20xx秋人教版音樂二上第四單元小鴨子-資料下載頁

【摘要】《小鴨子》教學設計教學目標：，并能用歌聲、語言、動作簡單的描述音樂形象。X——、X、X的時值差別，準確讀出節(jié)奏。教學重點：聆聽音樂，用嗓音及形象的動作表現(xiàn)音樂，通過多種音樂活動提高音樂感受力、表現(xiàn)力。教學難點：培養(yǎng)學生認知簡單節(jié)奏型。教學準備：多媒體課件、頭飾、琴等。教學過程：一、組織

2024-11-19 12:25

20xx秋人教版音樂六上第二單元草原牧歌-資料下載頁

【摘要】草原牧歌思考：這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國的哪個地方嗎？欣賞：《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂民族”之稱，音樂文化豐富多彩，在長期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。思考：

2024-12-11 04:40

20xx秋人教版音樂五上第二單元留給我-資料下載頁

【摘要】留給我2聆聽歌曲，說一說歌曲表達的內(nèi)容。聆聽歌曲，隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。請同學們看歌譜，方框中的旋律有什么特點。請同學們和老師接龍唱歌譜，同學們唱方框中的旋律。請同學們自主學唱歌譜。請同學們隨琴慢速唱譜。請同學們自主學唱歌詞。演唱時應用連貫的氣息演唱，注意換氣點。隨琴演唱歌曲，注意

2024-12-12 16:56

20xx秋人教版音樂五上第二單元留給我-資料下載頁

【摘要】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調，是一首以“愛護環(huán)境保護環(huán)境”為主題的歌曲，曲風清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會導致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽吧，給森林，給森林～。

2024-12-12 16:57

20xx秋蘇少版音樂二上第八單元小雪花word教案-資料下載頁

【摘要】《小雪花》單元解析：《小雪花》選自蘇教版小學《音樂》二年級上冊第八單元《雪孩子》。這是一首四三拍、大調式的兒童歌曲，曲調優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了小朋友對潔白無瑕的小雪花的喜愛之情。歌曲先以××××?×××-?的節(jié)奏型塑造了

2024-11-28 15:39

20xx秋蘇少版音樂二上第八單元堆雪人word教案-資料下載頁

【摘要】《堆雪人》設計思路：通過聆聽和表演，感受音樂，讓同學們體驗快樂，以“快樂”為主線，將愉悅，歡快的氣氛貫穿于整個學習過程中。教學目標：1.聆聽《堆雪人》，讓同學們走進音樂的世界，享受音樂帶來的快樂！2.學唱《堆雪人》，感受三拍子韻律的美感。3.律動：三拍子舞步教學重點難點：

2024-11-28 15:39

20xx秋蘇少版音樂二上第五單元郵差馬車word教案-資料下載頁

【摘要】案例名稱《郵遞馬車》科目音樂教學對象學生提供者教學材料課時一課時一、教材內(nèi)容分析《郵遞馬車》。歌曲作于1951年，70年代在我國逐漸傳播開來。它表達了生活在邊遠牧場上的青年們，盼望那每天一趟的郵遞馬車給他們帶來信函時的喜悅心情。當時，在那遙遠的牧場上，得知家鄉(xiāng)親人和朋友的信息是比較困難的，只有

2024-11-28 02:24

20xx秋人教版音樂二上第一單元音的高低-資料下載頁

【摘要】《糖果仙子舞曲》教學設計（欣賞課）一、教材分析《糖果仙子舞曲》是根據(jù)德國作家霍夫曼的童話故事《胡桃夾子洋娃娃和鼠王的故事》改編成，舞劇內(nèi)容是：有一個叫克拉拉(又名瑪麗）的小姑娘，在圣誕節(jié)前夕收到許多禮物，她特別喜歡其中一個胡桃夾子洋娃娃?？墒牵死母绺绾推渌麕讉€淘氣的男孩子搶去弄壞了。晚上，她躺在床上想啊、想??！朦朦朧朧地進入了夢鄉(xiāng)?

