【正文】 程的理 論與 實 踐 一體化教材 1 3 3 1. ERP 沙盤實訓室 2. 電子商務(wù)綜合技能實訓室 3. 營銷綜合技能實訓室 4. 金融與證券綜合技能實訓室 4 小 計 11 11 5 13 12 21 0/5 6 社會服務(wù) 1. 成立 3個應(yīng)用技術(shù)推廣中心和會計服務(wù)中心 25 項 3. 培訓企業(yè)職工 2940 人次 培訓教師 20 人、培養(yǎng)學生 132 人、開展講座 20 次 10 （ 1）構(gòu)建學生綜合素質(zhì)教育的 “121”模式 以航天精神和航天企業(yè)文化為主線，開展學生綜合素質(zhì)理論研究，實施思想品德和職業(yè)道德培養(yǎng)，提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，優(yōu)化學生管理隊伍，搭建學生綜合素質(zhì) 教育 網(wǎng)絡(luò)平臺，形成學生綜合素質(zhì)教育的“121”模式： “1”—1 套培養(yǎng)方案， “2”—2 種素質(zhì)培養(yǎng)， “1”—1 個網(wǎng)絡(luò)平臺；使學院具有 “先進的育人理念、良好的育人環(huán)境、優(yōu)秀的育人隊伍、健全的育人制度 ”。培養(yǎng) 9 名精通專業(yè)技術(shù)、具有行業(yè)企業(yè)影響力、對高職教育有深入研究的 專業(yè)帶頭人；培養(yǎng)35 名工程實踐經(jīng)驗豐富、專業(yè)實踐技能強的骨干教師；聘用 80 名行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)人員任兼職教師；培養(yǎng) 47 名 “雙師 ”素質(zhì)教師。 （ 2）重構(gòu) 4 個重點專業(yè)的課程體系 以航天企業(yè)專家為主組建各專業(yè)委員會，在專業(yè)委員會指 導下，充分開展企業(yè)調(diào)研，以航天科技工業(yè)和重慶市相關(guān)產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位 要求為基礎(chǔ)，重構(gòu) 4 個 重點專業(yè)的課程體系，改革教學內(nèi)容、教學方法和教學手段， 帶動相關(guān)專業(yè)群課程改革。將學院建設(shè)成為特色鮮明的重慶市示范性高職學院 。 四是 需要 進一步科學地建設(shè)校內(nèi)外實習實訓基地，為課程體系改革提供良好條件。近年來，學院加大國際教育合作力度，在中外合作項目、對外學術(shù)交流、師資培訓等方面也取得了一定成效。 2020 年被確定為 “重慶市高技能人才培訓基地 ”。 學院生源充足，生源質(zhì)量好，學生就業(yè)率高。 2020 年學院獲得 “重慶市普通 4 高等教育學生管理工作先進集體 ”和 “重慶市學校后勤工作先進集體 ”稱號。專業(yè)核心課程實施以真實工作任務(wù)或真實產(chǎn)品為載體的 “學做合一，理實合一 ”的教學改革。 2020年《電子商務(wù)》網(wǎng)絡(luò)教學平臺獲 “第八屆全國多媒體課件大賽 ”三等獎。建有 88 個校外實訓基地，其中航天和重慶軍工企業(yè)實 訓基地 29 個。有 3 人獲得 “重慶市中青年骨干教師 ”稱號； 1人獲得重慶市職業(yè)教育 “教學名師 ”稱號；有 16 人獲得航天七院 “優(yōu)秀教師 ”等稱號；有 21 人納入航天七院 “2299”專業(yè)技術(shù)核心人才和經(jīng)營管理核心人才庫；有 15 人加入了行業(yè)協(xié)會。 教研室管理與建設(shè)，實行航天企業(yè)推行的 “現(xiàn)代班組 ”建設(shè)。學院以 “面向航天，面向重慶；服務(wù)航天 ，服務(wù)重慶 ”為辦學宗旨，在高職教育的探索實踐中逐步形成了 “開放辦學、科學管理、質(zhì)量立校、特色強校 ”的辦學理念。 i ■項目 名稱： 重慶市示范性高等職業(yè)院校 項目 ■項目建設(shè)單位： 重慶航天職業(yè)技術(shù)學院 ■項目建設(shè)負責人： 何履勝（院長） ■項目建設(shè)院校舉辦方： 中國航天科技集團公司第七研究院 ■項目管理機構(gòu)： 重慶市教育委員會 重慶市財政局 中國航天科技集團公司第七研究院 ■項目建設(shè)地點： 重慶市江北區(qū)紅石路 255號 ■項目建設(shè)期限： 2020年 3月 2020年 12月 ■項目申報時間： 2020年 8月 ii 目 錄 第一部分 建設(shè)基礎(chǔ) ............................................................................................................... 1 一、辦學理念先進，辦學定位準確 ............................................................................................ 1 二、校企共建教學團隊，師資整體水平較高 .............................................................................. 2 三、行業(yè)支持建設(shè)實訓基地，實踐教學條件好 .......................................................................... 2 四、積極推進教改教研，專業(yè)建設(shè)有成效 ................................................................................. 3 五、學院管理嚴格，學生素質(zhì)高 ............................................................................................... 3 六、社會服務(wù)能力較強，開放辦學初見成效 .............................................................................. 4 七、存在的問題與不足 ............................................................................................................. 4 第二部分 建設(shè)指導思想與目標 ............................................................................................... 6 一、指導思想 ........................................................................................................................... 6 二、建設(shè)思路 ........................................................................................................................... 