【摘要】圓周角◆隨堂檢測1．如圖，圖中圓周角的個數(shù)是()A．9B．12C．8D．142．如圖，圓∠BOC=100o，則圓周角∠BAC為
2025-01-18 00:55
【摘要】《師說》知識整理一1．給下列紅色字注音⑴授之書而習(xí)其句讀者（）⑵其可怪也歟（）⑶孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃（）（）（）⑷李氏子蟠（）⑸六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（）⑹作《師說》以貽之
2025-01-18 23:30
【摘要】比例線段同步練習(xí)在四條線段abcd，，，中，如果a與b的比等于c與d的比，即acbd?，我們就把這四條線段叫做成比例線段，簡稱比例線段．根據(jù)比例線段的定義，我們可以解決與比例有關(guān)的一些問題．]一、根據(jù)成比例求線段的長度例1已知線段123232abc?????，，．（
2025-02-05 06:42
【摘要】相似三角形的應(yīng)用1．如圖1，小華做物理實驗，蠟燭的火焰透過小孔在成像板上形成一個倒立的像，經(jīng)過測量蠟燭的火焰是2厘米，它的像是4厘米．如果蠟燭距離小圓孔10厘米，那么蠟燭與成像板之間的距離是________．2．如圖2，D是ABC△的邊AB上的一點，過點D作DEBC∥交AC于E，已
2025-02-05 06:41
【摘要】《家》同步練習(xí)第一部分：1．給加粗字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）⑴我暗暗祝禱，愿每張風(fēng)帆下都有一個溫馨（）的家。⑵在人生的航行中，我們需要冒險，也需要休憩（）。⑶傍晚，征帆紛紛歸來，港灣里燈火搖曳（），人聲喧嘩。⑷我深知我的老婆在你的光彩下只會黯（）然失色，你長生不老，她卻注定要
2025-01-19 15:38
【摘要】圓周角1．如圖21－1－41，在⊙O中，∠ABC＝50°，則∠AOC等于(D)圖21－1－41A．50°B．80°C．90°D．100°2．如圖21－1－42，點A，B，C在⊙O上，∠BOC＝100°，
2025-02-05 05:51
【摘要】圓周角設(shè)計意圖：在自學(xué)預(yù)習(xí)中利用圖形演示讓學(xué)生觀察及測量推導(dǎo)出圓周角概念和同弧所對的圓周角相等這個性質(zhì)。在合作交流中讓學(xué)生進(jìn)行計算、證明和觀察總結(jié)出在同圓或等圓中同弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半這個性質(zhì)。在例題中讓學(xué)生對所學(xué)知識運用加深理解。對于鞏固練習(xí)可以讓學(xué)生自己解答討論并進(jìn)行展示。完成本節(jié)課內(nèi)容后學(xué)生在課后對本節(jié)課反思主要是對于本節(jié)課
2025-02-10 02:28
【摘要】比例線段同步練習(xí)第1題.如圖，線段AB：BC=1：2，那么，AC：BC等于（）A．1：3B．2：3C．3：1D．3：2答案：D第2題.直角三角形兩直角邊的長分別為3和4，那么斜邊與斜邊上的高的比是（）A．5∶3B．5∶4C．5∶12D．25∶1
【摘要】黃金分割一、請你填一填（1）如圖4—2—1，若點P是AB的黃金分割點，則線段AP、PB、AB滿足關(guān)系式________，即AP是________與________的比例中項．圖4—2—1（2）黃金矩形的寬與長的比大約為________（精確到）．（3）如果線段d是線段a、b、c的第四比例
【摘要】COBA課題：圓周角（1）教學(xué)目標(biāo)：1、理解圓周叫得概念2、經(jīng)歷探索圓周角定理的過程3、掌握圓周角定理和它的推論4、會運用圓周角定理及其推論解決簡單的幾何問題教學(xué)重點：圓周角定理教學(xué)難點：圓周角定理的證明要分三種情況討論，有一定難度。教學(xué)設(shè)計：一、類比聯(lián)想，引入新課1、如圖，已知∠AO
2025-02-11 06:16
【摘要】圓周角課型：復(fù)習(xí)時間：〖學(xué)習(xí)過程〗第一部分：復(fù)習(xí)相關(guān)知識_______，并且________都和圓相交的角叫做圓周角.，同弧或等弧所對的圓周角_________，都等于該弧所對的圓心角的________.(或半圓)所對的圓周角是________，90°的圓周角所對的弦是_____
2025-02-10 21:15
【摘要】圓周角九年級數(shù)學(xué)(上)第三章圓特征：①角的頂點在圓上.1、圓周角定義:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.一、舊知回放:②角的兩邊都與圓相交.2、圓心角與所對的弧的關(guān)系3、圓周角與所對的弧的關(guān)系4、同弧所對的圓心角與圓周角的關(guān)系一、舊知回放:圓周角定理
2025-01-31 02:00
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊圓周角教案三湘教版〖教學(xué)目標(biāo)〗1．經(jīng)歷探索圓周角的有關(guān)性質(zhì)的過程.2．理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì)，并能運用相關(guān)性質(zhì)解決有關(guān)問題.3．體會分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法，學(xué)會數(shù)學(xué)地思考問題.〖教學(xué)過程〗一、創(chuàng)設(shè)情景活動一操作與思考如圖，點A在⊙O外，點B1、B2、B３
2025-01-23 02:08
【摘要】圓的基本概念第1題．⊙O的半徑為12cm，弦AB為8cm，則圓心到AB的距離是_________．答案：82cm．第2題．和已知點距離等于3cm的點的集合是___________．答案：以已知點為圓心，3cm為半徑的圓．第3題．如圖，一軸對稱圖形畫出了它的一半，請你以虛線為對稱軸，徒手畫出此圖形的另一半
【摘要】——航海問題同步練習(xí)一、求距離1．臺灣“華航”客機失事后，祖國大陸海上搜救中心立即通知位于A、B兩處的上海救撈局所屬專業(yè)救助輪“華意”輪、滬救12”輪前往出事地點協(xié)助搜救．接到通知后，“華意”輪測得出事地點C在A的南偏東60°，“滬救12”輪測得出事地點C在B的南偏東30&#
2025-02-01 13:47
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