【正文】 全部焚毀。1963年4月李白鳳勞改期滿，失職居家，只靠夫人的工資維持生活。李蓉裳記得李白鳳當時說：“好不容易盼到了這一天，怎能走啊!”1950年，李白鳳響應(yīng)黨的號召，第一批報名支援東北建設(shè)，應(yīng)聘到哈爾濱工業(yè)大學任國文系副教授，在這里他開始學習俄語，1951年到北京師范大學附中，1952年夏到山西大學中文系教授蘇聯(lián)文學，結(jié)合教學開始寫作《蘇聯(lián)文學研究》。1946年6月，李白鳳來到上海暫居柳亞子家中，后在朋友介紹下到財政局工作并找到住處?？箲?zhàn)爆發(fā)后，李白鳳一度靠寫詩文為生。一八”事變后，李白鳳因參加學潮運動，加上在《大公報》上發(fā)表文章非議時局，被勒令退學。父親交游甚廣，談笑有鴻儒，往來無白丁，耳濡目染使李白鳳從小受到J良好的家庭教育和藝術(shù)熏陶，為今后走上文學與藝術(shù)之路打下了基礎(chǔ)。五、【18屆河南省中原名校聯(lián)盟高三上學期第二次聯(lián)合考試】閱讀下面的文字，完成下面小題?！窘馕觥?點睛：信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。D. 在文學創(chuàng)作井噴期，張賢亮厭倦寫作，經(jīng)營起文化產(chǎn)業(yè)，潛心經(jīng)營的影視城成為了他的“另類作品”。D. 文革末年后張賢亮重新拿起筆桿抒發(fā)詩情，他的小說給我們更多的是對于這個社會深層的反思感。（摘編自《人物周刊他不似慣常文人那樣“只表不為”，僅僅只會憤怒、哀嘆、憂怨，他堅持他的“有為哲學”，試圖于社會有一些作為來。 重新獲得自由已經(jīng)是文革的末年，張賢亮試圖重新拿起筆桿抒發(fā)詩情，秉持這樣的文學觀念，張賢亮的小說給我們更多的是對于這個社會深層的反思感，張賢亮頗為自豪和自傲的是自己的文字總是走在文學先鋒的行列。于牢房內(nèi)外，張賢亮幾進幾出，反反復復，最青春有為的年齡在其中虛度。1955年，張賢亮帶著母親和妹妹來到甘肅，準備在這個相對安靜的地方平靜地生活和創(chuàng)業(yè)。童年是短暫的，在張賢亮13歲的時候，家庭已經(jīng)開始破敗，父親作為舊官僚被關(guān)押。 張賢亮祖籍江蘇，出生在古城南京的一個名門望族。唯物論者啟示錄趙凡 周敏他曾經(jīng)有過華麗的家世，在“傷痕”歲月中度過22年光景；22年前，他氣概沖天，有《大風歌》作證；22年后，他將抒情變成了反思，于是，有了我們喜愛的系列讀物——《綠化樹》《男人的一半是女人》《靈與肉》《我的菩提樹》……他后來有一種創(chuàng)想，將這一系列總體命名為《唯物論者的啟示錄》。2．抓概括性、評議性語句、過渡句（如：注意作者對傳主的議論性描述或文章引用的他人對傳主的評價。平反之后，又寫了《再論形象思維》的長篇文章，表明自己的學術(shù)觀點。（3）、淡泊自然，清于名利。10．（1）、一生專注于學問，甘于平淡，是一位典型的中國傳統(tǒng)讀書人?！敬鸢浮?．C9．（1）、霍松林先生 七十多年專注于文學研究和教書，筆耕不輟，這樣的一輩子簡單而專注 。D. 如果沒有霍松林先生的《文藝學概論》，我國第一本新型文藝理論教材會延遲出現(xiàn)，這將是我國文藝理論研究的一大遺憾。先生離開我們了，但“唐音”永存，他的著作將永遠流傳、光照千古。他自己除撰有《文藝學概論》《文藝學簡論》等著作之外，還整理了大量古代文藝理論著作，如校注《滹南詩話》《甌北詩話》等，主編《中國古代文論名篇詳注》等。自1958年開始，霍先生就因他曾經(jīng)出版的《文藝學概論》受到?jīng)_擊。從20世紀80年代開始，一直到2015年，霍先生先后培養(yǎng)了20多名碩士和70余名博士，遍布全國各地，大都成為所在單位教學科研的骨干或新一代學術(shù)帶頭人，學界稱之為“霍家軍”。在文學院的文匯樓大廳，先生題寫的“揚葩振藻，繡虎雕龍”八個大字寄寓著他對人才培養(yǎng)的熱切期望。于詩尤得髓于汪方湖，于詞則傳法乳陳匪石。父親先教霍松林背誦《三字經(jīng)》《千字文》，然后循序漸進，讀《論語》《孟子》《大學》《中庸》《古文觀止》《千家詩》等。