【摘要】一、選擇題1．已知P為⊙O內一點，且OP=2cm，如果⊙O的半徑是3cm，那么過P點的最短的弦等于[]2．在直徑是20cm的⊙O中，AB是60°，那么弦AB的弦心距是[]二、計算題3．如圖，CO是圓的半徑，AB是弦，且AB⊥CO于E，CE=1cm，AB=10cm，求半徑CO
2024-11-15 00:39
【摘要】反比例函數(shù)復習反比例函數(shù)與一次函數(shù)綜合題舉例同學們知道，函數(shù)是在探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律的基礎上抽象出來的重要數(shù)學概念，是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型．學習八年級上冊時大家學過一次函數(shù)，現(xiàn)在又學習了反比例函數(shù)，相信同學們已經(jīng)逐步形成了對函數(shù)概念的整體性認識，從函數(shù)圖象中獲取信息的能力也得以逐步提高．下面幾例是與反比例函數(shù)、一次函數(shù)有關的綜
2024-12-03 06:41
【摘要】勾股定理的應用練習（1）第1題.如圖，△ABC中，∠ACB=90o，CD為AB邊上的高，若∠A=30o，AB=16，則BC=______，BD=______，CD=______．答案：8，4，43．第2題.如圖是一種“牛頭形”圖案，其作法是：從正方形1開始，以它的一邊為斜邊，向外
2024-12-03 06:40
【摘要】圓周角如下圖，同學們能找到圓心角嗎？它具有什么樣的特征？（頂點在圓心，兩邊與圓相交的角叫做圓心角），今天我們要學習圓中的另一種特殊的角，它的名稱叫做圓周角。圓周角究竟什么樣的角是圓周角呢？像圖（3）中的解就叫做圓周角，而圖（2）、（4）、（5）中的角都不是圓周角。同學們可以通過討論歸納如何判斷一個角是不是圓周角。
2024-11-30 15:05
【摘要】OABC定義：頂點在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.1、下列各圖中，哪一個角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個圓周角？（）（A）2個，（B）3個，（C）4個，（D）5個。圖3圖4BACDBCA3、寫出圖4中的圓周角：_____________
2024-11-18 22:29
【摘要】一、選擇題（共22小題）1、到20世紀末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質已超過2021萬種，但組成這些物質的基本元素只有（）A、300多種B、1000多種C、2021多種D、100多種2、下列關于“不一定”的說法中，不正確的是（）A、含氧化合物不一定是氧化物B、質子數(shù)相等的粒子不一定是
2024-12-03 06:44
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第9頁共9頁 數(shù)學教案－圓周角 數(shù)學教案－圓周角 第一課時圓周角 教學目標： 理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內容及簡...
2025-04-13 23:13
【摘要】頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角．什么叫做圓周角？·ABCDEO一、概念如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內的海洋動物,同學甲站在圓心的O位置，同學乙站在正對著玻璃窗的靠墻的位置C，他們的視角（∠AOB和∠ACB）有什么關系？如果同學
2024-11-06 15:38
【摘要】?——圓周角（1）學習目標?理解并掌握圓周角的定義。?掌握圓周角的性質。自學指導?認真閱讀：?？?“試一試”的三種情況你能理解嗎？?？?2嗎？當堂訓練（一）?，哪些是圓周角？（1）（5）（6）（4）（3）（2）（7）（8）
2025-08-16 01:15
【摘要】二次函數(shù)的性質【知識要點】1．若已知拋物線的頂點為（0,0)，則二次函數(shù)的關系式可設為y=ax2(a≠0).2．若已知拋物線的頂點在y軸上，則二次函數(shù)的關系式可設為y=ax2+k(a≠0).3．若已知拋物線的頂點在x軸上，則二次函數(shù)的關系式可設為y=a(x+m)2(a≠0).4．若已知拋物線的頂點為（m,k）則
2024-11-15 00:59
【摘要】平方根練習1第1題.無限不循環(huán)小數(shù)叫．答案：無理數(shù)第2題.在，2，3，0，π，227，16，34中，無理數(shù)有個，有理數(shù)有個．答案：3，5．第3題.下列說法正確的是（）Ａ．無理數(shù)不是實數(shù)Ｂ．無理數(shù)是帶根號
【摘要】——平方根、立方根水平測試題（B）一、精心選一選（每小題5分，共30分）1、38?的相反數(shù)為（）B.－2C.±2D.22?2、有下列說法：①有理數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應；②不帶根號的數(shù)一定是有理數(shù)；③負數(shù)沒有立方根；④17?是17的平方根
【摘要】圓周角教案 圓周角教案篇1[教學目標]： 知識目標：能理解分三種情況證明圓周角定理的過程，向學生滲透化歸思想。 能力目標：使學生進一步體驗通過觀察可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，并通過猜想、類...
2025-04-03 12:01
【摘要】角及其表示第1題.如圖，若OC平分AOB?，則____________AOCAOBAOC??????，．答案：12BOC，第2題.如圖，圖中小于平角的角有______個，其中可以用一個大寫字母表示的角有_____個，它們是_______．
2024-11-15 14:25
【摘要】角的分類一、填空。（1）把平角、銳角、鈍角、直角按從小到大的順序排列起來是（）。（2）1平角＝（）直角＝（）度。（3）1直角＝（）度（4）把下面各角的度數(shù)填入適當?shù)睦ㄌ杻取?0°135°180°91°360°90°
2024-12-03 06:42
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