小學教師考核個人述職報告5篇-免費閱讀
【正文】 面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使 家長的教育更具理性。 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。愛得具體些，讓學生切實地感受到教師對他的關(guān)愛，以便更好地去激勵學生在生活和學習上更上一層樓。教師這個職業(yè)，真正深入的人才會明白，他在為別人救贖的同時，也在自我救贖！如果 從教師的收入報酬或者計較愛的回報的話，這些愛就大大地打了折扣了，很難想像這樣的愛會有很大的效果。 三、本期工作的體會 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，陶行知先生的這句名言一向是我從事班主任工作以來追求的境界。 抓好差生轉(zhuǎn)化。建立了嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情景，保障了學生良好習慣構(gòu)成。一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著決定性作用。 四、家訪工作 我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。我在實踐中找到了 對癥下藥 的良方，就是：管理好班級學生，要 學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。把簡單的事情做好就是不簡單，每天進步一點點，時刻嚴格要求自己，關(guān)愛每一個學生，融入到學生集體大家庭中，和學生一同成長！相信，一定會有不凡卓越不凡的成績！ 小學教師考核個人述職報告（篇 3） 本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。就這樣一步步走著，慢慢的這個班集體變得越來越好，我也干勁兒十足。在本學期的工作中，我擔任二年級語文、班主任，兼任三年級英語。 應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。 堅持學習，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運運 用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮教師為主導的作用 備課深入細致。一年里班級開展 了有意義的體驗活動，如 “ 學雷鋒做好事 ”“ 學做家務 ”“ 感恩母親節(jié) ”“ 我為媽媽洗腳 ”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。班級設立了小組長、小隊長和代理班長。在這一年中，我收獲了許多。 我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的注意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。其次，定期向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練，教育學生知道 “ 個人要服從集體，服從命令 ” 的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出 “ 活而不亂，嚴而不死 ”的班貌。我?guī)ьI學生參加學校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓 游園活動、慶元旦寫字比賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩比賽和趕豬比賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教育效果。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 要我學 為 我要學 ，極大地活躍了課堂氣 氛，相應提高了課堂教學效率。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。最后，安排班干部。從不遲到、早退。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。 三、自訂學習的奮斗目標， 制訂好工作計劃，
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