小學(xué)四年級語文教案——《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)之二-全文預(yù)覽
【正文】 5 再指名朗讀第三段，讀出氣憤的語氣。 指名朗讀第三段。課文第二段從三個(gè)方面介紹了當(dāng)年圓明園的輝煌，它不僅宏偉、壯觀、美麗，而且是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。讀后討論：剛才讀的幾句話是把景點(diǎn)分成哪幾類來介紹的？ 4 （ 5）在圓明園瀏覽會有怎樣的感受呢？齊讀第六句。 討論。 學(xué)生自學(xué)后討論。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊課。討論：這三個(gè)自然段是從哪三個(gè)方面介紹圓明園的？ 四、學(xué)習(xí)本課生字詞。 三、初步理解課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過理解語言文字，想象圓明園原來的樣子；了解圓明園是怎樣被毀滅的，激發(fā)振興中華的責(zé)任感。 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求： 了解圓明園的輝煌和它的毀滅，
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