【正文】 ，董浩云因此贊其“達成先生家風(fēng)不滅”。” 常人所知的陸谷孫是個英語教授，但絕少有人知道他還有點國學(xué)功底。 四、實用類文本閱讀（ 25分） 12．閱讀下面的文字，完成文后各題。探究試題的設(shè)置可以從小說的某一情節(jié)、某一細節(jié)、某一人物、某一道具等任何一個 因素入手，答題指向是一看是否符合情節(jié)邏輯，二看是否合乎性格邏輯，三看是否合乎藝術(shù)真實和現(xiàn)實真實，四看對小說主題是否起到積極作用。形成原因結(jié)合文意概括。答題思路是從小說三要素入手進行思考，一是對情節(jié)構(gòu)成的影響，二是對人物性格的塑造，三是聯(lián)系人物生存的背景和環(huán)境思考主題作用。尤其是結(jié)尾要看小美怎樣跳下去，足以證明他的冷漠。（ 8分） 【解析】 (1)試 題分析： “現(xiàn)代人”，屬于以偏概全。 (8分 ) 示例二：小說結(jié)尾突兀，不符合情理，是不真實的。（ 3分） （ 4）示例一：結(jié)尾設(shè)置既符合情節(jié)發(fā)展的必然，又符合人物性格特征，是很真實的。③揭示了兒子性格形成的原因，促人深思，深化主題。（ 6分） (3)請具體說說兒子性格的主要特征和形成原因。 C．小說的前半部分表現(xiàn)兒子對父親的冷漠，后半部分寫了對小美的萬分熱情，前后態(tài)度的對比透露出作者一種隱匿的擔(dān)憂。之后他就有了決定，他想找個最佳的角度，看小美如何飛燕展翅。他拿起來，看到小美的話傳了過來。還有是不是得要一個孩子，小美堅持生個健康的寶寶，如果有了寶寶，那就更麻煩了，他就守不住他的宅子和他的內(nèi)心了。小美提出過想見見他，他不同意，他怕見了面，他們那些美好的感覺消失殆盡。那黃豆是瞇瞇笑的表情。 父親沒有生氣，他對兒子的舉動早已習(xí)以為常，父親有最低底線，只要兒子活著，別像妻子一樣離開他，他就知足了。兒子沒說行不行，給父親一個生氣的 表情。他買完糖站在單元門跟前按門鈴，可是不管他怎么按，門鈴怎么響，兒子就是不給他開門，無奈他只有重回倉買給兒子打電話。父親做魚好吃，蔥花大料放好，還要放幾根香菜，放幾滴醋，還要放一撮糖。他們說，是妻子的死對兒子有些刺激。他很懶，父親放在桌上什么他吃什么，父親不放的，他從不去 尋找，哪怕那東西就在冰箱或鍋里，伸手可及，他也決不去觸碰。之后他開始洗臉，洗臉只是胡亂抹兩把 。父親很聽話，從不勉強，就先吃。 父親的在南屋，兒子的在北屋。只能做所選定題目內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)的小題。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。因此要特別注意那些易錯字，如“晦朔”“蟪蛄”“孤鶩”“始”等。 【答案】（ 1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。（ 6分） （ 1）《莊子實際上，那“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”的桂花，正是作者傲視塵俗，亂世挺拔的正直性格的寫照?！弊髡咭詾?，淺碧、深紅在諸顏色中堪稱美妙，然而，這些美妙的顏色，對于桂花來說，卻是無須添加的?！绑w性柔”說這種花的花身和性質(zhì)。作者之所以推崇桂花為第一流的花朵，是因為她十分注重桂花的內(nèi)在美，十分欣賞桂花的色淡味香，體性溫雅。（ 2分）詩人抒發(fā)了對桂花“的”贊美（喜愛）之情（答出“贊美”或“喜愛” 1分），表達自己淡泊名利， 高潔自 處的情操。 8． 試簡析第一、二句在全詞中的作用。騷人 ③ 可煞無情思，何事當(dāng)年不見收。 桂花 李清照 ① 暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。”孝公說：“講的好。仿效成法沒有過失，遵循舊禮不會出偏差。這兩種人奉公守法還可以，但不能和他們談?wù)摮煞ㄒ酝獾母母?。