【正文】 （B）存在性格缺陷 （C）對(duì)人要求高 （D）缺乏交往技巧多選：4心理咨詢師說(shuō)：“我很能理解你的心情，也為你的事情著急”時(shí)使用的技術(shù)包括（ ＤC ）?！　∏笾撸汉冒?。你現(xiàn)在最想解決什么問(wèn)題，我們來(lái)仔細(xì)討論一下。爸媽整天催我，我也想快點(diǎn)解決，但月下老人象專門(mén)跟我作對(duì)，夫的很煩，不知該向誰(shuí)發(fā)脾氣。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。有個(gè)同事從見(jiàn)我那天起就開(kāi)始追我，我當(dāng)時(shí)年齡小，想考研究生，就沒(méi)有同意。 （A）對(duì)求助者進(jìn)行教育 （B）促成求助者開(kāi)朗 （C）接受求助者的反應(yīng) （D）暗示求助者悲觀多選：4對(duì)該求助者可以使用的咨詢方法包括（ ABC ）。 （A）絕對(duì)化要求 （B）過(guò)分概括化 （C）糟糕至極 （D）夸大與縮小單選：3按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C包括（ Ａ ）。四年前曾暈倒過(guò)一次，事后并未查明原因，為此擔(dān)心害怕，覺(jué)得自己有一天會(huì)突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。上班只能勉強(qiáng)處理一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要處理的文件越壓越多。此時(shí)，有人大喊：“地震了！”求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長(zhǎng)時(shí)間才跑出大樓。 （A）增加睡眠 （B）完善性格 （C）減輕痛苦 （D）心理成長(zhǎng)多選：3本案例遠(yuǎn)期咨詢目標(biāo)可以包括（BD ）。談話發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動(dòng)與實(shí)際年齡不附。已經(jīng)無(wú)心共同生活下去，但又覺(jué)得孩子還小，擔(dān)心孩子今后的成長(zhǎng)。常常半夜兩三點(diǎn)才回來(lái)，還經(jīng)常發(fā)火。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺(jué)得很有緣分，便很快結(jié)婚?！　“咐榻B：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重被親戚家撫養(yǎng)。因頭暈、沒(méi)食欲、全身乏力入睡困難等主動(dòng)前來(lái)咨詢。雖然目前的工作和生活沒(méi)有什么可以擔(dān)心的，衣食無(wú)憂，但就是心里有種說(shuō)不出的煩惱。一年前，休產(chǎn)假生孩子。 （A）病程長(zhǎng)短 （B）社會(huì)功能 （C）個(gè)性特征 （D）認(rèn)知水平多選：心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決（ BD ）。多選：該求助者的癥狀主要包括（AB ）。自己也覺(jué)得那種想法是錯(cuò)誤的，但總?cè)滩蛔?。前些時(shí)候，因相信算命先生的話險(xiǎn)些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再去找算命先生。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑?！　。ˋ）客觀支持 　 （B）量表總分　?。–）主觀支持分 （D）對(duì)支持的利用度12關(guān)于MMPI，下列說(shuō)法中正確的是（ ACD ）?！　。ˋ）仔細(xì)地觀察 （B）錄音　?。–）詳細(xì)地筆錄 （D）錄像12熱情與尊重相比，下列說(shuō)法中正確的是（ BD ）?！　。ˋ）從整體動(dòng)作向分化動(dòng)作發(fā)展 （B）從分化動(dòng)作向整體動(dòng)作發(fā)展　?。–）從隨意動(dòng)作向不隨意動(dòng)作發(fā)展 （D）從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展11心理異常包括（ AD）?！　。ˋ）必須其中有非常熟練的　?。˙）必須都是非常熟練的　　（C）不能有內(nèi)在的聯(lián)系　?。―）必須有內(nèi)在的聯(lián)系11人估計(jì)時(shí)間的依據(jù)包括（ ABCD ）?！　。ˋ）咨詢的目標(biāo) 　 （B）雙方的責(zé)權(quán)義　?。–）咨詢的態(tài)度 　　 　　 （D）咨詢效果的承諾卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 第7頁(yè)（共9頁(yè)）10目標(biāo)注視的一般規(guī)律是（ ACD ）?！　。ˋ）心理活動(dòng)的靈活性 （B）自信心　?。–）神經(jīng)活動(dòng)的平衡性 （D）暗示性10標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過(guò)（ AB ）得到。 （A） 自覺(jué)性 　　 （B）目的性 （C） 堅(jiān)韌性 （D）自制性10一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)民屬于（AD ）。　