新常態(tài)下的團(tuán)隊(duì)管理藝術(shù)-全文預(yù)覽
【正文】 理論的舞臺(tái)。 在對(duì)事物的認(rèn)知和對(duì)是非的判定上，缺乏自我獨(dú)立思考的意識(shí)，而盲目地依附于權(quán)威。 2．學(xué)思結(jié)合 學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆。 1．有的放矢 據(jù)統(tǒng)計(jì) ， 咱們 中國(guó)每年大約出版新書(shū) 25萬(wàn)種 。不信之言，無(wú)誠(chéng)之令，為上則敗德，為下則危身。將矛盾和問(wèn)題解決在自己的手上，決不推諉。它是建立在共同價(jià)值觀(guān)基礎(chǔ)上的忠誠(chéng)。 位不在高，德厚則名；權(quán)不在大，為公則靈。這種邊界，不能因其行使的良好動(dòng)機(jī)而消失，而應(yīng)該始終以法律的限定為界限。 法律至上 ， 就是法律在國(guó)家 、社會(huì)中具有至高無(wú)上的權(quán)威 ， 任何組織和個(gè)人都不允許有超越憲法和法律的特權(quán) 。 …… 民法刑 法那么多條誰(shuí)記得？憲法是我參 加制定的， 我也記不得。 ?治國(guó)者先受治于法，政府職權(quán) 和行為要有法律依據(jù)?。 該說(shuō)的時(shí)候沒(méi)說(shuō)，是坐失良機(jī)；不該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)了，是操之過(guò)急。注重與他人建立良好的人際關(guān)系和工作關(guān)系，認(rèn)為融洽的關(guān)系有利于提高工作效率，有利于實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)。 做到： ? 不離上級(jí)譜 ， 唱好自己的戲 。? 少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌； 少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬； 少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役； 敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。自覺(jué)地接受上級(jí)的管理，接受上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。今請(qǐng)寬三月限，當(dāng)部居別白，分牒以報(bào)。在吃透精神、系統(tǒng)把握的基礎(chǔ)上，堅(jiān)決而忠實(shí)地予以落實(shí)。 正確的決策，需要有效的落實(shí)。 3．權(quán)衡利弊，避免陷阱，果斷抉擇 決策的目的，總是希望盡量減少投入與損失，獲取最大產(chǎn)出和效益。 二是能力。這樣，才能認(rèn)清發(fā)展大勢(shì)，把握戰(zhàn)略全局，做出正確的決策來(lái)。? 正確處理全局與局部、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系 ， 既要照顧局部利益、眼前利益，更要看到全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。也就是?善斷?。 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策是一個(gè)?謀、斷分工合作?的過(guò)程。 憑經(jīng)驗(yàn)決策，雖然在歷史上并在一定范圍內(nèi)能夠發(fā)揮作用，但難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)日益復(fù)雜的決策活動(dòng)的需要，具有較大的局限性。否則，就會(huì)成為? 不拉馬的士兵 ?。 世界正變得越來(lái)越不可 預(yù)測(cè)，而惟一可以肯定的就 是，必須先發(fā)制人來(lái)適應(yīng)環(huán) 境的變化。 調(diào)控這種過(guò)大的收入差距，縮小擴(kuò)大的貧富距離，統(tǒng)籌兼顧各方面的利益，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域共同富裕，平抑社會(huì)的不公平感，構(gòu)建和諧社會(huì) （三）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象的思想呈 現(xiàn)新特點(diǎn) 價(jià)值觀(guān)念由一元變多元； 思維方式由簡(jiǎn)單變復(fù)雜； 民主意識(shí)由缺乏變?cè)鰪?qiáng)。 個(gè)人對(duì)其收入水平的滿(mǎn) 意程度取決于他同其他人的 比較，如果有人 超 過(guò)了他， 他就可能產(chǎn)生?相對(duì)剝奪?感， 其心理就會(huì)失衡。 （二）收入分配的差距依然在拉大 現(xiàn)在，人民生活總體上達(dá)到了小康水平，同時(shí)收入分配差距拉大的趨勢(shì)還未根本扭轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量。 （ 一）人民內(nèi)部利益矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜 在現(xiàn)階段，人民內(nèi)部矛盾 主要是指各階層、各方面的利 益矛盾。 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 主講人：劉玉瑛 中央黨校黨建部教授 主要內(nèi)容 一 .現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境分析 二 .現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力的主要內(nèi)容與要求 三 .提升現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑與方法 參考書(shū)目 《領(lǐng)導(dǎo)是門(mén)大學(xué)問(wèn)》 劉玉瑛著 《關(guān)鍵在于落實(shí)》劉玉瑛著 《落實(shí)要講方法》劉玉瑛著 《誠(chéng)信決定存亡》劉玉瑛著 新華出版社 一 .現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境分析 時(shí)代變了，與時(shí)代不相適應(yīng)的行為規(guī)則就要隨之而做出調(diào)整和改變。 經(jīng)濟(jì)體制深刻變革， 社會(huì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1