高考材料作文思辨性-(材料作文教案)-全文預(yù)覽
【正文】 當(dāng)然不是不能發(fā)散，相反，一篇成功的作文一定要發(fā)散。 這種情況屬于亂發(fā)散，沒有抓住材料的一個(gè)合理點(diǎn)來集中思考。“發(fā)散”，既即從材料出發(fā)，聯(lián)想開去，或由此及彼，或由表及里，或由因探果，或由 果溯因，不斷推演，不斷探究；“集中”，即將發(fā)散思維所得篩選定向，聚焦一點(diǎn)，貫一拯亂，提綱挈領(lǐng)。兩則調(diào)查材料實(shí)際上披露了一系列內(nèi)在矛盾：一方面希望別人樂于助人，別一方面自己卻不愿去幫助別人，不愿用行動(dòng)去實(shí)踐理想的道德境界。 ［材料 3］某單位在一些少年中作不記名問卷調(diào)查：“你如果遇到別人遇到麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待？”回答“悄悄走開”的人不少。只注意紫色的部分，我們也許會(huì)得出： 時(shí)間能改變一切，量變到質(zhì)變 等結(jié)論；而當(dāng)我們把材料的前后部分結(jié)合起來看，（特別注意材料中“可是”二字）得出的結(jié)論顯然不一樣： 人生需要鍛造，成功需要艱辛努力，環(huán)境、條件對(duì)人的影響，做事要注意方式、方法 等。例如： 一鍋米飯，放到第二天，水汽就會(huì)干了一些；放到第二天，味道恐怕就有問題；第四天我們發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)變壞了，再放下去，就要發(fā)霉了。從應(yīng)試角度看，考生怎樣才能確切把握住材料作文的思辨性呢？ 一、要注意局部與整體的關(guān)系 材料作文的材料不能孤立地看，必須注意整體與局部的關(guān)系。 以上材料千萬不能孤立看，如果我們只注意到材料的局部，或紫色的部分，或黑色的部分，我們都將會(huì)造成審題立意的錯(cuò)誤或者偏差。 ［材料 2］某雜志社做調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是“樂于助人”。 大部分考生知道“結(jié)合”，提出“要助人為樂，不要悄悄走開”的論點(diǎn)，但只是拘泥于表面現(xiàn)象，未能深究本質(zhì)。 三、要注意發(fā)散和集中的關(guān)系 材料作文臨場構(gòu)思必須做到發(fā)散與集中的統(tǒng)一。然后由此發(fā)散開去 ——大談特談機(jī)遇對(duì)一個(gè)人的重要性，怎樣才能更好抓住機(jī)遇。 這種情況也
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