高考材料作文思辨性-(材料作文教案)-文庫吧
2025-08-01 00:13 本頁面
【正文】 大部分考生知道“結合”，提出“要助人為樂，不要悄悄走開”的論點，但只是拘泥于表面現(xiàn)象，未能深究本質。兩則調查材料實際上披露了一系列內在矛盾：一方面希望別人樂于助人，別一方面自己卻不愿去幫助別人，不愿用行動去實踐理想的道德境界。 對人對已的不統(tǒng)一，理想與行動的不統(tǒng)一，知與行的不統(tǒng)一，說與做的不統(tǒng)一 …… 都明顯體現(xiàn)出一個雙重道德標準的問題。優(yōu)秀考生 善于思辨 ，抓住兩則材料暴露出的矛盾，透過現(xiàn)象深挖本質，提煉出“ 高揚道德的大旗”、“道義對人類精神有巨大影響”、“無為即有錯” 等哲理性論題，使文章達到了一定的深度。 三、要注意發(fā)散和集中的關系 材料作文臨場構思必須做到發(fā)散與集中的統(tǒng)一?！鞍l(fā)散”，既即從材料出發(fā)，聯(lián)想開去，或由此及彼，或由表及里，或由因探果，或由 果溯因，不斷推演，不斷探究；“集中”，即將發(fā)散思維所得篩選定向，聚焦一點，貫一拯亂，提綱挈領。用六個字概括這種關系，即“ 撒得開，收得攏 ”。 例如 ：（ 本月 20號 考試的作文題 ） “南天一柱”為張家界“三千奇峰”中的一座，位于世界自然遺產武陵源風景名勝區(qū)袁家界景區(qū)南端，海拔高度 1074米，垂直高度約 150米，頂部植被郁郁蔥蔥，峰體造型奇特， …… （后面的內容略） 有同學從材料中得出一個結論： 張家界之所以越來越令人心馳神往是因為抓住了機遇。然后由此發(fā)散開去 ——大談特談機遇對一個人的重要性，怎樣才能更好抓住機遇。 這種情況屬于亂發(fā)散，沒有抓住材料的一個合理點來集中思考。屬于偏題。 也有同學從材料中得出這個結論： 張家界借助于 《 阿凡達 》 更出名了，然后發(fā)散開去 ——“出名之后”是怎么樣，再聯(lián)想到有許多名人出名之后又是怎樣的情況。 這種情況也是屬于只有發(fā)散，沒有合理的集中，沒有由表及里，或由因探果，或由 果溯因。“更出名”是“果”，我們要集中思考的應該是
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