高教版中職語文（職業(yè)模塊 工科類）第17課《文理交融是必由之路》2-全文預(yù)覽
【正文】 全德和季羨林的主要觀點(diǎn)和見解是什么。請根據(jù)這一特點(diǎn)，理清課文的思路。他長期從事光電發(fā)射材料、埋藏有金屬超微粒子(納米粒 )的薄膜、薄膜的成核生長機(jī)理等研究，是我國光電陰極理論研究的開拓者，在國際上最先解開銀氧銫光電陰極發(fā)射機(jī)理之謎。季羨林先生為人所敬仰，不僅因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)，還因?yàn)樗钠犯瘛? 季羨林曾被授予 2020年 “ 感動(dòng)中國 ” 人物。 季羨林的學(xué)術(shù)研究，用他自己的話說是： “ 梵學(xué)、佛學(xué)、吐火羅文研究并舉，中國文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚撗芯魁R飛 ” 。請根據(jù)這一特點(diǎn)，理清課文的思路。 書評 則公認(rèn)有趣而充滿智慧，實(shí)事求是分析。今天我們學(xué)習(xí)一篇由 《 科學(xué)與藝術(shù)的交融 》 一書 及 《 文理交融是必由之路 》 。 ⒉ 學(xué)習(xí)季羨林先生自然樸實(shí)的文風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的治學(xué)態(tài)度。文理交融是必由之路 季羨林 教學(xué)目標(biāo) ⒈通過本文的學(xué)習(xí)，了解書評與讀后感的區(qū)別 ⒉通過本文的學(xué)習(xí)，明確文理交融的重要性 ⒊學(xué)習(xí)季羨林先生自然樸實(shí)的文風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)
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