【摘要】請(qǐng)說說我們是如何給圓心角下定義的，試回答？頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。頂點(diǎn)在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角．練習(xí)一：判斷下列各圖中，哪些是圓周角，為什么？探究·CDABO同弧所對(duì)的圓周角的度數(shù)沒有變化，并且它的度數(shù)恰好等于這條弧所對(duì)的圓心角的度數(shù)的一半．
2024-11-21 05:26
【摘要】圓周角（3）九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)圓周角（3）請(qǐng)你畫一畫1．過三角形的三個(gè)頂點(diǎn)能畫一個(gè)圓嗎？為什么？圓周角（3）請(qǐng)你畫一畫2．過四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能畫一個(gè)圓嗎？為什么？圓周角（3）請(qǐng)你說一說一個(gè)四邊形的4個(gè)頂點(diǎn)都在同一個(gè)圓上，這個(gè)四邊形叫做圓內(nèi)接四邊形，這個(gè)圓叫做四
2024-11-20 23:50
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系(2)圓周角定理11、一條弧所對(duì)的圓心角等于_______，所對(duì)的圓周角等于_______。2、一弦分圓成兩部分，其中一部分是另一部分的4倍，則這弦所對(duì)的圓周角度數(shù)為________________。33、如圖，在⊙O中，∠BAC=32
2025-08-01 17:24
【摘要】圓周角教案(第1課時(shí))三維目標(biāo)：（1）理解圓周角的概念,掌握?qǐng)A周角的兩個(gè)特征、定理的內(nèi)容及簡(jiǎn)單應(yīng)用；（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力；（3）滲透由“特殊到一般”，由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法．教學(xué)重點(diǎn)：圓周角的概念和圓周角定理教學(xué)難點(diǎn)：圓周角定理的
2024-12-01 04:14
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓周角教案三湘教版〖教學(xué)目標(biāo)〗1．經(jīng)歷探索圓周角的有關(guān)性質(zhì)的過程.2．理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì)，并能運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)解決有關(guān)問題.3．體會(huì)分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思考問題.〖教學(xué)過程〗一、創(chuàng)設(shè)情景活動(dòng)一操作與思考如圖，點(diǎn)A在⊙O外，點(diǎn)B1、B2、B３
2024-11-20 02:08
【摘要】第三章圓—同步練習(xí)一、選擇題，則該平行四邊形一定是⊙A的半徑為5，圓心A的坐標(biāo)是(3，4)，點(diǎn)P的坐標(biāo)是(5，8)，你認(rèn)為點(diǎn)P的位置為⊙A內(nèi)⊙A上⊙A外對(duì)稱軸最
2024-12-05 05:43
【摘要】圓周角我回顧，我反思?、弧、弦、弦心距四個(gè)量之間關(guān)系的一個(gè)結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是什么？∠AOB和∠ACB有什么不同？1、下列各圖中，哪一個(gè)角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個(gè)圓周角？（）（A）2個(gè)，（B）3個(gè)，（C）4個(gè)，（D）5個(gè)。圖3圖4BA
2024-11-23 10:44
【摘要】第1題.如圖，在O中，已知60ACBCDB????，3AC?，求△ABC的周長(zhǎng)．答案：9第2題.如圖，已知在O中，直徑AB為10cm，弦AC為6cm，ACB?的平分線交O于D．求BC，AD和BD的長(zhǎng)．答案：8BC
2024-12-05 16:15
【摘要】圓周角教學(xué)目的1．使學(xué)生正確理解圓周角的概念．2．掌握?qǐng)A周角定理及其證明的思路．3．通過圓周角定理的證明，使學(xué)生了解分情況證明數(shù)學(xué)命題和“轉(zhuǎn)化”的思想和方法．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：圓周角的概念和圓周角定理．難點(diǎn)：對(duì)圓周角定理證明中所使用的轉(zhuǎn)化方法的理解和掌握．教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問1．什么
2024-12-08 13:19
【摘要】圓周角（2）第24章圓:頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.(或等圓)中，同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半。90°，90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑。復(fù)習(xí)回顧：(1).同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等（）(2).相等的
2024-11-17 00:23
【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練我們把圖中∠ACB、∠ADB、∠AEB這樣的頂點(diǎn)在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角．什么叫做圓周角？·ABCDEO一、概念倍速課時(shí)學(xué)練如圖是一個(gè)圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看
【摘要】圓周角復(fù)習(xí)舊知：請(qǐng)說說我們是如何給圓心角下定義的，試回答？頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。考考你：你能仿照?qǐng)A心角的定義，給下圖中象∠ACB這樣的角下個(gè)定義嗎？頂點(diǎn)在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角．問題探討：判斷下列圖形中所畫的∠P是否為圓周角？并說明理由。P
2024-11-23 13:05
【摘要】蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）圓周角（一）OABC定義：頂點(diǎn)在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。定義1、下列各圖中，哪一個(gè)角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個(gè)圓周角？（）（A）2個(gè)，（B）3個(gè)，（C）4個(gè)，（D）5個(gè)。
2024-11-30 12:08
2024-11-18 22:24
【摘要】§圓心角和圓周角一、課題§圓心角和圓周角二、教學(xué)目標(biāo)探索圓心角的性質(zhì)的過程三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：經(jīng)歷探索圓心角性質(zhì)的過程.難點(diǎn)：圓心角性質(zhì)的應(yīng)用.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段]五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）、新授
2024-12-09 08:46
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