【摘要】池塘的水滿了,雨也停了。池糖邊的稀泥里到處是泥鰍。咪咪天天等著哥哥來(lái),跟他一塊去捉泥鰍。她盼啊,盼啊……明明哥哥終于來(lái)啦!他們的談話被大樹后面的堂堂聽到了。我?guī)銈円粔K去捉泥鰍吧,我知道哪的泥鰍最多!堂堂哥哥,你這身衣服真好看!于是,堂堂哥哥和明明哥哥帶著咪咪高高興興地
2024-12-11 04:49
【摘要】課題:土耳其進(jìn)行曲課型:欣賞綜合課年級(jí):三年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1、對(duì)土耳其音樂(lè)文化,特別是軍樂(lè)隊(duì)有初步了解,知道《土耳其進(jìn)行曲》作者是音樂(lè)家貝多芬。2、通過(guò)聆聽、模仿、律動(dòng)、聲勢(shì)、哼唱、畫圖形譜、打擊樂(lè)等多種方式進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí),充分感知《土耳其進(jìn)行曲》三部曲式的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)其熱情奔放、活潑歡快的風(fēng)格特點(diǎn)。3、了解進(jìn)行曲的一般特征,
2024-11-28 02:52
【摘要】歌曲《法國(guó)號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)理念】低年級(jí)學(xué)生以形象思維為主,好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)是其最大的特點(diǎn)。利用他們好動(dòng)的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)其自身的各個(gè)感知通道,參與音樂(lè),使其在參與的過(guò)程中感受美、體驗(yàn)美、享受美,激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣。音樂(lè)是聽覺的藝術(shù),通過(guò)不同方式、不同手段、不同環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),讓學(xué)生在反復(fù)聆聽中感受歌曲,在自主參與的過(guò)程中學(xué)會(huì)歌曲,培養(yǎng)他們的聆聽習(xí)慣。
2024-11-28 01:40
【摘要】第一單元快樂(lè)的doremi第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):演唱歌曲《快樂(lè)的doremi》,感受歌曲活潑歡快的情緒,認(rèn)識(shí)和演唱音符doremi。導(dǎo)學(xué):一、聽唱歌曲《快樂(lè)的doremi》1、聽賞歌曲(1)、聽錄音范唱《快樂(lè)的doremi》(2)請(qǐng)你跟琴唱一唱這三個(gè)音。(3)教師演唱《快樂(lè)的dor
2024-11-18 19:51
【摘要】課題:《大樹樁你有幾歲》課型:新授課一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想在輕松愉悅的氛圍中展開教學(xué)活動(dòng),在歌唱活動(dòng)中提高歌唱能力。(二)理論依據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)第四部分實(shí)施建議中指出:教師要引導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂(lè),要善于用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生獲得審美的愉悅。歌唱技能的練習(xí),應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。二、教學(xué)
2024-11-19 01:44
【摘要】《布老虎》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)能隨著《布老虎》的音樂(lè)展開想象,初步理解音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容,并初步了解有關(guān)布老虎的民俗。教學(xué)重、難點(diǎn)通過(guò)欣賞,引導(dǎo)學(xué)生分辯兩個(gè)不同的“老虎”主題。教學(xué)過(guò)程一、欣賞《布老虎》(1)出示布老虎的圖片或?qū)嵨?,?dǎo)入欣賞教學(xué)。你們知道老師手里拿的是什么嗎?學(xué)生回答;用布做的老虎。
2024-11-28 02:51
【摘要】頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明,那哪位小朋友知道我還有另外一個(gè)名字叫什么嗎?蛤蟆小朋友,你們太棒了,今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學(xué)們?cè)诼牭臅r(shí)候注意了沒(méi)有,歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分?