?。ˋ）著重于求助者談話內(nèi)容　?。˙）針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情　?。–）其最大功用是捕捉求助者瞬間接受　?。―）其最大功用是揭示求助者思想核心　　卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 第6頁(yè)（共9頁(yè)）9WAISRC詞匯測(cè)驗(yàn)（A BC ）。 （A）測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，測(cè)驗(yàn)的測(cè)題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性 （B）測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，被試者受猜測(cè)因素的影響就越小　?。–）測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，越遵循報(bào)酬遞增率原則　?。―）測(cè)驗(yàn)太長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性9現(xiàn)代平等性道德的內(nèi)涵包括（ BD ）。 （A）面部表情　　　　　　　　?。˙）身體姿勢(shì) （C）妝飾打扮　　　　　　　　　（D）人際距離8青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（ ABCD ）。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。 （A）求助者對(duì)于咨詢過(guò)程中自我暴露與改變的抵抗 （B）求助者對(duì)于咨詢師的反感和抵制　?。–）咨詢師對(duì)求助者異常行為的阻攔　?。―）咨詢過(guò)程中出現(xiàn)的異常情況的總稱8按照CRT施測(cè)程序，主測(cè)者應(yīng)向受測(cè)者兩次報(bào)告時(shí)間，具體安排在測(cè)驗(yàn)開(kāi)始后（ ）。 （A）迷惑作用　　　　　　　?。˙）打擊作用 （C）激勵(lì)作用　　　　　　　?。―）暗示作用7重性精神病患者（ ）。 （A）被害妄想　　　　　　　　　（B）鐘情妄想 （C）關(guān)系妄想　　　　　　　　?。―）夸大妄想7“災(zāi)難癥候群”是指（ ）。 （A）積極　　　　　　　　　?。˙）雙向作用 （C）消極　　　　　　　　　?。―）定勢(shì)作用7個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（ ）。 （A）丘腦理論　　　　　　　　（B）認(rèn)知理論 （C）外周理論　　　　　　　?。―）動(dòng)機(jī)理論6大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（ ）。 （A）理智型　　　　　　　　　（B）懷疑型 （C）茫然型　　　　　　　　?。―）反抗型6我國(guó)修訂的聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)是（ ）的合并本。 （A）以心理測(cè)驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果 （B）以臨床觀察結(jié)果為依據(jù)收集相關(guān)數(shù)據(jù)　?。–）正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)　?。―）深入了解和掌握各種心理治療理論的要點(diǎn)5心理咨詢師在心理診斷中為了避免“貼標(biāo)簽”，應(yīng)該以（ ）為依據(jù)。 （A）能夠進(jìn)行自我校正　　　?。˙）感知綜合障礙 （C）不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)　　　?。―）感覺(jué)功能障礙5一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是（ ）。 （A）角色沖突　　　　　　　　（B）角色不 （C）角色中斷　　　　　　　?。―）角色失敗5刻板印象使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化，因此它具有（ ）的作用。 （A）機(jī)體變化　　　　　　　　　　（B）動(dòng)機(jī)過(guò)程 （C）意志過(guò)程　　　　　　　　　?。―）認(rèn)知過(guò)程4信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短是劃分（ ）的標(biāo)準(zhǔn)。 （A）咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升 （B）咨詢師幫助求助者學(xué)會(huì)自己有效解決問(wèn)題　　（C）共同進(jìn)步　?。―）逐步成熟4再生性能力（ ）。 （A）不要體現(xiàn)咨詢師情緒　　　?。˙）不要刺激求助者情緒 （C）不在初次會(huì)談中使用　　　?。―）不在后繼治療中使用3心理診斷中為確定非情景性癥狀的性質(zhì)，應(yīng)使用（ ）。 （A）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)　　　　　?。