學海珠璣，唐音永存2017年2月1日，農(nóng)歷正月初五，我的導師霍松林先生逝世了，他逝世的消息一下子震動了學界，震動了藝壇。有時還要結(jié)合語句所處的位置進行分析。引用李叔同的評價，突出了傳主的聰慧過人，讀書過目不忘；引沙孟海的說法，高度贊揚了傳主對歷史碑帖研究的獨到，知曉其書法精純的因由；引梁漱溟的評價旨在突出傳主在我國儒家學派的宗主地位；引文末的贊語，是對傳主終生追求并踐行“語默動靜，貞夫一也”的肯定與敬佩。②馬一浮研儒，不在于義理，而在于復“性”。D. 馬一浮對中國傳統(tǒng)文化高度肯定，提出“六藝統(tǒng)攝一切學術(shù)”，認為六藝之間有統(tǒng)攝關(guān)系，西學也合乎六藝之道，作者肯定了他的觀點?！? （選自《社會科學報》，有刪減）【注釋】①繪事：繪畫；繪畫之事；圖畫。馬一浮終生追求并踐行《易經(jīng)》中“語默動靜，貞夫一也”的境界，縱觀其潔凈精微的人生歷程，他已進入化境之中，正可謂：“性醇智商，道深行逸?！拔鞣秸軐W所說的真、善、美，皆包含在六藝之中。如果學人不能實下工夫、自治病痛、向上提持、自顯性德的生命進路，那么多學何益，多說何益？他的學術(shù)要旨就是“六藝統(tǒng)攝一切學術(shù)。馬一浮研儒，不在于義理，而在于復“性”。”蔡元培曾請馬一浮去北京大學任教，因不同意北大反孔、廢經(jīng)的教學理念，馬一浮婉拒之。作為“游于藝”的繪事最終應(yīng)“歸于仁”，以達到“以胸中至美至善之理想，改正現(xiàn)實之丑惡。”除精通書法外，馬一浮亦精于篆刻藝術(shù)，通于畫理。自1906年起，他正式轉(zhuǎn)向國學，并在廣化寺潛心讀書。后轉(zhuǎn)赴日本學習日文和德文，并攜德文版《資本論》回國。馬一浮一生閱書無數(shù)，且過目不忘，被喻為中國20世紀的“讀書種子”。馬一浮幼年時即智慧過人。本題中題干中的兩種觀點，贊同哪個都可以，但一定要結(jié)合文本的具體內(nèi)容來闡述，不可脫離文本。①從選材角度看，材料第②至⑦段敘述的都是屠呦呦團隊的事跡，且青蒿素化學結(jié)構(gòu)的確定工作由國內(nèi)其他單位協(xié)作完成。②從選材角度看，材料除了第④段介紹國內(nèi)其他單位的協(xié)同研究外，其余內(nèi)容都是寫屠呦呦領(lǐng)導團隊進行科研活動。開頭寫獲獎消息宣布，中間寫研究過程與成就，末尾寫獲獎感言，打破了讀者閱讀的心理習慣，從而使文章結(jié)構(gòu)顯得曲折有致。用屠呦呦的獲獎感言、張伯禮的評價呼應(yīng)瑞典卡羅琳醫(yī)學院的結(jié)果宣布。E．屠呦呦是一個耐得住寂寞的科學家，2011年因饒毅等人的博文她才開始引起媒體和公眾的注意，因獲得拉斯克醫(yī)學獎她才被美國同行首次看到面孔。 （選自高毅哲《屠呦呦：呦呦鹿鳴，一鳴驚人》，有刪改），最恰當?shù)膬身検茿．屠呦呦青年時代就有清晰的人生目標，考入大學時她選擇了絕大數(shù)人毫無興趣的生藥學專業(yè)，熱愛中醫(yī)的情懷支撐著她在科研中克服種種艱難險阻。我認為只有生藥學專業(yè)才最可能系統(tǒng)地探索中醫(yī)藥領(lǐng)域?！?（選自《人物周刊》，作者林曉娜，有刪改）相關(guān)鏈接屠呦呦讀大學時選擇了絕大多數(shù)人毫無興趣的生藥學專業(yè)。”這是剛剛摘取2015年諾貝爾生物醫(yī)學獎時，屠呦呦通過前來看望她的有關(guān)部門負責同志向外界表達的獲獎感言。這一數(shù)字未來還會不斷增長。拉斯克醫(yī)學獎一直被業(yè)內(nèi)譽為“美國諾貝爾獎”。經(jīng)過長期研究，按照523辦公室的安排，屠呦呦終于以研究小組代表的身份報告了青蒿中性提取物的實驗結(jié)果。為確定藥物對人類的有效性，屠呦呦和研究組成員充當了第一批以身試藥的志愿者。這種新結(jié)構(gòu)的抗瘧藥解決了喹啉類藥物催生的耐藥性瘧疾的治療問題，并在過去30年里挽救了無數(shù)瘧疾患者的生命。1975年底，中科院生物物理研究所確定了青蒿素的確切結(jié)構(gòu)，后又在1978年確定了青蒿素的絕對構(gòu)型。據(jù)此書記載，1971年10月她和同行們從中藥青蒿中獲得具有100%瘧原蟲抑制率的提取物，取得中藥青蒿抗瘧的突破；經(jīng)去粗取精，于1972年11月8日得到抗瘧單體——青蒿素。