【摘要】24出師表【教學(xué)目標】知識與技能朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。過程與方法1、學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動人的寫法方法。2、了解奏表的特點,了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開言路等進步主張。情感、態(tài)度與價值觀批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神?!窘虒W(xué)重難點】1
2024-11-28 16:16
【摘要】《西湖的“綠”》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】《西湖的綠》是一篇游記,文章描寫了西湖“綠”的神奇。本教學(xué)設(shè)計破常規(guī)的抓住景物特點條分縷析的理性剖析為以感性為基礎(chǔ)的感悟體驗,引導(dǎo)學(xué)生在讀中品味西湖“綠”的多彩、多姿、多情,領(lǐng)略西湖的美麗景色,體會“具體形象地描寫景物”的寫作奧妙。【教學(xué)目標】1、認識本課5個生字。2、有感情地朗讀課文。
2024-11-27 22:45
【摘要】七上秋頌教學(xué)目標:知識與能力目標:1、識記背誦文中的妙詞佳句。2、感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。過程與方法目標:通過反復(fù)誦讀、、聯(lián)想、想象、描繪、表述等方法賞析妙詞佳句,感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀目標:理解作者對秋的獨特感悟,在學(xué)習(xí)過程中感受秋之美。教學(xué)重點:整體感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。
2024-11-19 11:33
【摘要】初三語文24出師表隨堂練習(xí)課前預(yù)習(xí)(一)基礎(chǔ)字詞1.給加粗的字注音。中道崩殂()裨補闕漏()以塞忠諫()行陣和睦()以彰其咎()妄自菲?。ǎ┶炝P臧否()以遺陛下()攘除奸兇()
2024-11-28 12:16
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時間地點初一辦公室召集人課題《夢溪筆談》二則梵天寺木塔課時第2課時(總第課時)科任教師授課時間三維目標學(xué)會利用工具書,掌握重點字詞的解釋以及課文的大意。.根據(jù)人物的外部表情、行動等揣摩人物的心理
2024-11-28 02:29
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時間地點七年級辦公室召集人課題《夢溪筆談1》課時1課時(總第課時)科任教師授課時間三維目標知識與能力:利用工具書讀懂文意掌握文中重點實詞和虛詞過程與方法:認真自讀互探文意
【摘要】17夏課型:新授課總課時:一課時教學(xué)目標:“磅礴”、“匍匐”、“澹澹”字形,“主宰”、“春華秋實”、“挑”字音以及”“芊芊”、“春華秋實”字義。,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準確生動的語言,感受語言的魅力。。教學(xué)重難點:,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準確生動的語言,感受語言的魅力。。教學(xué)過程:
2024-11-18 20:01
【摘要】山間的綠色沙漠里的生命懸崖邊的樹石縫中的小草常春藤常春藤優(yōu)美的性格和黃金的心和一個崇高的靈魂接觸——巴金生命真純,節(jié)奏美好。陸蠡的成功得力于他的璞石一
2024-12-07 14:49
【摘要】《繁星》教案教學(xué)目標:1能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語,積累描寫繁星的詞句。2能根據(jù)作者的寫作順序了解其在不同時期、不同地點觀看繁星的情景,理解其看繁星的感受,學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想像的手法寫景狀物,抒發(fā)情感;學(xué)習(xí)擬人、排比等修辭手法,體會文章的語言美。4引導(dǎo)學(xué)生細心觀察大自然,培養(yǎng)其熱愛自然的思想情感。
2024-11-19 00:35
【摘要】24詩詞五首王維(701—761,一說699—761),唐代杰出畫家、詩人,字摩詰。宋蘇東坡曾說:“味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩。”杜牧(802—約852),字牧之,京兆萬年(今陜西省西安市)人。有《樊川文集》。李商隱(813—858),字義山,號玉溪生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽市)人。唐代后期人
2024-11-28 01:00
【摘要】15、詩人談詩課題15、詩人談詩寧靜而深沉的意境教學(xué)目標1、理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者是怎樣把自己閱讀詩歌的感受和形成的評價清晰表達出來的。2、閱讀欣賞《一個深夜的記憶》,感受詩人抒發(fā)的感情,并思考一些詩句的內(nèi)蘊,體味詩《寧靜而深沉的意境》。教學(xué)重點和難點重點:反復(fù)誦讀原詩和分析評論,有自己
2024-11-28 03:17
【摘要】課題與朱元思書教學(xué)目標1.理解本文景物描寫的特點。2.體會作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心感觸。3.熟練地背誦課文。教學(xué)重難點1.理解課文的思想內(nèi)容。2.疏通文意并熟練地背誦課文。集體備課二次備課教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入古人描寫山川景色的文章浩如煙海。
【摘要】天平初中課時設(shè)計活頁紙(九年級語文〈上〉主備人:仲躋健)總課題第五單元:學(xué)會讀書(五)總課時2第1課時課題醉翁亭記教學(xué)目標1、準確流暢地朗讀課文,了解文章結(jié)構(gòu),把握中心;2、能結(jié)合課下注釋及工具書,采用自主合作的方式疏通文意;3、掌握常見文言實詞、虛詞、句法,能積累源
2024-11-18 20:00
【摘要】桃花源記一、教學(xué)重點掌握1、2節(jié)的字詞和翻譯。二、教學(xué)難點桃花林的描寫性文字的作用。三、教學(xué)過程:【預(yù)習(xí)檢查:】。世外桃源是指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界,在《桃花源記》中是指一個與世隔絕的、不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方。陶淵明,生于東晉末年,少時頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。做過小官,由于
【摘要】12論美一、雙基積累()雅.(yǎ)吝.嗇(lìn)滑稽.(jí)嚴肅.(sù).爛(fǔ)攝.?。╪ia)襯.托(chan)俊.秀(jùn)遇.(yù)諺