【摘要】《小鴨子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):,并能用歌聲、語言、動作簡單的描述音樂形象。X——、X、X的時值差別,準(zhǔn)確讀出節(jié)奏。教學(xué)重點:聆聽音樂,用嗓音及形象的動作表現(xiàn)音樂,通過多種音樂活動提高音樂感受力、表現(xiàn)力。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知簡單節(jié)奏型。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、頭飾、琴等。教學(xué)過程:一、組織
2024-11-19 12:25
【摘要】草原牧歌思考:這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國的哪個地方嗎?欣賞:《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂民族”之稱,音樂文化豐富多彩,在長期的狩獵和游牧生活中,民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶,在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū),牧民常常會在遼闊的草原上,一邊放牧一邊歌唱。思考:
2024-12-11 04:40
【摘要】留給我2聆聽歌曲,說一說歌曲表達(dá)的內(nèi)容。聆聽歌曲,隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。請同學(xué)們看歌譜,方框中的旋律有什么特點。請同學(xué)們和老師接龍唱歌譜,同學(xué)們唱方框中的旋律。請同學(xué)們自主學(xué)唱歌譜。請同學(xué)們隨琴慢速唱譜。請同學(xué)們自主學(xué)唱歌詞。演唱時應(yīng)用連貫的氣息演唱,注意換氣點。隨琴演唱歌曲,注意
2024-12-12 16:56
【摘要】《留給我》這首歌曲為4/4拍,降E大調(diào),是一首以“愛護環(huán)境保護環(huán)境”為主題的歌曲,曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢,人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達(dá)的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會導(dǎo)致怎樣的后果?怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)?留給我留下太陽吧,給森林,給森林~。
2024-12-12 16:57
【摘要】《小雪花》單元解析:《小雪花》選自蘇教版小學(xué)《音樂》二年級上冊第八單元《雪孩子》。這是一首四三拍、大調(diào)式的兒童歌曲,曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了小朋友對潔白無瑕的小雪花的喜愛之情。歌曲先以××××?×××-?的節(jié)奏型塑造了
2024-11-28 15:39
【摘要】《堆雪人》設(shè)計思路:通過聆聽和表演,感受音樂,讓同學(xué)們體驗快樂,以“快樂”為主線,將愉悅,歡快的氣氛貫穿于整個學(xué)習(xí)過程中。教學(xué)目標(biāo):1.聆聽《堆雪人》,讓同學(xué)們走進(jìn)音樂的世界,享受音樂帶來的快樂!2.學(xué)唱《堆雪人》,感受三拍子韻律的美感。3.律動:三拍子舞步教學(xué)重點難點:
【摘要】案例名稱《郵遞馬車》科目音樂教學(xué)對象學(xué)生提供者教學(xué)材料課時一課時一、教材內(nèi)容分析《郵遞馬車》。歌曲作于1951年,70年代在我國逐漸傳播開來。它表達(dá)了生活在邊遠(yuǎn)牧場上的青年們,盼望那每天一趟的郵遞馬車給他們帶來信函時的喜悅心情。當(dāng)時,在那遙遠(yuǎn)的牧場上,得知家鄉(xiāng)親人和朋友的信息是比較困難的,只有
2024-11-28 02:24
【摘要】《糖果仙子舞曲》教學(xué)設(shè)計(欣賞課)一、教材分析《糖果仙子舞曲》是根據(jù)德國作家霍夫曼的童話故事《胡桃夾子洋娃娃和鼠王的故事》改編成,舞劇內(nèi)容是:有一個叫克拉拉(又名瑪麗)的小姑娘,在圣誕節(jié)前夕收到許多禮物,她特別喜歡其中一個胡桃夾子洋娃娃。可是,克拉拉的哥哥和其他幾個淘氣的男孩子搶去弄壞了。晚上,她躺在床上想啊、想??!朦朦朧朧地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?
2024-11-19 01:44
【摘要】知識學(xué)習(xí)目標(biāo):我能分辨日常生活及音樂中聲音的高低。認(rèn)真聽聲音,想一想以下問題:1、它們的聲音相同嗎?2、哪些聲音高?哪些聲音低呢?聽的時候要認(rèn)真,然后小對子之間相互說說,看看答案是否一致。(2分鐘后展示)高低聲音也有高低。聽一聽,碰鈴和寺廟的大鐵鐘
2024-12-13 10:07
【摘要】童話故事:很久很久以前,有一個叫克拉拉的小女孩,在圣誕之夜收到了一個胡桃夾子形狀的洋娃娃,她非常喜歡??墒牵母绺绾蛶讉€淘氣的男孩把洋娃娃搶走了,又把它弄壞了。克拉拉非常傷心。晚上,她抱著受了傷的洋娃娃朦朦朧朧地睡著了,夢里她發(fā)現(xiàn)鼠王帶著鼠兵襲擊洋娃娃,受了傷的洋娃娃帶著玩具兵拼命的抵抗著鼠王,可是洋
【摘要】6二年級第六單元小雪花,一身白,請你告訴我,你從哪里來?我呀本是江河水,太陽一曬變云彩。冬天冷得受不了,又變雪花飄下來。同學(xué)們,你們數(shù)過雪花有幾個“花瓣”嗎?請聆聽歌曲,它會告訴你們答案!雪花動畫視頻.mp4再次聆聽歌曲,感受音樂情緒。請同學(xué)們有表情地讀歌詞,讀歌詞時咬字一定要清楚
2024-12-11 04:46
【摘要】冬天的故事6你見過冬天下雪的夜晚嗎?閉上眼睛想一想,漫天的雪花在夜空中飛舞,大地像鋪了一層白色的地毯,四周靜靜的,靜靜的.....學(xué)唱歌曲第一句,注意色塊處的節(jié)奏。1=A—43請同學(xué)們聆聽一首樂曲。聽聽樂曲中出現(xiàn)了什么聲音?樂曲的情緒是怎樣的的?鈴鐺奔跑的
2024-12-13 16:01
【摘要】教學(xué)內(nèi)容欣賞《森林水車》教學(xué)目標(biāo)1.能感受并說出樂曲歡快的情緒。2.能哼唱A主題和C主題,體驗人們愉快勞動的心情,并聯(lián)想水車車輪滾動的形象。3.能分辨樂曲“引子ABACA尾聲”的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1.視頻導(dǎo)入(1)播放水車的視頻,簡單介紹水車的形狀與用途。(
2024-11-18 19:51
【摘要】第八單元豐年喜雪教案教材分析:本單元圍繞“冬季”和“新年”組織教學(xué)內(nèi)容。演唱歌曲,通過歌唱、聲勢活動、樂器伴奏等形式,體驗二拍子和三拍子不同的韻律和風(fēng)格。欣賞講聽、動、念、唱有機融合,表達(dá)對冬季的喜愛和慶新年的歡樂情緒。本單元緊貼著這風(fēng)景線設(shè)計有季節(jié)特色的音樂活動。演唱《小雪花》、《過新年》兩首歌,欣賞管弦樂《窗花舞》。還有音樂游戲“堆雪人”
2024-11-28 07:55
【摘要】第七單元“小鬼”當(dāng)家【單元分析】本單元以“‘小鬼’當(dāng)家”為主題,其中融入了很多生動有趣的綜合性表演。同學(xué)們可以利用身邊的物品,以不同的演奏方式進(jìn)行有創(chuàng)意的組合,奏出動感的節(jié)奏,在有趣的動效情境中鞏固和體驗二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符,同時也為情景劇表演“‘小鬼’當(dāng)家”做好鋪墊?!夺斂圩印放c《亞克西巴郎》可視為一組,通過誦