【摘要】第五節(jié)態(tài)度與行為,一.態(tài)度的內(nèi)涵二.態(tài)度一致性與認(rèn)知失調(diào)理論三.態(tài)度的測量四.態(tài)度對行為的影響,一.態(tài)度的涵義,1.基本界定2.態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)3.組織行為的態(tài)度類型,1.基本界定,態(tài)度:個體對外界事物...
2024-11-20 04:21
【摘要】資產(chǎn)重組本章主要內(nèi)容?資產(chǎn)重組?債務(wù)重組?債轉(zhuǎn)股?企業(yè)失敗、破產(chǎn)重組第一節(jié)資產(chǎn)重組一、資產(chǎn)重組的概念?重組:Restructuring,適用范圍極廣?宏觀角度:國家層面?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu);?國有資本的戰(zhàn)略性重組?微觀角度:企業(yè)層面,資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
2025-03-08 22:16
【摘要】銷售模式管理和基礎(chǔ)管理二二年十月1銷售模式管理和基礎(chǔ)管理銷售模式的管理銷售基礎(chǔ)管理工作前言2銷售模式管理和基礎(chǔ)管理銷售管理的涵蓋面極廣,按不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有許多領(lǐng)域值得探討。本篇針對其中的銷售模式進(jìn)行展開,并對銷售基礎(chǔ)管理工作的內(nèi)容作一介紹。3銷售模式管理和基礎(chǔ)管理銷量增長從哪里
2025-01-20 18:54
【摘要】......淺析組織行為學(xué)在企業(yè)管理中的作用——讀后有感組織行為學(xué)通過研究個體和群體行為來進(jìn)一步改進(jìn)組織結(jié)構(gòu)、管理方法和協(xié)調(diào)組織關(guān)系。從而提高企業(yè)的管理水平,增強(qiáng)企業(yè)員工的團(tuán)隊(duì)
2025-04-08 01:45
【摘要】組織行為學(xué)?授課對象:MBA研究生?課程性質(zhì):MBA核心課程?學(xué)時(shí)數(shù):54學(xué)時(shí)?授課教師:李培煊教授?劉士奇教授?葉龍副教授?
2024-12-30 03:14
【摘要】1和君創(chuàng)業(yè)HJNGUARD組織與人主講包政2和君創(chuàng)業(yè)HJNGUARD西蒙認(rèn)為:?管理良好的組織,對達(dá)到重要社會目標(biāo)是有利的工具;它并不束縛成員。?重要的是如何擴(kuò)展人的理性,而不是把組織看作非人化的官僚組織。?經(jīng)典理論很重視組織中的秩序,而忽視人的情感。3和君創(chuàng)業(yè)HJNGUARD本講義的
2025-03-01 12:07
【摘要】Chap.17OrganizationCulture§WhatisOrganizationCulture1.Instituationalization:Aforerunner?Whenananizationtakesonalifeofitsown,apartfromanyofitsmembers,acquire
2025-01-20 06:18
【摘要】Chap.13Conflictnegotiation§ConflictAprocessthatbeginswhenonepartyperceivesthatanotherpartyhasnegativelyaffected,sth.Thatthe1stpa
2025-01-25 14:39
2025-01-23 17:25
【摘要】組織行為學(xué)(OrganizationBehavior)主講人:許世林講師組織行為學(xué)?第一篇緒論?第二篇個體行為與管理?第三篇群體行為與管理?第四篇激勵理論與應(yīng)用?第五篇領(lǐng)導(dǎo)行為與管理?第六篇組織行為與管理組
2025-01-16 07:16
【摘要】1和君創(chuàng)業(yè)HJNGUARD組織行為學(xué)主講包政和君創(chuàng)業(yè)HJNGUARD組織行為學(xué)的基本命題?組織的均衡?組織存在價(jià)值與理由?組織的長期生存與發(fā)展?所謂“永續(xù)經(jīng)營”和君創(chuàng)業(yè)HJNGUARD目錄?第一講傳統(tǒng)組織理論的終結(jié)?第二講對傳統(tǒng)組織理論的修正?第三講現(xiàn)代
2025-01-25 14:44
【摘要】東洋管理學(xué)院企業(yè)營銷戰(zhàn)略張浪東洋管理學(xué)院東洋管理學(xué)院東洋管理學(xué)院為什么要從戰(zhàn)略談起?假設(shè)不是唐僧做師傅,唐僧師徒四人能取到經(jīng)嗎?為什么唐僧能夠帶領(lǐng)孫悟空等三人到西天取回經(jīng)來?東洋管理學(xué)院的啟發(fā)?沒有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo),任何事業(yè)都不可能
2025-01-18 18:19
【摘要】1,第三章工作動機(jī),如果我把任何事情都當(dāng)成任務(wù)來做,我就會產(chǎn)生一種不可思議的渴望——想去做些別的事情。,2,第一節(jié)動機(jī)理論第二節(jié)工作動機(jī)管理,3,第一節(jié)動機(jī)理論,一、什么是動機(jī)?Motivation1...
【摘要】1、以4—5名學(xué)員自愿組成一組,并選出一名組長;2、由組長組織本小組討論兩個問題:⑴你們希望這門課講些什么?(課程內(nèi)容)⑵你們希望這門課怎么講?(教學(xué)方法)3、組長認(rèn)真作好討論記錄。討論15分鐘后,由組長代表本小組發(fā)言,匯報(bào)本組討論結(jié)果。4、教學(xué)目的:⑴教師了解學(xué)員的需求⑵學(xué)員了解教師在多大程度上能滿足學(xué)員的要求⑶實(shí)施參
2025-01-07 20:10