【摘要】生長素生理作用的特點七十四中學王倩生物學科探究性學習選題的指導思想新的教學大綱在能力培養(yǎng)方面提出了具體目標,高考命題趨向能力考核。傳統(tǒng)的教學方法只能傳授知識,而不能提升學生的能力。需要引入新的課程理念,開展探究性學習,變革學生的學習方式,引導學生主動參與探究過程,通過動手
2024-11-09 05:49
【摘要】在單側光照射下,生長素從向光側向背光側轉移,背光側的生長素比向光側的多,從而使背光側的細胞比向光側細胞伸長的快,使植物彎向光源生長。問題探討:1、對于不同的器官來說,生長素促進各器官生長的最適濃度分別是?2、對于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么關系?①曲線AB段表示:②B點表示的生
2025-01-13 02:33
【摘要】,用單側光由右向左照射。說明:(A)移去胚芽鞘尖端(B)尖端用錫箔紙蓋住(C)完整的胚芽鞘(D)把一片云母插入胚芽鞘照光的一邊(E)把云母片插入背光的一邊(F)用一薄層瓊脂,把尖端和下部分隔開(1)實驗(A)的結果是不生長、不彎曲;(2)實驗(B)的結果是直立生長;(3)實驗(C)的結果是彎向光源生長;(4
2025-01-13 03:29
【摘要】專業(yè)資料分享第二節(jié)生長素的生理作用【導學目標】:1、記住生長素生理作用的兩重性及其應2、記住生長素類似物在農業(yè)生產上的應用3、嘗試設計實驗探索生長素類似物促進生根的最適濃度
2025-04-17 06:43
【摘要】專業(yè)資料分享優(yōu)質課教案 生長素的生理作用單 位:漯河市第五高級中學姓 名:張 晶 晶日 期:2016年4月《生長素的生理作用》教學設計【教學分析】通過上一節(jié)《生長素的發(fā)現(xiàn)》的學習,在知識方面,學生已知道什么
2025-04-17 06:50
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用蚌埠地區(qū)懷遠一中陳婧婧必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調節(jié)安徽省遠程教育優(yōu)秀作品教學目標重點難點問題探討教學過程知識結構教學反饋課后習題教學參考教學目標?(一)知識目標:?理解植物生長素的生理作用及其在農業(yè)生產中的應用?學會在生產實踐中
2024-11-19 12:55
【摘要】復習提綱1、胚芽鞘中產生生長素的部位,感受光刺激的部位,和生長素起作用的部位分別在哪里?,產生部位、分布部位和運輸特點??。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長素含量正確的一組()?A.a<b、c=d、e<fB.a<b、c=d、e=
2025-01-07 09:15
【摘要】問題探討如果水平懸掛一棵植物那么它的根和莖是怎樣生長的?惠陽中山中學陳程2、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不同(根最敏感,芽次之,莖最不敏感)1、促進根、芽、莖生長的最適生長素濃度分別為10-10M、10-8M、10-4M3、不同植物對同一生長素濃度的反應不同促進生長0
【摘要】結論:3、生長素分布不均勻是導致植物向光性的內因1、生長素的產生與尖端有關,與單側光無關2、單側光使生長素在胚芽鞘下端分布不均勻(背光一側比向光一側多)橫向運輸部位:尖端條件:單側光等形態(tài)學上端植物向光性的原因:單側光——橫向運輸——生長素分布不均勻(背光一側比向光一側多)——背光面比向光面生長
2025-01-13 02:56
【摘要】Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉林市實驗中學必修一生物●新課標人教版第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長素的生理作用是什么?2、生長素在植物體內發(fā)揮生理作用時有什么特點?Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉
2025-05-02 13:47
【摘要】如何(rúhé)上好一堂生物課,大連市第二十四中學(zhōngxué)于喆,第一頁,共四十九頁。,核心(héxīn)(教學過程),上好一堂課需要(xūyào)哪幾個環(huán)節(jié)?,第二頁,共四十九頁。,【教學...
2024-11-15 13:22
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用為探究生長素對該植物生根的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到了如下結果:1、曲線AB段表示:_______________________2、B點對應的生長素濃度表示____________________3、BC段表示:_______________________
2024-11-18 11:34
【摘要】第2節(jié)生長素的生理(shēnglǐ)作用,第一頁,共六十八頁。,問題(wèntí)探討,1.對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?2.對于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么(shén...
【摘要】說課:第二節(jié)生長素的生理作用一、說教材:1、說教材內容和地位;2、說教學三維目標的確立;3、說重點的確立和落實方案;4、說難點的確立和突破策略二、說教學用具“生長素生理作用”的多媒體教學課件三、說教法學法1、教法:引導-探究式教學;2、學法:討論法,探究法;四、
2025-01-16 10:51
【摘要】一株水平放置的植物,一段時間后根和莖的生長方向有什么不同(生長條件適宜)?為什么會造成這些不同?你知道嗎?今天我們就來學習這些知識。在單側光線照射下,生長素分布不均勻,背光一側生長素分布多,細胞生長快,向光一側生長素分布少,細胞生長慢,結果使莖朝向光源一側彎曲。復習提問:植物向光的原因是什么:
2025-01-13 04:01