【摘要】教學目標：（1）理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用；（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力；（3）滲透由“特殊到一般”，由“一般到特殊”的數(shù)學思想方法網(wǎng)]教學重點：圓周角的概念和圓周角定理。教學難點：圓周角定理的證明中由“一般到特殊”的數(shù)學思想方法和完全歸納法的數(shù)學思想。
2024-12-05 05:43
【摘要】認識二次函數(shù)第1題.下列函數(shù)關(guān)系中，可以看作二次函數(shù)2(0)yaxbxca????模型的是（）A．在一定距離內(nèi)，汽車行駛的速度與行使的時間的關(guān)系B．我國人口自然增長率為1%，這樣我國總?cè)丝跀?shù)隨年份變化的關(guān)系C．矩形周長一定時，矩形面積和矩形邊長之間的關(guān)系D．圓的周長與半徑之間的關(guān)系答案：C第2
2024-12-03 06:41
【摘要】反比例函數(shù)一、選擇題1、如圖1，某個反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點P．則它的解析式（）（A）xy1?（x＞0）（B）xy1??（x＞0）（C）xy1?（x＜0)（D）xy1??（x＜0)2、一個圓柱的側(cè)面展開圖是一個面積為4平方單位的矩形，那么這個圓柱的
【摘要】一、選擇題1．已知P為⊙O內(nèi)一點，且OP=2cm，如果⊙O的半徑是3cm，那么過P點的最短的弦等于[]2．在直徑是20cm的⊙O中，AB是60°，那么弦AB的弦心距是[]二、計算題3．如圖，CO是圓的半徑，AB是弦，且AB⊥CO于E，CE=1cm，AB=10cm，求半徑CO
2024-11-15 00:39
【摘要】反比例函數(shù)復(fù)習反比例函數(shù)與一次函數(shù)綜合題舉例同學們知道，函數(shù)是在探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上抽象出來的重要數(shù)學概念，是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型．學習八年級上冊時大家學過一次函數(shù)，現(xiàn)在又學習了反比例函數(shù)，相信同學們已經(jīng)逐步形成了對函數(shù)概念的整體性認識，從函數(shù)圖象中獲取信息的能力也得以逐步提高．下面幾例是與反比例函數(shù)、一次函數(shù)有關(guān)的綜
【摘要】勾股定理的應(yīng)用練習（1）第1題.如圖，△ABC中，∠ACB=90o，CD為AB邊上的高，若∠A=30o，AB=16，則BC=______，BD=______，CD=______．答案：8，4，43．第2題.如圖是一種“牛頭形”圖案，其作法是：從正方形1開始，以它的一邊為斜邊，向外
2024-12-03 06:40
【摘要】圓周角如下圖，同學們能找到圓心角嗎？它具有什么樣的特征？（頂點在圓心，兩邊與圓相交的角叫做圓心角），今天我們要學習圓中的另一種特殊的角，它的名稱叫做圓周角。圓周角究竟什么樣的角是圓周角呢？像圖（3）中的解就叫做圓周角，而圖（2）、（4）、（5）中的角都不是圓周角。同學們可以通過討論歸納如何判斷一個角是不是圓周角。
2024-11-30 15:05
【摘要】OABC定義：頂點在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.1、下列各圖中，哪一個角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個圓周角？（）（A）2個，（B）3個，（C）4個，（D）5個。圖3圖4BACDBCA3、寫出圖4中的圓周角：_____________
2024-11-18 22:29
【摘要】一、選擇題（共22小題）1、到20世紀末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過2021萬種，但組成這些物質(zhì)的基本元素只有（）A、300多種B、1000多種C、2021多種D、100多種2、下列關(guān)于“不一定”的說法中，不正確的是（）A、含氧化合物不一定是氧化物B、質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是
2024-12-03 06:44
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第9頁共9頁 數(shù)學教案－圓周角 數(shù)學教案－圓周角 第一課時圓周角 教學目標： 理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡...
2025-04-13 23:13
【摘要】頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角．什么叫做圓周角？·ABCDEO一、概念如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內(nèi)的海洋動物,同學甲站在圓心的O位置，同學乙站在正對著玻璃窗的靠墻的位置C，他們的視角（∠AOB和∠ACB）有什么關(guān)系？如果同學
2024-11-06 15:38
【摘要】?——圓周角（1）學習目標?理解并掌握圓周角的定義。?掌握圓周角的性質(zhì)。自學指導(dǎo)?認真閱讀：?？?“試一試”的三種情況你能理解嗎？?？?2嗎？當堂訓(xùn)練（一）?，哪些是圓周角？（1）（5）（6）（4）（3）（2）（7）（8）
2025-08-16 01:15
【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)【知識要點】1．若已知拋物線的頂點為（0,0)，則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=ax2(a≠0).2．若已知拋物線的頂點在y軸上，則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=ax2+k(a≠0).3．若已知拋物線的頂點在x軸上，則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=a(x+m)2(a≠0).4．若已知拋物線的頂點為（m,k）則
2024-11-15 00:59
【摘要】平方根練習1第1題.無限不循環(huán)小數(shù)叫．答案：無理數(shù)第2題.在，2，3，0，π，227，16，34中，無理數(shù)有個，有理數(shù)有個．答案：3，5．第3題.下列說法正確的是（）Ａ．無理數(shù)不是實數(shù)Ｂ．無理數(shù)是帶根號
【摘要】——平方根、立方根水平測試題（B）一、精心選一選（每小題5分，共30分）1、38?的相反數(shù)為（）B.－2C.±2D.22?2、有下列說法：①有理數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng)；②不帶根號的數(shù)一定是有理數(shù)；③負數(shù)沒有立方根；④17?是17的平方根
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