小學教師警示教育心得7篇-全文預覽
【正文】 ： 每天派了兩名學生監(jiān)督，亂倒飯菜的現(xiàn)象稍有好轉(zhuǎn)，但吃零食的現(xiàn)象任然嚴重，特別是周一周二。 餐廳、宿舍、廁所做的比較干凈、及時；個別同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手推著垃圾桶到處尋找垃圾。在這些過程中，我深知自己的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常把教學當成一門藝術(shù)來 研究。在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗需要我學習和借鑒。因此繼續(xù)學習成為我工作的重要部分，我不禁參加新教師培訓，還與其他教師一起學習各種理論知識、技能，提高自己的思想覺悟。在做到這些的同時，我也同樣以品德至上的要求來要求我的學生，與學校、學生們一起共同工作、共同學習、共同進步?；仡欁哌^的路并且更好地走向明天。個中的滋味，相信每一位當過一年級教師的同行都深 有體會。下次如果再遇到類似的事情，我們應該鼓勵孩子自己來解決，要孩子能鼓足勇氣找到老師說明情況，而不是偷偷掉眼淚。然后，我還對家長表示，他的女兒是個乖孩子，我平時特別喜歡她，安排她擔任了班上的小組長，孩子也完成得很出色（這是事實），打消家長擔心自己孩子受老師冷落的顧慮。于是便有了剛才的一幕。本來，孩子在學校受了委屈，完全可以找到老師說明情況，這件事就能及時地得到解決。仔細一詢問，我才明白了事情的來龍去脈?？吹竭@個 “ 辣 ” 字，我不禁想起了這么一件事。當我給全班孩子分好飯菜，自己也端起飯盒吃飯時，午餐結(jié)束的鈴聲已經(jīng)響起來了。忽然聽到 “ 哐啷 ” 一聲，原來這個孩子手沒端穩(wěn)飯盒，飯菜撒了一地。記得開學第一天在學校吃中餐，孩子們特別興奮?？珊⒆觽兒芑顫?，總有幾個調(diào)皮的孩子，故意在人群中擠來 擠去，弄得半天都站不好。在開學的第一周，孩子們什么都不會：不會開關(guān)教室門窗，不會做清潔衛(wèi)生，不會戴綠領巾，做操、放學不會排隊 ??每天早上，我得在 8 點前趕到學校，打開教室門窗，迎接每一個孩子的到來。 ” 我一聽，不禁 “ 撲哧 ”笑出了聲：這是多么可愛的錯誤呀，因為太急著把鮮花送給老師，全然忘 記了自己準備的是兩分禮物！我忙把一枝花遞給他，說： “ 快拿去送給蔣老師（我班的數(shù)學教師）吧！ ” 接下來，我微笑著對全班小朋友說： “ 今天老師真高興，收到了這么多小朋友親手準備的禮物。此時此刻，應該是每位老師最高興、最自豪的時刻吧。老師在上課時使出了渾身解數(shù)調(diào)動學生的學習興趣，當然就覺得上一節(jié)課很累，腿也站酸了。問一問辦公室的其他教師，他們也有同感。現(xiàn)在我總結(jié)一下自己這個一年級教師第一個月工作的酸甜苦辣，與大家共勉。每個孩子都有展示的機會，哪怕是學習不太理想的孩子，也能自信地參與，讓大家看到他的另一面。 布置生活作業(yè)之后，班里的孩子們悄悄地發(fā)生著變化。作為班主任，戚老師希望教給孩子，懷著一顆熱愛生活的心，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，給生活添加適量的調(diào)味劑，讓生活不單調(diào)乏味。 平時的學習生活是忙碌的，周末，以運動的形式放松身心，養(yǎng)成運動的好習慣，收獲強健的體魄。 哪怕只是分寸的寬敞 也要向著陽光照射的方向。 向著明亮那方 向著明亮那方。小學教師警示教育心得 7 篇 關(guān)于自己的小學教育經(jīng)歷，為了記錄自己的教學感悟，應該書寫一篇心得體會。 灌木叢中的小草啊。 向著明亮那方 向著明亮那方。不同于枯燥乏味的書面作業(yè)，靈動有趣的生活作業(yè)，更吸引孩子們。 生活，不是只有柴米油鹽，還要有詩意和遠方。孩子們在體會辛苦的同時，也感受到爸爸媽媽的辛勞，學會感恩。自信的笑容越來越多。盡管在暑假里已經(jīng)做好了充分的心理準備，可當開學那天看到這一群自由散漫的小毛頭時，我的心里仍覺得沒底：怎樣才能讓這些不安分的小東西盡快養(yǎng)成良好的習 慣，成為合格的小學生呢？ ?? 一個月的時間很快過去了，看到孩子們在一天天進步，我覺得特別欣慰。一年級教師的課似乎比高年級多了不少，我覺得自己好像整天都在上課似的，很少有時間坐下來休息，腿都站酸了。原來，我們老師上一堂一年級的課特別辛苦，既要完成既定的教學任務，又要在課堂上經(jīng)常對學生進行表揚或批評，鼓勵學生好好聽完一節(jié)課。有的孩子手里舞動著幾枝康乃馨，有的孩子捏著一張小卡片 ?? 他們爭先恐后地把禮物送到我手中： “ 彭老師，祝你節(jié)日快樂！ ”很快，我的手中就堆滿了大把鮮花和各種卡片。我想拿回來。 我們面對的是只有六歲多的孩子，很多事情都要老師親力親為，這樣的工作當然辛苦。我常常是剛上完課，連氣都顧不上喘，就趕緊把這群孩
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