6 三、建設(shè)目標 ........................................................................................................................... 6 第三 部分 建設(shè)內(nèi)容 ............................................................................................................... 11 一、市財政支持的重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)項目 ........................................................................ 11 項目一 電子信息工程技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) .............................................................................................. 11 項目二 數(shù)控技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) .............................................................................................................. 66 項目三 軟件技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) ........................................................................................................... 120 二、非市財政支持的建設(shè)項目 ............................................................................................... 164 項目四 會計電算化專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) ......................................................................................................... 164 項目五 學生綜合素質(zhì)教育體系建設(shè) ............................................................................................................. 209 項目六 數(shù)字化校園建設(shè) .................................................................................................................................. 226 項目七 實訓基地配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目 ..................................................................................................... 236 第四部分 項目建設(shè)經(jīng)費預算 ............................................................................................... 239 第五部分 項目建設(shè)進度安排及預期效果 ............................................................................. 242 一、項目建設(shè)進度安排 ......................................................................................................... 242 二、項目建設(shè)預期效果 ......................................................................................................... 244 第六部分 保障措施 ............................................................................................................. 247 一、組織保障 ....................................................................................................................... 247 二、經(jīng)費保障 ....................................................................................................................... 247 三、制度保障 ....................................................................................................................... 247 四、政策保障 ....................................................................................................................... 248 1 第一部分 建設(shè)基礎(chǔ) 重慶航天職業(yè)技術(shù)學院隸屬于中國航天科技集團，始建于 1983年，原名 “西南航天職工大學 ”； 1999 年經(jīng)教育部批準，轉(zhuǎn)制為重慶電子職業(yè)技術(shù)學院； 2020 年 3 月更名為重慶航天職業(yè)技術(shù)學院，是重慶市第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學院。 一、辦學理念先進，辦學定位準確 在 27 年的辦學實踐中，學院發(fā)揚 “特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻 ”的載人航天精神，樹立了 “勤學、自強、敬業(yè)、創(chuàng)新 ”的優(yōu)良校風。已有 11 名教師和航天企業(yè)技術(shù)人員進行了對口 交流 。 學院現(xiàn)有 280 位專任教師，其中教授 6 人，副教授（高級工程師）67 人，講師（工程師） 96 人，博士、碩士研究生 46 人， “雙師 ”素質(zhì)教師占專業(yè)基