按照部署，“523”項目分臨床研究、中醫(yī)藥、化學合成藥三組。瘧疾造成的非戰(zhàn)斗減員比戰(zhàn)傷減員高出四五倍，這使得軍隊戰(zhàn)斗力嚴重受挫。大學畢業(yè)后，她被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院工作。當獲獎消息傳來時，屠呦呦已是一個耄耋高齡的老人。屠呦呦：獲諾貝爾獎的“青蒿素之母”①2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學院宣布，中國藥學家屠呦呦與另外兩名海外科學家分享2015年諾貝爾生理學與醫(yī)學獎，屠呦呦的突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素。在大學里，她對植物化學、本草學和植物分類學表現(xiàn)出濃厚興趣。越戰(zhàn)期間，美軍和越南部隊在印度支那半島的熱帶戰(zhàn)場上均受到瘧疾的困擾。此后，“523”就用以指代此次瘧疾防治研究項目。④2009年，屠呦呦出版了《青蒿及青蒿素類藥物》一書。同年，中醫(yī)研究院中藥研究所和中科院上海有機化學研究所等單位開始著手青蒿素化學結(jié)構(gòu)的確定工作。青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成。無論是野外采集標本還是室內(nèi)實驗研究，她都積極主動地完成?！蓖肋线匣貞浧甬斈晷袨闀r說。2011年9月23日，在紐約舉行的美國拉斯克醫(yī)學獎的頒獎大會上，當滿頭卷發(fā)、戴著眼鏡的屠呦呦將一座金色獎杯高高舉起時，好奇的中國民眾才第一次看到她陌生的面孔。數(shù)億人因此受益。青蒿素的發(fā)現(xiàn)是集體發(fā)掘中藥的成功范例，由此獲獎是中國科學事業(yè)、中醫(yī)中藥走向世界的一個榮譽。這是黨和政府關(guān)心中醫(yī)藥、重視中醫(yī)藥、支持中醫(yī)藥發(fā)展取得的結(jié)果，是舉國體制、針對中醫(yī)藥工作全國一盤棋取得的勝利，是全國科技工作者、科學家群體共同努力的成果，是中醫(yī)藥為人類做出的新的貢獻。她對父親說：“藥物是治療疾病的主要手段。老伴李廷釗至今都記得，在進行青蒿素動物實驗時的那段時間里，屠呦呦每天回家一身的酒精味，那是她親自服藥試驗留下的味道，而這樣的以身試藥，最后導致她肝中毒。D．屠呦呦是一個具有擔當與獻身精神的科學家，38歲時就擔任中草藥抗瘧研究組組長，為確定藥物對人類的有效性她和同行們做首批以身試藥的志愿者。（C“制取具有100%瘧原蟲抑制率的青蒿素”錯誤，句中的“青蒿素”應(yīng)為“提取物”；B“合成組”錯誤，應(yīng)為中醫(yī)藥組；E“美國同行”錯誤，應(yīng)為好奇的中國民眾）2.①首尾呼應(yīng)，取首尾圓合之妙。③避免平鋪直敘，使行文顯得有波瀾。①從標題角度看，“獲諾貝爾獎的‘青蒿素之母’”明確指出寫作目的是表現(xiàn)屠呦呦的杰出成就。示例二：表現(xiàn)中醫(yī)藥科學的杰出成就。 【解析】：C“制取具有100%瘧原蟲抑制率的青蒿素”錯誤，句中的“青蒿素”應(yīng)為“提取言之成理即可。馬一浮幼年時的“本是仙人種，移來高士家”的詩句似乎預(yù)示了其高人的走向。父親從此不再延師，聽任自學?！鼻嗄犟R一浮在赴美期間，廣泛涉獵了柏拉圖、亞里士多德等人哲學、社會學等著作?；貒螅R一浮依舊熱衷西學，翻譯了《堂吉訶德》《政治罪惡論》等著作。書法家沙孟海曾說：“展玩馬先生遺墨，可以全面了解他對歷史碑帖服習之精到，體會之深刻，見解之卓越，鑒別之審諦，今世無第二人。他認為，繪事需要有兩種準備：一是對藝術(shù)史的考察，二是對藝術(shù)理論的理解。梁漱溟評價他為“千年國粹，一代儒宗。此主張與熊十力產(chǎn)生了分歧。真儒者在于切身踐行居敬存誠、涵養(yǎng)察識的功夫，而不在于言說。馬一浮所說的“統(tǒng)攝”，指融會貫通之義，它不僅僅是發(fā)生于六藝之間，即所謂《易》統(tǒng)《禮》《樂》，《春秋》統(tǒng)《詩》、《書》等，而且六藝還可以統(tǒng)攝西學。雖然其觀點值得商榷，然而