ttt內(nèi)部講師培訓(xùn)方案(n-全文預(yù)覽
【正文】 不準(zhǔn)傳播、引用、或復(fù)制并在 有限公司 以外傳播。 然而，在建立內(nèi)部培 訓(xùn)師隊(duì)伍的過程中， 企業(yè)會(huì)遇到這樣一些問題： ? 專業(yè)內(nèi)部 培訓(xùn)師應(yīng)該具備什么樣的培訓(xùn)技能和素質(zhì)呢？ （初階 TTT 探討內(nèi)容） ? 培訓(xùn)對象不同，培訓(xùn)內(nèi)容的不同，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？采用什么方法才是學(xué)員最愿意接受的？最有效果的 （中階 TTT 探討內(nèi)容） ? 面對不同的學(xué)員，不同的目的，培訓(xùn)師應(yīng)該如何設(shè)計(jì)課程？ （高階 TTT 探討內(nèi)容） 課程 目標(biāo) ? 了解講師的角色使命與基本認(rèn)知 ? 了解成人學(xué)習(xí)要領(lǐng)與教學(xué)原理 ? 培養(yǎng)上臺(tái)演說膽識(shí)與表達(dá)技巧 ? 了解各項(xiàng)教學(xué)手法與活動(dòng)運(yùn)用 時(shí)間 安排： 課程時(shí)間為 2天 (14) 參加對象及人數(shù) ： 企業(yè)內(nèi)部講師 30人以內(nèi) 授課方式 ： ? 講授： 培訓(xùn)師通過語言表達(dá)，系統(tǒng)地向受訓(xùn)者傳授知識(shí)，期望這些受訓(xùn)者能記住其中的重要觀念與特定知識(shí)。A提問技巧 課程總結(jié)技巧 四 基本教學(xué)工具運(yùn)用 之操作技巧 白板書寫運(yùn)用 海報(bào) 掛圖 錄放機(jī) 幻燈片 投影片 講義 PPT 投影機(jī) 麥克風(fēng)使用 運(yùn)用指揮棒 五 教學(xué)狀況處理與掌控 緊張 學(xué)員之異議處理 學(xué)員之干擾 環(huán)境之干擾 講師自身狀況 一 教學(xué)障礙探討 初階講師授課過程中心態(tài)與技巧障礙研討 二 令人引象 深刻 的教學(xué) 常用的教學(xué)方法與運(yùn)用 為何要運(yùn)用多項(xiàng)教學(xué)手法 角色扮演 教學(xué) 法 個(gè)案研擬 教學(xué) 法 小組討論 教學(xué) 法 工作教導(dǎo) 教學(xué) 法 團(tuán)隊(duì)游戲競賽 教學(xué) 法 腦力激蕩 教學(xué) 法 測驗(yàn)評量 教學(xué)法 視聽教學(xué)法 教學(xué) 事件調(diào)查 教學(xué) 法 、 實(shí)景圖片、實(shí)物操作 教學(xué) 法 三 各項(xiàng)素材講解要領(lǐng) 如何講解演示 ”名詞概念”素材 如何講解演示 ”要點(diǎn)式”素材 如何講解演示 ”邏輯化”素材 如何講解演示 ”結(jié)構(gòu)化”素材 如何講解演示 ”表格化”素材 如何講解演示 ” 示意圖 ”素材 四 技術(shù)理論 型講師之授課技巧 五 如何做好一位主持人 主持人 (Tup)介紹講師技巧 授課方式 學(xué)員發(fā)表演練講師個(gè)別指導(dǎo) 40 % 講師技巧示范引導(dǎo)學(xué)員演練 30 % 講師知識(shí)講解說明經(jīng)驗(yàn)傳授 30 % 學(xué)員發(fā)表演練講師個(gè)別指導(dǎo) 20 % 講師技巧示范引導(dǎo)學(xué)員習(xí)作 60 % 講師知識(shí)講解說明經(jīng)驗(yàn)傳授 20 % 適合對象 未接受過專業(yè)講師訓(xùn)練且具有擔(dān)任培訓(xùn)師熱忱者 已接受過培訓(xùn)師訓(xùn)練 并已有超過十堂以上授課經(jīng)歷者 培訓(xùn)時(shí)數(shù) 2天 (30人 以內(nèi) ) 2天 (30人 以內(nèi) ) TTT 培訓(xùn)方案 4 Add：廈門市珍珠灣軟件園創(chuàng)新大廈 A 區(qū)一樓 Tel： 059251890 Fax： 0592518903
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