20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】可能性回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2摸球游戲——可能性QD六年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題？三個(gè)袋子里分別裝有一些球，球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個(gè)球，會(huì)是什么顏色？從乙袋中任意摸一個(gè)球，會(huì)是什么顏色？

2024-12-11 05:54

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)智慧廣場(chǎng)列舉ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】嘗試與枚舉回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一種巧克力有和兩種不同

2024-11-17 02:48

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六單元比的化簡(jiǎn)課件-資料下載頁

【總結(jié)】課件PPT第6單元比的認(rèn)識(shí)2比的化簡(jiǎn)課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)、除法的關(guān)系、以及商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。，體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性，進(jìn)一步體會(huì)比的意義。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)、抽象概括能力，通過知識(shí)的遷移，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間的內(nèi)在的聯(lián)系。商不變性質(zhì)分?jǐn)?shù)

2024-12-11 05:01

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元相關(guān)鏈接倒數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】倒數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法一、情境導(dǎo)入觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？能舉幾個(gè)這樣的例子嗎？二、合作探索乘積位置繼續(xù)觀察下面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？能舉幾個(gè)這樣的例子嗎？15665×＝1711117

2024-11-17 18:15

2017秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元按比例分配教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《按比例分配》教學(xué)建議信息窗2——人體中的水分本信息窗通過明明和爸爸的對(duì)話及文字介紹提供了人體內(nèi)水分和其他物質(zhì)的數(shù)據(jù)信息，借助“明明體內(nèi)的水分和其他物質(zhì)各有多少千克”的問題，引入對(duì)應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實(shí)際問題的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生要能結(jié)合具體情境理解按比例分配的意義；掌握按比例分配的計(jì)算方法，并能較熟練地運(yùn)用按比例分配

2024-12-08 00:18

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元營(yíng)養(yǎng)含量-資料下載頁

【總結(jié)】2021北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)溫故而知新把下列數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。5210974411=40%=34%=90%=275%=145%=%360本，科技書的本數(shù)是故事書的。科技書有多少本?360×=270（本）4343故事書的本數(shù)×

2024-12-13 16:10

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元回顧整理ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】回顧整理回顧反思自主練習(xí)整理回顧課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法第三單元，你學(xué)會(huì)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？一、回顧請(qǐng)同學(xué)們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2

2024-11-17 10:22

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六上第四單元人體的奧秘比課件1-資料下載頁

【總結(jié)】16÷25商不變的性質(zhì):在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘（或除以）一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。=（16×4）÷(25×)=64÷100=30÷10＝(30÷10)÷(10÷)＝3÷1＝3

2024-11-29 01:27

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六上第四單元人體的奧秘比課件2-資料下載頁

【總結(jié)】人體的奧秘十七世紀(jì)，數(shù)學(xué)家萊布尼茲認(rèn)為，兩個(gè)量的比，包含有除的意思，但又不能占用÷，于是他把除號(hào)中的小短線去掉，用:表示。?趙凡3分鐘走了330米，怎樣用算式表示趙凡的行走速度？路程與時(shí)間的比是330:31、人體血液中，紅細(xì)胞的平均壽命是120天，血小板的壽命只有10天。寫出

2024-11-29 00:45

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元百分?jǐn)?shù)與可能性回顧整理ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)與可能性回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復(fù)習(xí)一、整體回顧百分?jǐn)?shù)的意義用百分?jǐn)?shù)解決問題百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系百分?jǐn)?shù)對(duì)于百分?jǐn)?shù)與可能性的知識(shí)你都了解了哪些？可能性認(rèn)識(shí)隨機(jī)現(xiàn)象描述可能性的大小二

2024-11-17 02:48

2017秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元完美的圖形——圓回顧整理教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《回顧整理》教學(xué)建議“回顧整理”是以綜合信息圖的形式分上、下兩部分呈現(xiàn)。借助提示語“我們來整理一下圓的知識(shí)吧”和“用圓的知識(shí)可以解決許多實(shí)際問題”，引入對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的回顧與整理。通過本次回顧整理，學(xué)生應(yīng)對(duì)圓的基本知識(shí)、圓周長(zhǎng)和圓面積的計(jì)算方法有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，并能用圓的知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)時(shí)，回顧整理圓的基本知識(shí)可以分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)所學(xué)

2024-12-09 01:57

2017秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元信息窗1比的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】比的意義和性質(zhì)教材分析：本課教材在安排比的意義的學(xué)習(xí)時(shí)，分為三個(gè)階段：比的意義、比的各部分名稱、比與分?jǐn)?shù)及除法的關(guān)系。比的意義教材是從日常生活中的相除關(guān)系的例子中引出的，通過對(duì)具體例子的討論，明確了比的概念是建立在除法的意義基礎(chǔ)之上的，揭示了比與除法之間的本質(zhì)聯(lián)系。教材在介紹比的各部分名稱時(shí)提出了比值的意義，它既是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又有助于進(jìn)一步理解比的

2024-12-08 00:18

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)分?jǐn)?shù)乘法意義計(jì)算方法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)表示求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算；一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)表示求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。（能約分的要約分）分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少要用單位“1”的量（一個(gè)數(shù)）×幾分之幾。分?jǐn)?shù)乘法

2024-12-13 16:14

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元總復(fù)習(xí)——圖形與幾何教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何圓圓的認(rèn)識(shí)圓是由一條曲線圍城的封閉圖形，圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離都相等。圓具有對(duì)稱性，是軸對(duì)稱圖形。圓的各部分名稱畫圓時(shí)，固定的點(diǎn)是圓心，圓心一般用字母O表示，圓心決定圓的位置；連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫作半徑，半徑一般用字母r表示，圓的半徑?jīng)Q定圓的大??；通過圓心并且兩端都在圓

2024-11-17 02:48

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元可能性參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行，車胎會(huì)爆嗎？一起來游戲。下面哪個(gè)盒子里肯定能拿出紅球？下面哪個(gè)盒子里不可能拿出綠球？下面哪個(gè)盒子里可能拿出綠球？可能○不可能×一定√用相應(yīng)的符號(hào)判斷下面事情是否可能。可能○不可能

2024-11-17 14:31

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元比回顧整理教學(xué)課件(存儲(chǔ)版)

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