【正文】 （B）傾向型 （C）過渡型 　 （D）典型型9以下正確的說法包括（BCD ）。 （A）明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表 （B）杰克遜人格問卷　?。–）卡特爾16種人格因素測驗(yàn)　　（D）愛德華個(gè)人偏好量表8在完成SDS測驗(yàn)時(shí)，要求被評定自己的實(shí)際感覺，其時(shí)間范圍是最近（ ）。 （A）概念　　　　　　　　　　（B）思維 （C）語言　　　　　　　　　?。―）言語6由他人的判斷所反映的自我概念，是（ ）?！　。ˋ）皮亞杰 　　　 （B）普萊爾　　（C）吳偉士 （D）班桂拉5幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（ ）。 （A）感性反應(yīng)是一種情緒化應(yīng)對 （B）感性反應(yīng)是一種兒童式的應(yīng)對　?。–）不論場合，一旦出現(xiàn)感性反應(yīng)就有心理問題　　（D）可以隨時(shí)隨地采用感性反應(yīng)　　卷冊一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國家職業(yè)資格三級） 第1頁（共9頁）3不屬于親子關(guān)系本質(zhì)的是（ ）。 （A）注意轉(zhuǎn)移　　　　　　（B）分心 （C）注意分配　　　　　?。―）注意集中2社會(huì)行為公式B=f（P，E）中，P指（ ）。 （A）是智能活動(dòng)的能量　　　　　?。˙）可通過非言語測驗(yàn)評估 （C）是智能活動(dòng)的質(zhì)量　　　　　　（D）可以通過言語測驗(yàn)測量416PF施測時(shí)的時(shí)間限制是（ ）。 （A）現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn) （B）成熟的治療理論　　（C）豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)　?。―）異常行為的原因60、不屬于孽情的含義是（ ）。 （A）經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng) （B）經(jīng)歷強(qiáng)大自然災(zāi)難后的心理反應(yīng)　?。–）由破壞性壓力造成的各種疾病　?。―）由強(qiáng)大自然災(zāi)害造成的各種疾病7比率智商（IQ）是（ ）與實(shí)足年齡之比。 （A）心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾 （B）心理斷乳與精神依賴之間的矛盾　?。–）心理閉鎖性與開放性之間的矛盾　　（D）成就感與挫折感之間的矛盾90、抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是（ AC ）?！　。ˋ）線性轉(zhuǎn)換 （B）非線性轉(zhuǎn)換 （C）分析 （D）變化10測題常見的排列方式有（ AC ）?！　。ˋ）尊重具有感情色彩 （B）熱情與求助者的跨度更近些　?。–）熱情具有理性色彩 （D）熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程卷冊一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國家職業(yè)資格三級） 第8頁（共9頁）12指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是（ ACD ）。十分矛盾、自責(zé)，不敢對家人講。覺得自己很沒用，對體重很擔(dān)憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進(jìn)去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在卻經(jīng)常找理由回避聚會(huì)，工作效率也降低了?？傉J(rèn)為求助者看不起他，并限制她的活動(dòng)。隨后覺得心慌、雙腿發(fā)軟，不知道是怎么跑下來的，后迫不已。 （A）合理情緒療法 （B）放松訓(xùn)練 （C）陽性強(qiáng)化療法 （D）脫險(xiǎn)演練案例五　　一般資料：求助者，女性，32歲，老師，因戀愛問題心情不好，主動(dòng)前來咨詢?！　∏笾撸何易钕虢鉀Q的是戀愛問題，我爭取35歲前結(jié)婚，還想讓自己別這么煩。 （A）可以改變 （B）由上級咨詢師決定 （C）重新商定 （D）由求助者本人決定多選：5本案例咨詢中，心理咨詢師對傾聽正確的理解包括（ ＤC ）。多選：5根據(jù)案例介紹，可以了解到求助者的（ BD ）。