【正文】 遂前來心理門診求助。在學校期間，學習刻苦努力，以優(yōu)異的成績獲得博士學位，畢業(yè)后應邀到一家大醫(yī)院工作，醫(yī)院領導曾許諾將來一定重用她。 B．不自在感和自卑感 ）。53單選：96．根據(jù)測驗結果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（Ｄ 60 T分C．根據(jù)因素分析法編制而成 A．2 （A）需要實話實說 （B）不能自我發(fā)泄 （C）以事實為基礎 （D）應當適度表達多選：90、本案例咨詢中，求助者曾出現(xiàn)阻抗，在講話內(nèi)容上的阻抗可表現(xiàn)為（ BC ）。單選：8首次心理咨詢時應注意的事項是（ D ）。 　　?。ˋ）過去疾病史 （B）對身體的看法　　?。–）各種檢查史 （D）目前情緒體驗案例九： 一般資料：求助者，男性，13歲，小學六年級學生。單選：7該求助者的病程是（ A ）。姑姑去世后，求助者很悲傷，情緒低落，沒精打采，半年前，突然開始頭暈頭痛。 　　?。ˋ）主動求醫(yī) （B）求醫(yī)動機強烈　　?。–）被動求醫(yī) （D）沒有求醫(yī)動機單選：6周某不洗漱，最有可能是（ Ｃ ）。近半年來，變得少言寡語，生活懶散，有時甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門?！　“咐榻B：周某是獨生女。 （A）目睹慘烈場面 （B）工作繁重 （C）救災生活艱苦 （D）缺乏休息單選：5求助者生理癥狀是（ Ａ ）。開始懷疑自己的職業(yè)，缺乏安全感，感覺自己無能，為此苦惱?！　“咐榻B：求助者曾到四川地震災區(qū)做了一個半月的救援工作，期間為一些災民做了手術，并目睹了許多慘烈的場面。 （A）指導 （B）啟發(fā) （C）引導 （D）教育單選：4求助者想早點結婚，心理咨詢師最需要解決的問題是（ D ）。咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標，實現(xiàn)咨詢目標所用的心理學方法或技術的原理、過程，時間和次數(shù)的安排。最近我有意降低條件，就打算找個差不多的算了，但和自己不滿意的人約會，真是太難受了。心理咨詢師：你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎？　　求助者：我大學畢業(yè)后到一所重點中學當老師，工作上比較順利。 （A）求助者成長史 （B）求助者的家庭情況 （C）負性生活事件 （D）求助者的工作狀況單選：3該求助者的非理性觀念是（ C ）。雖然知道余震不會比主震強烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安，總覺得會發(fā)生危險，會被困在這個大樓里，擔心自己無時間逃生，越想越難受，必須馬上找人說話心里才忠實。 （A）咨詢動機 （B）職業(yè)特征 （C）合作態(tài)度 （D）文化特征多選：2在本案例中商定咨詢方案內(nèi)容應該包括（ ACD ） （A）咨詢目標 （B）咨詢地點 （C）咨詢方法 （D）咨詢時間單選：本案例近期咨詢目標可以是（ Ｃ ）。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。上學后人生地不熟，經(jīng)常到學校附近的網(wǎng)吧，并認識了現(xiàn)在的丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。認為丈夫不理解她，有時和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。　　案例介紹：求助者長相漂亮，人際關系好，能力強，工作勤奮，深得上司及客戶的好評?！　⌒睦碜稍儙熡^察了解到的情況：求助者小學文化程度，受暗示性強，性格內(nèi)向、膽小?！　“咐榻B：求助者文化水平不高，信鬼神，身體不適就請算命先生看?！　。ˋ）同時獲得智商和多個分測驗分數(shù)　?。˙）用離差智商代替落后的比率智商　?。–）在臨床應用方面積累了大量資料　?。―）測題編排方式采用了混合螺旋式12“社會支持評定量表”（ ABCD ）?！　。ˋ）協(xié)調(diào)性 （B）特異性　?。–）共同性 （D）一致性11嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律性包括（ AD ）?！　。ˋ）評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤　?。˙）對求助者的病因進行直接或間接介紹　?。–）詳細閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關資料　?。―）詳細詢問是否去過其他心理咨詢機構10心理咨詢方案應當包括（ AB ）?！　。ˋ）人和動物的自然需要是一樣的　　（B）自然需要是由生理的不平衡引起的需要　?。–）交往的需要屬于獲得性需要　?。―）物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關系100、意志的品質(zhì)是（ ACD ）。 （A）區(qū)分性　　　　　　　　　　　（B）等級性 （C）等距性　　　　　　　　　　?。―）可加性9關于心理測驗，下列說法中正確的是（ABD ）。 （A）一年　　　　　　　　　?。˙）一月 （C）一周　　　　　　　　　?。―）二周二、多項選擇題（86~125題，每題1分，共40分。 （A）等位性系數(shù)　　　　　　?。˙）穩(wěn)定性系數(shù) （C）相關系數(shù)　　　　　　　?。―）X系數(shù)7非專業(yè)人士對求助者行為的看法和評價，對求助者有較大的（ ）。 （A）主我　　　　　　　　　?。˙）客我 （C）鏡我　　　　　　　　　?。―）超我70、在有限經(jīng)驗的基礎上形成的刻板印象往往具有（ ）的性質(zhì)。 （A）咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔 （B）咨詢師談出自己的經(jīng)驗與求助者分享　?。–）咨詢師可以在咨詢過程中進行自我調(diào)節(jié)　?。―）借助于求助者的自我開放，咨詢師可以自我開放6在沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中，不包括（ ）。 （A）飲食　　　　　　　　　?。˙）睡眠 （C）游戲　　　　　　　　　　（D）學習5精神疾病患者錯覺的特點是（ ）。 （A）15 　　　?。˙）10 （C）5 　　?。―）204詹姆士強調(diào)情緒與（ ）的關系。 （A）自然的血緣關系　　　　　?。˙）人倫道德關系 （C）教養(yǎng)與服從的關系　　　　?。―）法定的贍養(yǎng)關系3會談中使用情感的反射時應該注意盡量（ ）。 （A）從生理自我到心理自我，最后到社會自我 （B）從生理自我到社會自我，最后到心理自我　?。–）從社會自我到生理自我，最后到心理自我　　（D）從心理自我到生理自我，最后到社會自我艾里克森認為童年期（7歲~12歲）的主要發(fā)展任務是（ ）。 （A）小腦　　　　　　　　（B）腦干網(wǎng)狀結構 （C）丘腦　　　　　　　?。―）下丘腦2注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為（ ）。 （A）標準九分數(shù)　　　　　?。˙）T分數(shù) （C）離差智商　　　　　　　（D）Z分數(shù)3以再測法或復本法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數(shù)越（ ）。 （A）咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升 （B）咨詢師幫助求助者學會自己有效解決問題　?。–）共同進步　?。―）逐步成熟4再生性能力（ ）。 （A）角色沖突　　　　　　　?。˙）角色不 （C）角色中斷　　　　　　　?。―）角色失敗5刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有（ ）的作用。 （A）以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀察結果 （B）以臨床觀察結果為依據(jù)收集相關數(shù)據(jù)　　（C）正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點　?。―）深入了解和掌握各種心理治療理論的要點5心理咨詢師在心理診斷中為了避免“貼標簽”，應該以（ ）為依據(jù)。 （A）丘腦理論　　　　　　　　（B）認知理論 （C）外周理論　　　　　　　?。―）動機理論6大腦皮層中角回受到嚴重損傷，患者會出現(xiàn)（ ）。 （A）被害妄想　　　　　　　　?。˙）鐘情妄想 （C）關系妄想　　　　　　　　?。―）夸大妄想7“災難癥候群”是指（ ）。 （A）求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗 （B）求助者對于咨詢師的反感和抵制　?。–）咨詢師對求助者異常行為的阻攔　?。―）咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱8按照CRT施測程序，主測者應向受測者兩次報告時間，具體安排在測驗開始后（ ）。 （A）面部表情　　　　　　　　?。˙）身體姿勢 （C）妝飾打扮　　　　　　　　?。―）人際距離8青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（ ABCD ）?！　。ˋ）著重于求助者談話內(nèi)容　?。˙）針對求助者現(xiàn)在的感情　?。–）其最大功用是捕捉求助者瞬間接受　?。―）其最大功用是揭示求助者思想核心　　卷冊一：理論知識部分（心理咨詢師 國家職業(yè)資格三級） 第6頁（共9頁）9WAISRC詞匯測驗（A BC ）?！　。ˋ）心理活動的靈活性 （B）自信心　?。–）神經(jīng)活動的平衡性 （D）暗示性10標準分數(shù)可以通過（ AB ）得到?！　。ˋ）必須其中有非常熟練的　?。˙）必須都是非常熟練的　　（C）不能有內(nèi)在的聯(lián)系　?。―）必須有內(nèi)在的聯(lián)系11人估計時間的依據(jù)包括（ ABCD ）?！　。ˋ）仔細地觀察 （B）錄音　?。–）詳細地筆錄 （D）錄像12熱情與尊重相比，下列說法中正確的是（ BD ）。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。自己也覺得那種想法是錯誤的，但總?cè)滩蛔　? （A）病程長短 （B）社會功能 （C）個性特征 （D）認知水平多選：心理咨詢師應幫助求助者解決（ BD ）。雖然目前的工作和生活沒有什么可以擔心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出的煩惱?！　“咐榻B：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負擔過重被親戚家撫養(yǎng)。常常半夜兩三點才回來，還經(jīng)常發(fā)火。談話發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動與實際年齡不附。此時，有人大喊：“地震了！”求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長時間才跑出大樓。四年前曾暈倒過一次，事后并未查明原因，為此擔心害怕，覺得自己有一天會突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。 （A）對求助者進行教育 （B）促成求助者開朗 （C）接受求助者的反應 （D）暗示求助者悲觀多選：4對該求助者可以使用的咨詢方法包括（ ABC ）。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。你現(xiàn)在最想解決什么問題，我們來仔細討論一下。 （A）自我要求高 （B）存在性格缺陷 （C）對人要求高 （D）缺乏交往技巧多選：4心理咨詢師說：“我很能理解你的心情，也為你的事情著急”時使用的技術包括（ ＤC ）。 （A）積極的 （B）完美的 （C）可行的 （D）持續(xù)的多選：5本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認為（A C ）。一些慘烈的畫面時常浮現(xiàn)在腦海中，晚上失眠，有恐懼感。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。 （A）軀體感覺