小學(xué)四年級(jí)語文教案——《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì)之二-全文預(yù)覽
【正文】 輕和節(jié) 省的反義詞。②出示投影片后要求學(xué)習(xí)朗讀。 (4)練習(xí)用因?yàn)樗缘木涫较虼蠹医榻B趙州橋的雄偉 堅(jiān)固，以及其建筑結(jié)構(gòu)在建橋史上的創(chuàng)舉。 (1)自讀并思考：全段有幾句話，說說每句話的主要意思。 (4)回憶學(xué)習(xí)過程，掌握學(xué)習(xí)方法。提問：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了什么？ 二、精讀課文，理解內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)書寫毀字。 (4)趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。 ，說說各自然段的主要內(nèi)容。 ①請(qǐng)同學(xué)們分節(jié)讀課文，看生字的讀音是否正確。 。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 教學(xué)步驟： 一、看圖導(dǎo)入新課，初識(shí)趙州橋。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 課文的第 2自然段介紹了趙州橋設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)和好處，這是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 1 小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目的要求： ，了解趙州橋既堅(jiān)固又美觀的特點(diǎn)，體會(huì)我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)。教師讀完后，請(qǐng)同學(xué)們不看課文，談?wù)勀阒懒擞嘘P(guān)趙州橋的哪些知識(shí)，看誰記得既準(zhǔn)確又多。 (2)教師檢查自學(xué)情況。
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