2024-12-11 04:47
【摘要】中小學(xué)課件士兵進(jìn)行曲2中小學(xué)課件鋼琴聆聽《士兵進(jìn)行曲》。這首樂(lè)曲是什么樂(lè)器演奏的?中小學(xué)課件舒曼(1810-1856)德國(guó)作曲家、音樂(lè)評(píng)論家。作品以鋼琴曲和歌曲居多,代表作有鋼琴套曲《童年情景》《少年鋼琴曲集》以及聲樂(lè)套曲《詩(shī)人之戀》等。中小學(xué)課件
【摘要】歡迎來(lái)到音樂(lè)小天地!讓我們一起聽音樂(lè)吧!讓我們一起聽音樂(lè)吧!天山腳下,恰布河旁,是我們美麗的夏牧場(chǎng)。紅梅朵朵開,綠水繞氈房,遠(yuǎn)處是冰峰,近處有牛羊。??!這是哈薩克放牧的好地方。天山腳下,恰布河旁,是我們可愛的夏牧場(chǎng)。河灘飄炊煙,風(fēng)兒送茶香,
2024-12-11 04:40
【摘要】《留給我》這首歌曲為4/4拍,降E大調(diào),是一首以“愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境”為主題的歌曲,曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢,人們對(duì)綠色世界的美好向往也是歌曲要表達(dá)的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果?怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)?留給我留下太陽(yáng)吧,給森林,給森林~。
2024-12-11 04:46
【摘要】欣賞《森林狂想曲》教學(xué)目標(biāo):1、初步熟悉《森林狂想曲》的音樂(lè),能用豎笛或口風(fēng)琴吹奏A段主題。2、通過(guò)聽《森林狂想曲》感受民族管弦樂(lè),體會(huì)藏族、音樂(lè)風(fēng)格。[來(lái)源:x.k.Com]3、初步進(jìn)行合奏《森林狂想曲》提高演唱的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國(guó)大好河山的思想情感。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)
2024-11-19 12:25
【摘要】種玉米3聆聽錄音,邊聽邊思考:歌曲內(nèi)容是什么?情緒是怎樣的?同學(xué)們請(qǐng)看歌譜,再次聆聽歌曲。歌曲有六個(gè)樂(lè)句。聆聽歌曲,跟著老師原地踏步,一個(gè)樂(lè)句變換一次方向。聆聽歌曲范唱,請(qǐng)同學(xué)們隨著錄音擊拍。請(qǐng)老師和同學(xué)們一起討論,用打擊樂(lè)器為歌曲編配伴奏。聆聽歌曲范唱,用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。跟
【摘要】欣賞下面這首鋼琴作品這首作品是什么?是誰(shuí)的作品?簡(jiǎn)單的介紹一下這位人物。土耳其進(jìn)行曲《土耳其進(jìn)行曲》,為奧地利音樂(lè)家莫扎特的A大調(diào)第十一號(hào)鋼琴奏鳴曲()的第三樂(lè)章,又稱為土耳其風(fēng)回旋曲。莫扎特奧地利作曲家,出生于奧地利的薩爾茨堡,四歲時(shí)跟父親學(xué)彈鋼琴,五歲時(shí),便能創(chuàng)作各種小曲,六歲時(shí),開始學(xué)習(xí)小提琴,竟能和大人一起演奏三重奏,
2024-12-12 16:57
【摘要】《小號(hào)手》的故事故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,新中國(guó)還沒(méi)有成立,中國(guó)的窮苦人民還在遭受著地主老財(cái)?shù)膲浩?。在我?guó)南方地區(qū)有一個(gè)小山村叫九里坪。村里住這一對(duì)夫婦,夫婦倆有一個(gè)孩子名叫小勇,小勇即聰明又勇敢,所以村里人都很喜歡他。小勇的父母每年都靠著給地主“中山狼”種地維持生活。這一年,莊稼收成不好,小勇的父母因?yàn)闆](méi)有交上租子,竟然被殘忍的地主中山給
2024-12-11 04:50
【摘要】劉老師你知道這部動(dòng)畫片的名字嗎?《喜羊羊和灰太狼》我需要你們的幫助!不信今天難不倒你,哼哼~~灰太狼的題目是什么呢?學(xué)會(huì)演唱歌曲《法國(guó)號(hào)》法國(guó)號(hào)1=F?