《老王》教案-全文預(yù)覽
【正文】 我”對老王那樣的不幸者的關(guān)心、同情和尊重。老王給“我”提供了幫助，不肯拿錢。我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。 五、作業(yè)：抄寫文后“讀一讀，寫一寫”中的字詞。主旨句：“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。①不但照顧生意，而且每次付他應(yīng)得的報(bào)酬；②詢問他失業(yè)后是否能維持生活；③女兒送魚肝油治他的夜盲癥。B、送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。生意受影響。別人如何對待老王？要有怎樣的精神才能做到作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人？對于老王那樣的不幸而又善良的人，作者一家是怎樣關(guān)心、愛護(hù)的？從中可見作者一家具有怎樣為人處世的態(tài)度？找出揭示全文主旨的句子。 愧怍——慚愧。締造——創(chuàng)立。 荒僻——人跡罕至且偏遠(yuǎn)。u 陰翳 y236。ng滯zh236。ng 荒僻 p236。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……二、檢查字詞預(yù)習(xí)。學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》等。主要作品有散文集《干校六記》和《將飲茶》，譯著有《堂教案課時(shí) 2課時(shí)教案方法 創(chuàng)設(shè)情境法、誦讀揣摩法、圈點(diǎn)批注法、自主合作探究法、拓展法第一課時(shí)一、介紹作者及時(shí)代背景楊絳，現(xiàn)代女作家，文學(xué)翻譯家。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體會“我”和老王的善良，領(lǐng)悟“我”的平等觀念和人道主義精神；培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心，學(xué)會以善良體察善良、回報(bào)善良。過程和方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。理解作者的愧怍。1935——1938年留學(xué)英法。錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦
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