圣人不改變民俗而施以教化，聰明的人不改變成法而治理國家。探討最高道德的人不與世俗合 流，成就大業(yè)的人不與一般人共謀。衛(wèi)鞅說：“行動猶豫不決，就不會搞出名堂，辦事猶豫不決就不會 成功。大王答應(yīng)了我的請求?！蔽和醮饝?yīng)了他的要求就離去了。公叔座知道他賢能，還沒來得及向魏王推薦。 考點：理解并翻譯文中的句子。 7. 試題分析：翻譯文言首先要結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識該句句式，然后進行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、 廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、 行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等，這類題目一般錯誤都比較明顯。能力層級為理解 B。大王答應(yīng)了我。王許我。 D．商鞅力排眾議，主張變法。 B．商鞅機智過人，終遇明主。 D．五伯，即“五霸”，通常指齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。商君列傳》） 注釋：①嘿，通“默” ②敖：嘲笑 4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 A．民不可與慮始／而可與樂成／論至德者不和于俗／成大功者不謀于眾／是以圣人茍可以強／國不法其故／茍可以利／民不循其禮／ B．民不可與慮／始而可與樂／成論至德者不和于俗／成大功者不謀于眾／是以圣人茍可以強／國不法其故／茍可以利／民不循其禮／ C．民不可與慮始／而可與樂成／論至德者不和于俗／成大功者不謀于眾／是以圣人茍可以強國／不法其故／茍可 以利民／不循其禮／ D．民不可與慮／始而可與樂／成論至德者不和于俗／成大功者不謀于眾／是以圣人茍可以強國／不法其故／茍可以利民／不循其禮／ 5．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說， 不正確 ． ． ． 的一項是 A．庶孽，指品行邪惡的平民。 反古者不可非，而循禮者不足 多。”杜摯曰：“利不百，不變法；功不十，不易器。常人安于故俗，學(xué)者溺于所聞?！备数堅唬骸安蝗?。且夫有高人之行者，固見非于世；有獨知之慮者，必見敖 ② 于民。汝可疾去矣，且見禽?！蓖踉S諾而去。公叔座知其賢，未及進。 考點：篩選并 整合文中的信息，歸納內(nèi)容要點，能力層級為分析綜合 C。 考點：篩選并整合文中的信息。 。正能量網(wǎng)絡(luò)流行語增多，體現(xiàn)出社會認同度上升。 D． 隨著網(wǎng)民影響社會的力量增大， 2020年以后，傳統(tǒng)媒體尤其是新聞門戶網(wǎng)站大量吸收網(wǎng)絡(luò)流行語。 D． 網(wǎng)絡(luò)流行語中的網(wǎng)絡(luò)自造詞的來源，除了網(wǎng)絡(luò)熱點事件、自媒體外，還有網(wǎng)游、影視劇、社會熱點事件等。美國俚語詞典 2020年 4月新建的 詞條中新增了 “no zuo no die( 不作就不會死 ) ”“You can you up( 你行你上 ) ” 等。網(wǎng)絡(luò)流行語中的負面時政因素減弱，顯示輿情應(yīng)對能力及網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境好轉(zhuǎn)。尤其是近兩年，返童化的 “ 賣萌 ” 詞匯增多，如源自方言的網(wǎng)絡(luò)流行語 “ 腫么了 ”“ 你造嗎 ”“ 醬紫 ” 等，是青年網(wǎng)民試圖用一種略顯幼稚的語言風(fēng)格塑造自身群體特質(zhì)的表征?！?有錢，任性 ” 這一比例達到 2:1。 2020年，網(wǎng)絡(luò)流行語 “ 給力 ” 一詞登上人民日報《江蘇給力 “ 文化強省 ” 》，一度引發(fā)輿論熱議 。