【摘要】說(shuō)課:第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用一、說(shuō)教材:1、說(shuō)教材內(nèi)容和地位;2、說(shuō)教學(xué)三維目標(biāo)的確立;3、說(shuō)重點(diǎn)的確立和落實(shí)方案;4、說(shuō)難點(diǎn)的確立和突破策略二、說(shuō)教學(xué)用具“生長(zhǎng)素生理作用”的多媒體教學(xué)課件三、說(shuō)教法學(xué)法1、教法:引導(dǎo)-探究式教學(xué);2、學(xué)法:討論法,探究法;四、
2025-01-16 10:51
【摘要】光第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?,我們可以得出哪些結(jié)論?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖ABCA’B’C’?低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)如:A
2025-01-16 18:00
【摘要】專業(yè)資料分享第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】:1、記住生長(zhǎng)素生理作用的兩重性及其應(yīng)2、記住生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用3、嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根的最適濃度
2025-04-17 06:43
【摘要】一、生長(zhǎng)素的生理作用二、生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用三、探索實(shí)驗(yàn)本節(jié)學(xué)點(diǎn)010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖一生長(zhǎng)素的生理作用1、對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素的作用與濃度
2025-05-01 13:51
【摘要】生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)小結(jié)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動(dòng)運(yùn)輸極性運(yùn)輸:橫向運(yùn)輸與縱向運(yùn)輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長(zhǎng)素的部位:生長(zhǎng)素的作用部位:生長(zhǎng)素運(yùn)輸方式:生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向:第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用
2025-01-06 14:23
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用蚌埠地區(qū)懷遠(yuǎn)一中陳婧婧必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)安徽省遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀作品教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題探討教學(xué)過(guò)程知識(shí)結(jié)構(gòu)教學(xué)反饋課后習(xí)題教學(xué)參考教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)目標(biāo):?理解植物生長(zhǎng)素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用?學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中
2024-11-19 12:55
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么?2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?植物的向光性生長(zhǎng)素分布不均引起生長(zhǎng)素的運(yùn)輸(1)極性運(yùn)輸由形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸(2)非極性運(yùn)輸在植物的韌皮部生長(zhǎng)素的分
2025-01-08 13:16
【摘要】藍(lán)山二中《生命課堂》必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):理解植物生長(zhǎng)素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用生長(zhǎng)素的作用原理。(二)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察分析問(wèn)題的能力、識(shí)圖能力。(三)情感目標(biāo):通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際激發(fā)學(xué)生學(xué)
2024-11-12 16:11
【摘要】知識(shí)回顧1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,合成生長(zhǎng)素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式主要是。4、生長(zhǎng)素的主要合成部位是___________________
2025-01-13 02:33
【摘要】問(wèn)題探討如果水平懸掛一棵植物那么它的根和莖是怎樣生長(zhǎng)的?惠陽(yáng)中山中學(xué)陳程2、同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不同(根最敏感,芽次之,莖最不敏感)1、促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度分別為10-10M、10-8M、10-4M3、不同植物對(duì)同一生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不同促進(jìn)生長(zhǎng)0
【摘要】Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)必修一生物●新課標(biāo)人教版第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么?2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉
2025-05-02 13:47
【摘要】如何(rúhé)上好一堂生物課,大連市第二十四中學(xué)(zhōngxué)于喆,第一頁(yè),共四十九頁(yè)。,核心(héxīn)(教學(xué)過(guò)程),上好一堂課需要(xūyào)哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?,第二頁(yè),共四十九頁(yè)。,【教學(xué)...
2024-11-15 13:22
【摘要】高中生物必修三《生長(zhǎng)素的生理作用》教學(xué)設(shè)計(jì)董淑京(山東省日照一中,272826)田洪民(山東日照教研室,272826)【教學(xué)分析】通過(guò)上一節(jié)《生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》的學(xué)習(xí),在知識(shí)方面,學(xué)生已知道什么是植物激素,理解了植物發(fā)生向光性的原因以及生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能概述植物生長(zhǎng)素的
2024-11-20 03:03
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?,生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖不同生長(zhǎng)素濃度,對(duì)同一器官所起的作用不同,一定范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng),超過(guò)這個(gè)范圍抑制生長(zhǎng)。
2025-01-07 16:09
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理(shēnglǐ)作用,第一頁(yè),共六十八頁(yè)。,問(wèn)題(wèntí)探討,1.對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?2.對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么(shén...