20xx秋九年級語文上冊 第五單元 第21課《岳陽樓記》課件2 蘇教版-全文預(yù)覽
【正文】 想的集中展示。兩句一動一靜，相映成趣 明確： 括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？ 悲： 憂讒畏譏，滿目蕭然， 感極而悲； 喜： 心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 ) 運用對偶句，寫出了洞庭湖獨特、重要的地理位置，同時，為“ 遷客騷人，多會于此 ” 張本。 合作探究 “銜遠山”“吞長江”這兩句話中哪兩個字用得好？說出好在哪里。 1段寫重修岳陽樓的背景，這背景是什么？說明了什么？ 合作探究 “ 不以物喜，不以己悲 ” 評價：古代的仁人有堅定的意志，不為外界條件的變化動搖，這是做人的最高境界。點明中心。 ” 中 “ 進 ” 、“ 退 ” 各照應(yīng)什么？ “ 進亦憂 ” 、 “ 退亦憂。 1 “ 或異二者之為 ” 中 “ 二者之為 ” 指什么？ 1 “ 古仁人之心 ” 的內(nèi)涵？ 三種人：因己而悲者；因物而喜者；不以物喜，不以己悲者。 7 課文三 四兩段文字描繪了洞庭湖哪兩幅畫面？ 自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲”，天氣美好才會“心曠神怡”。 為什么略寫岳陽樓之大觀？ 前人之述 備 矣。 “ 屬 予作文以記之。夫，表感嘆語氣 心： 這里指思想感情 然則： 然，這樣，指上文“進亦憂，退亦憂”。（這時人們）登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話，懼怕人家譏諷的的心情，（再）抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。它包含著遠方的山脈，吞吐著長江的水流，浩浩蕩蕩，寬闊無邊；早晴晚陰變化，景象千變?nèi)f化。n 齊讀課文，注意節(jié)奏和斷句。o m237。o y224。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想像，寫下了千古名篇 《 岳陽樓記 》 .表達了他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。新政遭到保守勢力的聯(lián)合進攻，范仲 淹遭到排擠，貶官，出任鄧州，杭州，青州 等地，最后病死在赴潁州的途中， 謚號文正 。 北宋初期著名的 政治家，軍事家，文學家 。 有感情地朗讀課文，疏通文句，并嘗試背誦課文。 學習目標： 識記一些文言實詞、虛詞。 北宋 蘇州吳縣（今江蘇省吳縣）人。于宋仁宗慶歷三年向宋仁宗提出改革政 治的十項主張，這就是后人所稱的“慶歷新 政”。滕子京請范仲淹為重修的岳陽樓寫記，并送去一本 《 洞庭晚秋圖 》 。 h225。 zhǐ tīng h224。n jiē ch225。 第一段譯文： 第二段需要補充的詞語意思 夫： 勝： 銜： 際涯： 景象： 大觀： 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。國，國都、京城 蕭然： 蕭條冷落的樣子 像那連綿的雨紛紛而下，整月不晴的時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏了光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷，傍晚時分天色昏暗，（只聽到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。 第四段譯文： 第五段需要補充的詞語意思 嗟夫： 感嘆聲。既然
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