如 2020年時政類網(wǎng)絡(luò)流行語有 “ 打醬油 ” “ 做俯臥撐 ” 等， 2020年 “ 躲貓貓 ”“ 被下崗 ” 等，占比都較高， 2020年時政類網(wǎng)絡(luò)流行語比重已下降到 %， 2020年統(tǒng)計到的時政類網(wǎng)絡(luò)流行語為零。 2020年以來網(wǎng)絡(luò)流行語中的網(wǎng)絡(luò)自造詞 (指這一流行語發(fā)源于網(wǎng)絡(luò)，包括網(wǎng)絡(luò)熱點事件、自媒體等 )比重呈現(xiàn)增加趨勢，如 2020年 “ 囧 ”“ 雷人 ” ， 2020年 “ 杯具 ” ， 2020年 “ 屌絲 ” 等，但多數(shù)年份所占比重不大。 第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必答題 一、 現(xiàn)代文閱讀（ 9分） 閱讀下面的文字，完成文后各題。 答題時，請將答案直接寫在答題卷相應(yīng)的位置上。 ③ 2020— 2020年網(wǎng)絡(luò)流行語數(shù)量年均在 10個左右， 2020年數(shù)量激增為 33個。與此相對應(yīng)的，則是網(wǎng)絡(luò)流行語中來自社會尤其是時政事件的數(shù)量呈現(xiàn)逐年下降趨勢。往年，網(wǎng)絡(luò)流行語被傳統(tǒng)媒體和官方接受的頻率較低 。網(wǎng)絡(luò)流行語被社會接納的程度從這一詞匯的網(wǎng)絡(luò)熱度與媒體熱度的對比可見， 2020年 12月 “ 也是醉了 ” 的網(wǎng)頁數(shù) (網(wǎng)絡(luò)熱度 )與網(wǎng)上新聞篇數(shù) (媒體熱度 )的比例為 10:1。體現(xiàn)青少年群體賣萌心態(tài)的 “ 萌 ” 系流行語是我國近年來網(wǎng)絡(luò)流行語中的重要組成部分， “ 萌 ” 系網(wǎng)絡(luò)流行語盛行顯示中國社會群體不斷分化， 年輕群體呈現(xiàn)排他性和返童性特質(zhì)。 2020年網(wǎng)絡(luò)流行語多數(shù)來自網(wǎng)民原創(chuàng)，少數(shù)源自社會新聞事件但也多為娛樂化事件，如 “ 什么仇什么怨 ” 源自公交車上兩位乘客的對話， “ 有錢，任性 ” 源自一老人被騙仍堅持給騙子匯款的社會新聞，這兩個社會新聞都不是負面時政事件。一些中國網(wǎng)絡(luò)流行語被西方翻譯并成為其固定詞匯。 C． 網(wǎng)絡(luò)流行語中來自社會尤其是時政事件的數(shù)量呈現(xiàn)逐年下降趨勢， 2020年時政類網(wǎng)絡(luò)流行語比重已下降了 %。 C． 網(wǎng)絡(luò)流行語被社會接納的 程度從這一詞匯的網(wǎng)絡(luò)熱度與媒體熱度的對比可見，二者比例越大說明社會接納程度越高。 B. 網(wǎng)絡(luò)流行語中的負面時政因素減弱，顯示輿情應(yīng)對能力及網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境好轉(zhuǎn)。 【答案】 【解析】 1. 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力，能力層級為 C級 2. 試題分析： A.“網(wǎng)絡(luò)流行語只有單一的網(wǎng)民自傳播模式 .屬無中生有。 答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致。 解答時要注意：①要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解；②要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}。鞅少好刑名之學(xué)，事魏相公叔座為中庶子。王且