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小學(xué)教師考核個人述職報告5篇-全文預(yù)覽

2025-08-07 00:19 上一頁面

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【正文】 際的班級公約,使學(xué)生有規(guī)可循,為良好班風(fēng)的構(gòu)成奠下基礎(chǔ)。 一、班級的基本情景 本班有學(xué)生 53 名,經(jīng)過這一學(xué)期的努力,全班同學(xué)的精神風(fēng)貌有了必須改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。 三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo), 制訂好工作計劃,增強學(xué)習(xí)信心 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。做到堅持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。從不遲到、早退。 二、教學(xué)方面 在教學(xué)上,我全身心的投入到工作中,遇到難題,主動和有 經(jīng)驗的老師交流,認真?zhèn)湔n,精心制作課件,查閱資料,恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計教學(xué)思路和教學(xué)方法,力求把課備到極致。最后,安排班干部?,F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下: 一、班主任工作 第一次擔(dān)任班主 任,遠比想象中的要麻煩。教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。 因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變 要我學(xué) 為 我要學(xué) ,極大地活躍了課堂氣 氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 (二)調(diào)動學(xué)生的積極性。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考、會學(xué)習(xí)的小主人。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動,如瞻仰陳獨秀墓 游園活動、慶元旦寫字比賽、學(xué)科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦,還有慶六一的跳繩比賽和趕豬比賽,課內(nèi)與課外結(jié)合,取得了良好的教育效果。根據(jù)學(xué)校大隊部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合 “ 校園吉尼斯 ” 活動,在班內(nèi)開展了古詩大王、跳繩能手的評選。其次,定期向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練,教育學(xué)生知道 “ 個人要服從集體,服從命令 ” 的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證班級表現(xiàn)出 “ 活而不亂,嚴而不死 ”的班貌。讓孩子漸漸樹立競爭意識,起到了一定的作用。一年以來,孩子在我眼中明顯的長大了,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一年級孩子年齡小,紀律渙散,自控力差,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進行趣味教學(xué),讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,盡量吸引學(xué)生的注意力,從點滴做起,組織好學(xué)生的課堂紀律。我始終銘記 “ 作為一位老師一定要有責(zé)任心。 我始終堅信一個人只要真誠的付出,踏踏實實地走自己的路,回眸一望,總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)教師考核個人述職報告 5 篇,希望大家喜歡! 小學(xué)教師考核個人述職報告(篇 1) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好! 首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認可,感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心,感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬,感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。在這一年中,我收獲了許多。 二、德育工作 (一)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 作為一年級的老師有多少苦,多少累我不清楚,但無論風(fēng)和雨,淚與汗,我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好 。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長。通過班會、品德課教育,強化班集體的建設(shè),目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成。一年里班級開展 了有意義的體驗活動,如 “ 學(xué)雷鋒做好事 ”“ 學(xué)做家務(wù) ”“ 感恩母親節(jié) ”“ 我為媽媽洗腳 ”等,目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶,學(xué)會感恩。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。一年來,在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運用到教育教學(xué)實踐中去,并積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運運 用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源,大膽改
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