2024-11-19 01:44

20xx秋人教版音樂二上第一單元音的高低-資料下載頁

【摘要】知識學習目標：我能分辨日常生活及音樂中聲音的高低。認真聽聲音，想一想以下問題：1、它們的聲音相同嗎？2、哪些聲音高？哪些聲音低呢？聽的時候要認真，然后小對子之間相互說說，看看答案是否一致。（2分鐘后展示）高低聲音也有高低。聽一聽，碰鈴和寺廟的大鐵鐘

2024-12-13 10:07

20xx秋人教版音樂二上第一單元糖果仙子舞曲-資料下載頁

【摘要】童話故事：很久很久以前，有一個叫克拉拉的小女孩，在圣誕之夜收到了一個胡桃夾子形狀的洋娃娃，她非常喜歡?？墒?，她的哥哥和幾個淘氣的男孩把洋娃娃搶走了，又把它弄壞了。克拉拉非常傷心。晚上，她抱著受了傷的洋娃娃朦朦朧朧地睡著了，夢里她發(fā)現(xiàn)鼠王帶著鼠兵襲擊洋娃娃，受了傷的洋娃娃帶著玩具兵拼命的抵抗著鼠王，可是洋

2024-12-12 16:57

20xx秋人教版音樂二上第六單元雪花1-資料下載頁

【摘要】6二年級第六單元小雪花，一身白，請你告訴我，你從哪里來?我呀本是江河水，太陽一曬變云彩。冬天冷得受不了，又變雪花飄下來。同學們，你們數(shù)過雪花有幾個“花瓣”嗎？請聆聽歌曲，它會告訴你們答案！雪花動畫視頻.mp4再次聆聽歌曲，感受音樂情緒。請同學們有表情地讀歌詞，讀歌詞時咬字一定要清楚

2024-12-11 04:46

20xx秋人教版音樂二上第六單元冬天的故事-資料下載頁

【摘要】冬天的故事6你見過冬天下雪的夜晚嗎？閉上眼睛想一想，漫天的雪花在夜空中飛舞，大地像鋪了一層白色的地毯，四周靜靜的，靜靜的.....學唱歌曲第一句，注意色塊處的節(jié)奏。1=A—43請同學們聆聽一首樂曲。聽聽樂曲中出現(xiàn)了什么聲音？樂曲的情緒是怎樣的的？鈴鐺奔跑的

2024-12-13 16:01

20xx秋人教版音樂三上第二單元森林水車-資料下載頁

【摘要】教學內(nèi)容欣賞《森林水車》教學目標1．能感受并說出樂曲歡快的情緒。2．能哼唱A主題和C主題，體驗人們愉快勞動的心情，并聯(lián)想水車車輪滾動的形象。3．能分辨樂曲“引子ABACA尾聲”的結構。教學過程[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1．視頻導入（1）播放水車的視頻，簡單介紹水車的形狀與用途。（

2024-11-18 19:51

20xx秋蘇少版音樂二上第八單元豐年喜雪word單元教案-資料下載頁

【摘要】第八單元豐年喜雪教案教材分析：本單元圍繞“冬季”和“新年”組織教學內(nèi)容。演唱歌曲，通過歌唱、聲勢活動、樂器伴奏等形式，體驗二拍子和三拍子不同的韻律和風格。欣賞講聽、動、念、唱有機融合，表達對冬季的喜愛和慶新年的歡樂情緒。本單元緊貼著這風景線設計有季節(jié)特色的音樂活動。演唱《小雪花》、《過新年》兩首歌，欣賞管弦樂《窗花舞》。還有音樂游戲“堆雪人”

2024-11-28 07:55

20xx秋蘇少版音樂二上第七單元小鬼當家word單元教案-資料下載頁

【摘要】第七單元“小鬼”當家【單元分析】本單元以“‘小鬼’當家”為主題，其中融入了很多生動有趣的綜合性表演。同學們可以利用身邊的物品，以不同的演奏方式進行有創(chuàng)意的組合，奏出動感的節(jié)奏，在有趣的動效情境中鞏固和體驗二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符，同時也為情景劇表演“‘小鬼’當家”做好鋪墊。《釘扣子》與《亞克西巴郎》可視為一組，通過誦

2024-11-28 15:39

20xx秋人教版音樂二上第二單元布老虎word教案(已修改)

20xx秋人教版音樂二上第二單元布老虎word教案(編輯修改稿)

20xx秋人教版音樂二上第二單元布老虎word教案-wenkub.com

20xx秋人教版音樂二上第二單元布老虎word教案(已改無錯字)

20xx秋人教版音樂二上第二單元布老虎word教案-資料下載頁