【摘要】化學反應(yīng)速率和化學平衡化學反應(yīng)進行的方向:化學反應(yīng)進行的快慢:可逆反應(yīng)的限度:焓變于熵變反應(yīng)速率化學平衡一、化學反應(yīng)速率1、概念(1)表示方法:υ=ΔtΔc(2)單位:mol/(L·s);mol/(L·min)(3)相互關(guān)系:4
2025-11-09 07:55
【摘要】博立中學孫慶波2022年8月15日星期一化學平衡移動原理和應(yīng)用《化學反應(yīng)速率和化學平衡》(2022年高考全國理綜卷)已知:C(s)+CO2(g)2CO(g);?H>0。該反應(yīng)達到平衡后,下列條件有利于反應(yīng)向正方向進行的是()(A)升高溫度和減小壓強
2025-07-18 12:41
【摘要】新課標蘇教版選修四第三單元化學平衡的移動第一課時一、化學平衡的移動改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時間后新平衡3、移動的方向:由v正和v逆的相對大小決定。①若V正
2025-11-09 09:07
【摘要】第三單元【復習】化學平衡狀態(tài)的定義:(化學反應(yīng)的限度)一定條件下,可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。V正V逆V正=V逆vt0條件改變,使V正≠V逆原平衡被破壞,可見,化學平衡只有在一定的條件下才能保持。當外界條件改變,舊的化學平衡將被
【摘要】化學平衡的移動:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。達到平衡時平衡混合物中NH3的含量〔V(N2)︰V(H2)=1︰3〕10203060100200300400500
【摘要】?第三單元化學平衡的移動?1.理解化學平衡移動的概念和移動的條件。?2.理解溫度、濃度、壓強的改變對化學平衡的影響。?3.應(yīng)用化學平衡和化學反應(yīng)速率的有關(guān)知識選擇合成氨的條件。?一、化學平衡的移動?外界條件改變―→正、逆反應(yīng)速率變化的程度―→導致正
【摘要】一、化學平衡的移動1、概念:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。2、移動的原因:外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時間后新平衡3、正逆反應(yīng)速率與平衡移動的方向:①若V正>V逆,平衡向正反應(yīng)方向移動。平衡不移動。③若V正
2025-11-08 12:34
【摘要】?下頁?上頁?首頁?返回2022/2/10?下頁?上頁?首頁?返回2022/2/10?:?在相同的條件下,對同一個可逆反應(yīng),反應(yīng)無論從正反應(yīng)方向開始進行還是從逆方向開始進行,只要起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達到相同的平衡狀態(tài),
2025-01-13 10:55
【摘要】范文范例參考影響化學平衡移動的因素第一課時教學設(shè)計一.教學目標①理解化學平衡移動的涵義;②理解濃度、壓強對化學平衡的影響;③掌握用圖像表示化學平衡移動的方法,并會判斷化學平衡移動的方向;①使學生經(jīng)歷探究“濃度對化學平衡影響”的過程,學習科學探究的基本方法,提高科學探究的能力;②重視化學實驗,充分發(fā)揮實驗的作用;密切聯(lián)系實際,理解理論的
2025-06-15 20:49
【摘要】平衡移動方向和反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的關(guān)系化學平衡與轉(zhuǎn)化率2020年12月16日星期三平衡移動方向和反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的關(guān)系1、溫度或壓強的變化,引起平衡向正反應(yīng)方向移動時,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定升高,反之亦然。()2、濃度變化引起平衡向正反應(yīng)方向移動時,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定升高。()濃度變化引起平衡向正反應(yīng)方向移動時,反應(yīng)
2025-11-01 00:04
【摘要】第二節(jié)化學平衡主要研究可逆反應(yīng)的規(guī)律、程度(反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率)、反應(yīng)條件的影響等。1、溶解平衡的建立一、化學平衡的建立開始:溶解速率結(jié)晶速率一段時間后:溶解速率=結(jié)晶速率達到溶解平衡,形成硫酸銅飽和溶液第一課時達到溶解平衡后,溶解與結(jié)晶沒有停止,只是速率相等。溶解平衡是一種動
2025-10-31 08:34
【摘要】要點·疑點·考點1、化學平衡的移動(1)須是可逆反應(yīng)(討論平衡移動的前提)(2)移動是個過程,與時間有關(guān),要有始態(tài)、終態(tài)(舊、新平衡)(3)外部條件必然發(fā)生改變(4)平衡移動結(jié)果是濃度發(fā)生改變2、平衡移動方向的判斷實質(zhì)是v(正)與v(逆)相等被打破,平衡才被破
2025-11-01 00:07
【摘要】1908年,德國化學家哈伯,成功地建立了用H2與N2在1000℃、高壓有催化劑的條件下每小時能產(chǎn)生85g氨的裝臵,開創(chuàng)了合成氨的歷史。1909年哈伯在波施的幫助下用500℃和更高壓強(200~600個大氣壓),以Fe為催化劑,提高了合成氨工業(yè)的轉(zhuǎn)化率,每小時能產(chǎn)生170g氨。問題1:寫出
2025-11-04 12:21
【摘要】化學平衡移動教案教學目標:;理解影響化學平衡的條件及勒夏特列原理,并提高歸納思維能力。,使學生進一步了解化學反應(yīng)的實質(zhì),加強對化學理論的學習,培養(yǎng)正確的化學思維和科學態(tài)度。教學重點:化學平衡移動原理,理解影響化學平衡的條件及勒夏特列原理教學難點:化學平衡移動原理的應(yīng)用教學方法:實驗探究、交流與討論、歸納總結(jié)、練習教學過程:一、化學平衡的移動:【學生閱讀課本P
2025-07-23 04:45
【摘要】你的首選資源互助社區(qū)化學平衡系列問題化學平衡移動影響條件(一)在反應(yīng)速率(v)-時間(t)圖象中,在保持平衡的某時刻t1改變某一條件前后,V正、V逆的變化有兩種:V正、V逆同時突變——溫度、壓強、催化劑的影響V正、V逆之一漸變——一種成分濃度的改變對于可逆反應(yīng):mA(g
2025-06-15 20:46