20xx秋北師大版語文九上第三單元《游岳陽樓記》（第2課時）-全文預(yù)覽
【正文】 一說也可得到具體細(xì)致的描繪，給予讀者以知識性 ) 2袁文寫出了岳陽樓景觀具體奇在哪里，妙在哪里。 話題八：比較袁中道與范仲淹筆下的洞庭湖的 異同。 話題六：范文的借景抒情、借景言志是否勝過了袁文，為什么？ 提示：是的，范文大大勝過了袁文。 而孟浩然、袁中道的詩文只限于自己個人的政治命運，思想境界很狹小。如果內(nèi)容是米，散文就是把米煮成飯，詩歌就是把米釀成酒。而文以載道，文章的社會功能，比詩歌嚴(yán)肅得多，也沉重得多。 想像，是詩的優(yōu)長 ； 而散文則相反， 以寫實為優(yōu)長。 在李白、杜甫和孟浩然筆下，洞庭湖永遠(yuǎn)是煙波浩渺的： “ 吳楚東南坼，乾坤日夜浮 ”（ 杜甫）， “ 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城 ”（ 孟浩然），在李白筆下，這樣的波瀾還嫌不夠過癮，還要讓它變成酒 ：“ 巴等九水之委。上課時應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)實際和時間多少靈活處理預(yù)設(shè)的話題）： 話題一：袁中道的思想與滕子京的思想有何不同？ （學(xué)生分析比較，思考回答） 滕子京：雖遭貶謫，但具有“不以物喜，不以己悲”的思想，能笑對人生。 第三單元 比較 探究 游岳陽樓記（第二課時） 一．復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入展示 回顧本單元所學(xué)課文， 我們已經(jīng) 學(xué) 了 哪幾 篇 與 岳陽樓 、 洞庭湖 相關(guān)的 詩 文 ？ （范仲淹的《岳陽樓記》、杜甫的《登岳陽樓》、李白《陪侍郎叔游洞庭醉后》、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》、袁中道《游岳陽樓記》）這節(jié)課我們重點比較《游岳陽樓記》與前面幾篇課文的異同。 （教師巡回指導(dǎo)。） 話題二：本單元我們學(xué)習(xí)了詩歌和散文，你能結(jié)合課文中的語句來談?wù)?詩歌的想像與 散文的寫實 嗎？ （師生共同討論探究） 明確： 詩歌是想像的、變異的，而散文則比較寫實 。 ” 可是在袁中道的筆下，就沒有這么浪漫 。 （學(xué)生瀏覽相關(guān)課文思考、討論、交流） 提示： ，“志”是獨特的情感世界、個人的感情，甚至兒
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