《班主任事跡材料》word版-全文預(yù)覽
【正文】 為父母的離異而受到太多的傷害，動(dòng)情處我還常常撫摸他的頭，甚至輕輕的把他攬入懷中……我的關(guān)愛(ài)終于融化了他心頭上的那塊堅(jiān)冰，他慢慢的開(kāi)始轉(zhuǎn)變，變得彬彬有禮，變得勤奮上進(jìn)，臉上也漸漸的寫滿了同齡孩子所共有的天真和快樂(lè)！二、耐心我們經(jīng)常聽(tīng)到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。我繼續(xù)留心觀察他，于是發(fā)現(xiàn)他幾次晚上放學(xué)后，都不急于回家，而是磨蹭了很久才慢悠悠的走出校門。在思想上，我留心觀察每一位學(xué)生隨時(shí)出現(xiàn)的每一個(gè)不良的苗頭，用自己的愛(ài)心去打動(dòng)學(xué)生，教育學(xué)生，使他們不是被動(dòng)的接受批評(píng)，而是主動(dòng)的改正錯(cuò)誤。一言以蔽之：只要你對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，伴著耐心，懂得操心，對(duì)自己有持之以恒的進(jìn)取心，那么在班主任工作中，沒(méi)有什么是做不到的。 做陽(yáng)光式的班主任，把愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生 朝陽(yáng)市第五中學(xué) 薛金梅韓愈說(shuō)：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。彈指一揮間，十年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的班主任工作中，我也漸漸積累了一
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