【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)分?jǐn)?shù)乘法意義計算方法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)表示求幾個相同分?jǐn)?shù)的和的簡便運算；一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)表示求一個數(shù)的幾分之幾是多少。用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。（能約分的要約分）分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題求一個數(shù)的幾分之幾是多少要用單位“1”的量（一個數(shù)）×幾分之幾。分?jǐn)?shù)乘法
2024-12-13 16:14
【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何圓圓的認(rèn)識圓是由一條曲線圍城的封閉圖形，圓上任意一點到圓心的距離都相等。圓具有對稱性，是軸對稱圖形。圓的各部分名稱畫圓時，固定的點是圓心，圓心一般用字母O表示，圓心決定圓的位置；連接圓心和圓上任意一點的線段叫作半徑，半徑一般用字母r表示，圓的半徑?jīng)Q定圓的大小；通過圓心并且兩端都在圓
2024-11-17 02:48
【摘要】母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行，車胎會爆嗎？一起來游戲。下面哪個盒子里肯定能拿出紅球？下面哪個盒子里不可能拿出綠球？下面哪個盒子里可能拿出綠球？可能○不可能×一定√用相應(yīng)的符號判斷下面事情是否可能?？赡堋鸩豢赡?/span>
2024-11-17 14:31
【摘要】圓的認(rèn)識。。徑與半徑的關(guān)系。、抽象概括及實踐應(yīng)用的能力，進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征，滲透審美及愛國主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:，定好兩腳間距離；；（定長）（定點）（旋轉(zhuǎn)）。結(jié)合剛才畫圓和
【摘要】分?jǐn)?shù)除法——復(fù)習(xí)課分?jǐn)?shù)除法的意義和計算方法意義：已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。計算方法：甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的解題方法：1、設(shè)單位“1”的量為x，列方程解答；2、已知量÷
2024-12-12 17:23
【摘要】寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進(jìn)行整理，說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進(jìn)行整理，說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一列算
2024-11-17 14:32
【摘要】20以內(nèi)的進(jìn)位加法——回顧整理回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？14976+89+59+4二、你說我講：本單元你學(xué)會了哪些知識？20以內(nèi)進(jìn)位加法8加幾9加幾6、7加幾：20以內(nèi)的進(jìn)位加法用什么方
2024-11-17 10:23
【摘要】找出下列各題的等量關(guān)系，再列式計算。1、我校有女生456人，占全校人數(shù)的，全校一共有多少學(xué)生？742、一根鐵絲剪去，剛好是3米。這根鐵絲長多少米？313、一桶油倒出20千克，剛好占全桶油的，這桶油有多少千克？52北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊這月我當(dāng)家文昌小學(xué)毛雙元
2024-12-11 04:56
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊50%100%200%猜百分?jǐn)?shù)：溫故而知新1、把下列各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。52109411=40%=34%=90%=275%=145%2、只列式不計算。是多少？，它的一個是41404140?列式：求一個數(shù)的幾分之幾是多少？用乘法計算
2024-11-17 02:50
【摘要】你看，穿花衣服的大雁多么漂亮！從前面數(shù)，它排在第6；從后面數(shù)，它排在第3。這一行大雁一共有多少只？畫圖試試從前面數(shù)，它排在第6；從后面數(shù)，它排在第3。這一行大雁一共有多少只？從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136＋3－1＝8(只)所以，這行大雁一共有8只。我
2024-11-17 02:37
【摘要】認(rèn)識位置回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入一、游戲?qū)胝埓蠹腋覀円黄鹱瞿隳芴岢鍪裁磫栴}？二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團(tuán)結(jié)起來力量大！哪邊是左？哪邊是右呢？左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？
2024-12-12 17:13
【摘要】《回顧整理》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過引導(dǎo)學(xué)生整理乘法口訣表，提高學(xué)生的計算速度。2、通過學(xué)生自己探索感悟，發(fā)現(xiàn)乘法口訣的奧妙。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：整理1—9的乘法口訣。教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)乘法口訣表的規(guī)律，為記憶口訣提供幫助。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固這個單元我們都學(xué)會
2024-12-09 01:58
【摘要】簡易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系？方程等式100+x＝250x＝150求方程的解的過程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100＝250-100判斷哪些是方
2024-12-11 05:54
【摘要】布藝興趣小組——解決問題自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？二、你說我講單位1已做的占計劃的25已做8個計劃？個計劃做的個數(shù)×25＝已做的個數(shù)第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？
2024-12-13 16:15
【摘要】完美的圖形——扇形的認(rèn)識自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入下面圖形中的涂色部分是什么圖形？二、合作探索觀察發(fā)現(xiàn)，這些圖形都是圓面的一部分；它們都跟扇子的形狀差不多。什么是扇形？這些物體的外形有什么相同的地方？它們的外形都是扇形的。
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