˙）T分?jǐn)?shù) （C）離差智商　　　　　　　（D）Z分?jǐn)?shù)3以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越（ ）。 （A）獲得勤奮感，克服自卑感　?。˙）獲得完善感，避免厭惡感 （C）獲得自主感，克服羞恥感　?。―）獲得親密感，避免孤獨(dú)感3第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是（ ）。 （A）小腦　　　　　　　?。˙）腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) （C）丘腦　　　　　　　?。―）下丘腦2注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過(guò)去的現(xiàn)象，稱為（ ）。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）2調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（ ）。 （A）從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我 （B）從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我　?。–）從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我　　（D）從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我艾里克森認(rèn)為童年期（7歲~12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（ ）。 （A）警覺(jué)期－恢復(fù)期－康復(fù)期　?。˙）警覺(jué)期－搏斗期－恢復(fù)期 （C）驚嚇期－恢復(fù)期－康復(fù)期　　（D）驚嚇期－衰竭期－恢復(fù)期3以50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)叫（ ）。 （A）自然的血緣關(guān)系　　　　　?。˙）人倫道德關(guān)系 （C）教養(yǎng)與服從的關(guān)系　　　　?。―）法定的贍養(yǎng)關(guān)系3會(huì)談中使用情感的反射時(shí)應(yīng)該注意盡量（ ）。 （A）證明自己　　　　　　　　?。˙）心事能夠傾訴 （C）獲得贊賞　　　　　　　　?。―）情緒得到宣泄4心理咨詢“助人自助”的含義是（ ）。 （A）15 　　　　（B）10 （C）5 　　?。―）204詹姆士強(qiáng)調(diào)情緒與（ ）的關(guān)系。 （A）觀察　　　　　　　　　　　　（B）實(shí)驗(yàn) （C）思辨　　　　　　　　　　　?。―）歸納卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 第2頁(yè)（共9頁(yè)）50、角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于（ ）。 （A）飲食　　　　　　　　　?。˙）睡眠 （C）游戲　　　　　　　　　?。―）學(xué)習(xí)5精神疾病患者錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn)是（ ）。 （A）相關(guān)法　　　　　　　　?。˙）區(qū)分法 （C）命中率法　　　　　　　　（D）失誤法5有效實(shí)施會(huì)談法的關(guān)鍵是心理咨詢師能否（ ）。 （A）咨詢師公開(kāi)自己的困擾讓求助者分擔(dān) （B）咨詢師談出自己的經(jīng)驗(yàn)與求助者分享　?。–）咨詢師可以在咨詢過(guò)程中進(jìn)行自我調(diào)節(jié)　?。―）借助于求助者的自我開(kāi)放，咨詢師可以自我開(kāi)放6在沉默現(xiàn)象的幾種主要類(lèi)型中，不包括（ ）。 （A）半年　　　　　　　　　　（B）一年 （C）二年　　　　　　　　　?。―）三年6詹姆士的情緒理論屬于（ ）。 （A）主我　　　　　　　　　?。˙）客我 （C）鏡我　　　　　　　　　?。―）超我70、在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（ ）的性質(zhì)。 （A）安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀 （B）容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀　?。–）初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀　?。―）無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)、有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)7把與自己本無(wú)關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（ ）。 （A）等位性系數(shù)　　　　　　?。˙）穩(wěn)定性系數(shù) （C）相關(guān)系數(shù)　　　　　　　　（D）X系數(shù)7非專業(yè)人士對(duì)求助者行為的看法和評(píng)價(jià)，對(duì)求助者有較大的（ ）。 （A）尊重求助者　　　　　　?。˙）遵守國(guó)家法律 （C）嚴(yán)守保密原則