【摘要】教材研讀A.研讀教材P82－P83：1.教材在平面直角坐標(biāo)系中提供了幾種確定直線位置的方法？2.直線的傾斜角α是如何定義的？3.直線的斜率ｋ是如何定義的？是否每條直線都有斜率？通過這一問題的分析，教材提醒我們今后研究直線的斜率應(yīng)注意哪些問題？4.初中階段，我們可以用函數(shù)解析式
2025-03-12 14:54
【摘要】問題探究的取值范圍。，求 yxzyxyx????????????33111新知學(xué)習(xí)研讀教材P87－P88:1.線性規(guī)劃及其相關(guān)概念；2.研究成性規(guī)劃的一般方法。學(xué)法歸納研究成性規(guī)劃的一般方法自我檢測(cè)教材P91練習(xí)T1，T2典例精析的取值范圍。
2025-03-12 14:58
【摘要】「自我檢測(cè)」。，則已知 ??；，則函數(shù) ??；的定義域?yàn)楹瘮?shù) ________)()1(.3________)20141()31()21()1(014)2()3()2()1(1)(233112??????????????????????
2025-03-12 14:39
【摘要】「知識(shí)回顧」）的性質(zhì)。且（指數(shù)函數(shù)10???aaayx「新知探究」探究1：在同一直角坐標(biāo)系中作出下列函數(shù)的圖象：（1）y=2x；（2）y=2x+1；（3）y=2x-1探究2：在同一直角坐標(biāo)系中作出下列函數(shù)的圖象：（1）y=2x；（2）y=2x+1；（3）y=2x-1
2025-03-12 14:51
【摘要】「回顧練習(xí)」；；） ?。?；；） ?。?。，則；若；；） （。，則若；；） ?。ㄓ?jì)算：______a______a4______a______a3______x8x______0______8______642______x2x______0______41.1333
2025-03-12 14:29
【摘要】一、問題引入的幾何意義是什么呢？導(dǎo)數(shù)附近的變化情況，那么在了函數(shù)處的瞬時(shí)變化率，反映在表示函數(shù)導(dǎo)數(shù)我們知道，)(')()()('0000xfxxxfxxxfxf??二、新知探究如圖,當(dāng)點(diǎn)Pn(xn,f(xn))(n=1,2,3,4)沿著曲線f(x)趨近于點(diǎn)P(x0，
【摘要】??fx??,ab??fx???,ab??fx??,ab9.函數(shù)的定義域?yàn)?導(dǎo)函數(shù)在內(nèi)的圖像如圖所示，則函數(shù)在A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)內(nèi)有極小值點(diǎn)()2()fxaxbxc???'()fx'(0)0f?x()0fx?(1)'(0)
【摘要】知識(shí)回顧對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì))34(2115032???xlogyxlogy..）；（）（求下列函數(shù)的定義域知識(shí)檢測(cè))23(2)4(1222122xxlogyxlogy.?????）；（）（求下列函數(shù)的值域：）的單調(diào)區(qū)間。（求函數(shù)22233xxlogy.???
【摘要】知識(shí)回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64－P651.直線與平面垂直的定義；2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無數(shù)二字？3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端？教材是如何解決這一問題的？4.直線與平面垂直的判定定理。
2025-03-12 14:53
【摘要】知識(shí)回顧1.重要不等式；2.基本不等式。（均值）回顧練習(xí).abcdbdaccdabdcbacabcabcbaRcba4211222?????????））（證：（都為正數(shù)，求，，，）已知 ?。ǎ笞C：，，）設(shè)：（ 練習(xí)們的積最大？個(gè)正數(shù)取什么值時(shí)，它這兩寫成兩個(gè)正數(shù)的和，當(dāng)）把 ?。?/span>
【摘要】知識(shí)回顧1.基本不等式；（均值）2.基本不等式求最值的條件回顧練習(xí)。的最小值為恒成立，則實(shí)數(shù)，且不等式，設(shè) __________kbakbaba.011001??????多大速度行駛？本最小，汽車應(yīng)以），為了使全程運(yùn)輸成元（；固定部分為為方成正比，且比例系數(shù)）的平（單位度部分組成；可變部分
2025-03-12 14:59
【摘要】問題探究探究1：已知平面上兩點(diǎn)P1(-1，2)，P2(2，)求P1，P2的距離｜P1P2｜？7探究2：已知平面上兩點(diǎn)P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，如何求P1，P2的距離｜P1P2｜？探究3：通過上訴探究，請(qǐng)問研究?jī)牲c(diǎn)距離你有幾種常用的分析策略？探究4：通已知A(-1，2)，
【摘要】教材研讀研讀教材P134－P1351.空間直角坐標(biāo)系及其相關(guān)概念；2.如何在空間直角坐標(biāo)系中確定點(diǎn)的位置？3.教材P135例1、例2起到了哪些作用？4.上訴兩例題在研究空間坐標(biāo)系中點(diǎn)的位置時(shí)有哪些不足？你如何改進(jìn)？的坐標(biāo)；，求交于與）若 ?。ǖ淖鴺?biāo)；）求點(diǎn) ?。ò胼S上。軸的正軸，分別在，為坐標(biāo)原點(diǎn)，頂點(diǎn)
【摘要】?jī)绾瘮?shù)一、選擇題，曲線C1與C2分別是函數(shù)y＝xm和y＝xn在第一象限內(nèi)的圖象，則下列結(jié)論正確的是()A．nm0D．mn02．下列冪函數(shù)中，定義域?yàn)镽且為偶函數(shù)的個(gè)數(shù)為()①y＝x－2；②
2024-12-07 21:18
【摘要】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點(diǎn)P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷。問題探究標(biāo)。，請(qǐng)求其坐的位置關(guān)系，若有交點(diǎn)與圓試判斷直線，：，圓：?。┲本€（，請(qǐng)求其坐標(biāo)。的位置關(guān)系，若有交點(diǎn)與圓判斷直線，試：，圓：?。┲本€（請(qǐng)求其坐標(biāo)。，的位
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