夠正確筆算幾百幾十加減幾百幾十和不進(jìn)位的三位數(shù)加減三位數(shù)的筆算。 （ 3）全班匯報(bào)，展示不同的方法。 32+45= （只） （ 2）先獨(dú)立思考計(jì)算的方法，再同桌交流。 飛來飛去采花粉， 釀出蜜來人人夸。 通過提出問題、解決問題、探究計(jì)算方法，使學(xué)生對(duì)數(shù)的計(jì)算有新的認(rèn)識(shí)，并在優(yōu)化、選擇自己喜歡的計(jì)算方法的過程中形成一定的計(jì)算技能。 利用遷移規(guī)律 學(xué)習(xí)新知識(shí)。 能利用所學(xué)知識(shí)，在教師的指導(dǎo)下提出并解決簡單的實(shí)際問題，了解同一問題可以用不同的方法解決；經(jīng)歷與他人交流各自計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。 第三單元 勤勞的小蜜蜂 — 萬以內(nèi)的加減法（一）單元備課 課題 三、勤勞的小蜜蜂 — 萬以內(nèi)的加減法（一） 教 材 分 析 本單元的口算是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì) 100 以內(nèi)數(shù)的加減法的鞏固與提高。 能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行加減法估算，并能解釋估算的過程，培養(yǎng)估算意識(shí)，提高估算能力。 教 學(xué) 策 略 充分利用情境圖，引導(dǎo)學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 課 時(shí) 劃 分 信息窗 1 兩位數(shù)加減法的口算 2課時(shí) 信息窗 2 三位數(shù)加減三位數(shù)和兩位數(shù)的筆算和估算方法 2課時(shí) 信息窗 3 三位數(shù)加減法（不連續(xù)進(jìn)退位）的筆算 2課時(shí) 信息窗 4 三位數(shù)加減三位數(shù)的驗(yàn)算方法 2課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎 1課時(shí) 測試與講評(píng) 2課時(shí) 備課時(shí)間 20 1 上課時(shí)間 課 題 信息窗 1 兩位數(shù)加減法的口算 課型 新授 總課時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 結(jié)合具體情境進(jìn)一 步理解加減法的意義；能正確口算得數(shù)是百以內(nèi)數(shù)的兩位數(shù)加減法。 教學(xué) 媒體 課件 是否 詳案 是 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 修改補(bǔ)充 一、課前熱身 50+20= 9050= 327= 30+25= 8540= 46+5= 二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 今天咱們先猜個(gè)小謎語好嗎？ 小小蟲兒真可愛， 飛到東來飛到西。
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