優(yōu)秀班組長管理培訓(xùn)-全文預(yù)覽
【正文】 eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 二月 219:46 上午 二月 2109:46February 02, 2023? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 09:46:3709:46:3709:46Tuesday, February 02, 2023? 1知人者智，自知者明。 9:46:37 上午 9:46 上午 09:46:37二月 21? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 02 二月 20239:46:37 上午 09:46:37二月 21? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 09:46:3709:46:3709:462/2/2023 9:46:37 AM? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 二月 219:46 上午 二月 2109:46February 02, 2023? 1行動出成果，工作出財(cái)富。 09:46:3709:46:3709:46Tuesday, February 02, 2023? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。73凡事感激?感激傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男膽B(tài)；凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使自己成長的人！?感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；?感激蔑視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊；?感激期騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧；?感激遺棄我的人，因?yàn)樗虝宋要?dú)立；7475? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。個人在整個過程中既得到了鍛煉，又使自己的人才資源升值，何樂而不為呢？ 所以我們應(yīng)在工作中傾注自己的全部熱情，積極參與管理，與企業(yè)共求發(fā)展。 踮 腳、向前彎著身子、回 頭 、多余的走 動 、工件的安裝與拆卸、清除切粉物品放置 處 的 惡 劣條件布局的缺陷工具、 夾 具的缺陷作 業(yè)標(biāo) 準(zhǔn)不完 備 教育、培 訓(xùn) 不 夠費(fèi) 程度最低的浪費(fèi)因是必 須負(fù)責(zé) 的的工作，作 為專業(yè) 的廠家卻生 產(chǎn) 出不良的 話 會感到羞愧，因此是程度最低的一種浪 費(fèi)目 視檢查 的 項(xiàng) 目太多因要 進(jìn) 行 檢查 ，故未重 視檢查 方法的欠缺標(biāo) 準(zhǔn)化的不完 備現(xiàn)場七大浪費(fèi)67現(xiàn)場問題分析示例：制造活動工作活動 附帶附加價值價值動作動作低效動作動作附加單純只創(chuàng)造附加價值的工作組裝焊接浸漆加工與作業(yè)沒有關(guān)系的動作等待聊天隨意走動為創(chuàng)造附加價值不得不伴隨的動作人： 尋找、搬運(yùn)、 移動、開關(guān)操作。57戴明 PDCA循環(huán) 圖解58標(biāo)準(zhǔn)化 定義 對于 一項(xiàng)任務(wù) ，將目前認(rèn)為最好的實(shí)施方法 標(biāo)準(zhǔn) ，讓所有做這項(xiàng)工作的人 執(zhí)行 這個標(biāo)準(zhǔn)并不斷完善它，整個過程稱之為 “標(biāo)準(zhǔn)化 ”。41② 建設(shè)成功團(tuán)隊(duì)的 4個階段※ 建立有效的組織架構(gòu)※ 明確組織目標(biāo)、方向和成員的角色※ 加速成員的角色的認(rèn)知※ 確立個人目標(biāo)，并與組織目標(biāo)一致第一階段：適應(yīng)階段42領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 —命令性? 行為：多指揮，少支持? 決定：領(lǐng)導(dǎo)決定? 溝通：自上而下? 監(jiān)督：頻繁43第二階段：不滿階段? 健全內(nèi)外溝通網(wǎng)絡(luò)? 同理性溝通，掌握高超的溝通技巧? 學(xué)習(xí)如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，成員間能有效消除人際障礙? 組織成員具有正確處理各種沖突的技巧? 組織愿景深入人心44? 行為：多指揮，多支持? 決定：征求意見后決定? 溝通：雙向交流并反饋? 監(jiān)督：頻繁領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 —教練型45? 建立相互現(xiàn)任，相互支持，人際寬容的環(huán)境? 工作 “內(nèi)容 ”擴(kuò)大，成員間相互給予更多的反饋? 培養(yǎng)高度的責(zé)任感，積極承擔(dān)份內(nèi)外工作? 授權(quán)，決策權(quán)力下放第三階段：建設(shè)階段46? 行為：少指揮，多支持? 決定：共同做決定? 溝通：多問少說并反饋? 監(jiān)督：減少領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 —支持型47? 成員間 “互賴 ”、 “雙贏 ”觀點(diǎn)深入人心? 培養(yǎng)自信，敢于不斷超越自我? 有效的團(tuán)體會議，共同參與管理團(tuán)隊(duì)事務(wù)? 集思廣益，善于群策群力，有效解決問題，使團(tuán)體智商大于個人智商第四階段：生產(chǎn)階段48? 行為：少指揮，少支持? 決定：受權(quán)人決定? 溝通：雙向交流并反饋? 監(jiān)督：更少領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 —授權(quán)型49三、現(xiàn)場管理篇三現(xiàn)原則 4M1E 5W1H PDCA標(biāo)準(zhǔn)化對策的有效性成本與作業(yè)管理要點(diǎn) 現(xiàn)場七大浪費(fèi)50?到底問題是如何產(chǎn)生的呢？?應(yīng)如何處置，才能徹底解決而一勞永逸呢？ 任何問題的產(chǎn)生，必然存在著某些 原因 ，如果能發(fā)現(xiàn)并消除這些 原因 ，就不會產(chǎn)生不良品了?！?上下、左右建立伙伴關(guān)系，相互信任、支持。? 管物難 。畢竟，一位優(yōu)秀的管理人員需要聽到的至少與他所需要說的一樣多、許多人不能理解 溝通是雙方面的 ?！?表現(xiàn)型的人： 對〖如何做〗比〖為什么分做〗更有興趣。?事實(shí)：事實(shí)： 即有具體、明確的訊息陳述 ,與實(shí)際 所發(fā)生的事件相符。? 輕視身體語 言 — 多用動作與手式，更感觀的表達(dá) 。? 缺乏尊重 — 不尊重別人，別人也不會尊重你。團(tuán)隊(duì)合作。正確填寫和遞送相應(yīng)的單據(jù)報(bào)表內(nèi)容清晰，保存有關(guān)記錄文件。張鑫三年前大學(xué)畢業(yè)分配到你的部門工作，因工作出色，去年被提拔為品質(zhì)主管，還受過幾次嘉獎。三、現(xiàn)場管理篇。生產(chǎn)部班組長培訓(xùn)資料【優(yōu)秀班組長】之制作：張國鋒1組長的現(xiàn)狀工作心態(tài)：※ 人越來越難管了 ……※ 事越來越繁雜了 ……※ 規(guī)定越來越嚴(yán)了 ……※ 品質(zhì)要求越來越
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