學(xué)習(xí)努力，初二時(shí)因搬家而轉(zhuǎn)學(xué)?！　“咐榻B：求助者的姑姑沒有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年?！　　。ˋ）頭暈頭痛 （B）敏感內(nèi)向　　　（C）認(rèn)為有病 （D）姑姑去世單選：80、該求助者社會(huì)功能的損傷程度可能是（ D ）。 　　?。ˋ）鼓勵(lì)宣泄情緒 （B）加強(qiáng)行走練習(xí)　　?。–）引導(dǎo)接納現(xiàn)實(shí) （D）盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)單選：8對求醫(yī)行為不正確的理解是（ B ）。 ）。A．30 粗分 請?jiān)诖痤}紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。求助者為了事業(yè)至今未婚，為職務(wù)問題苦惱。 C．強(qiáng)迫癥的臨床癥狀233陽性項(xiàng)目數(shù) 4 104318B．PIQ A．嚴(yán)格按照“先言語后操作”的順序進(jìn)行 　　?。ˋ）咨詢師 （B）咨詢機(jī)構(gòu)　　?。–）求助者 （D）所在學(xué)校多選：8該求助者害怕回到學(xué)校上課，說明其（ AB ）。 　　?。ˋ）失眠 （B）抑郁　　?。–）胃痛 （D）焦慮多選：7該求助者的軀體癥狀主要包括（ CD ）。　　　（A）思維松散 （B）思維遲緩　　?。–）思維中斷 （D）思維貧乏多選：7周某的行為不包括（AC ）。有時(shí)在家里都能聽到別人的議論，內(nèi)心很苦惱，逐漸不愿意去學(xué)校了?！　　ⅰ　⌒睦碜稍儙熡^察了解到的情況：求助者曾開朗活潑，興趣廣，有愛心，從小就是一個(gè)好強(qiáng)的人。 （A）咨詢目標(biāo) （B）評估及手段 （C）原理過程 （D）雙方責(zé)權(quán)義單選：50、在本案例中咨詢目標(biāo)應(yīng)由（ B ）。最近半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來越憔悴，您說我這是怎么回事？心理咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。 （A）發(fā)生地震 （B）個(gè)性敏感 （C）曾經(jīng)昏厥 （D）膽小怕死多選：3按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A包括（ACD ）。 （A）增加睡眠 （B）完善性格 （C）減輕痛苦 （D）心理成長案例四 一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級職員。丈夫比她大十三歲，因無穩(wěn)定工作，婚后生活比較拮據(jù)。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開始減肥Ｄ，但無論是少吃，還是加大運(yùn)動(dòng)量，都無法達(dá)到自己要求的體重，為此心煩?？山鼉蓚€(gè)月來入睡困難，有時(shí)甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣?！　。ˋ）確認(rèn)的神經(jīng)癥 （B）嚴(yán)重心理問題　?。–）一般心理問題 （D）各種人格障礙11等距量表中的數(shù)值可以進(jìn)行（ AB ）運(yùn)算?！　。ˋ）成就角色 （B）規(guī)定性角色　?。–）功利性角色 （D）不自覺角色10一般來說，近因效應(yīng)容易在（AC ）的人之間產(chǎn)生。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）8關(guān)于錯(cuò)覺，正確的說法包括（ ）。 （A）歸因　　　　　　　　　?。˙）態(tài)度 （C）動(dòng)機(jī)　　　　　　　　　　（D）情緒7柯爾柏格的道德發(fā)展理念認(rèn)為（ ）。 （A）災(zāi)難性壓力　　　　　　?。˙）生物性壓力源 （C）疊加性壓力　　　　　　?。―）精神性壓力源5隨機(jī)號碼表法是（ ）。 （A）態(tài)度量表　　　　　　　　?。˙）人格問卷 （C）智力量表　　　　　　　　?。―）焦慮量表心理咨詢師的孽情是指體驗(yàn)求助者的內(nèi)心要做到（ ）。 09年5月第二部分 理論知識(shí)（26~125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（26~85題，每題1分，共60分。 （A）如同體驗(yàn)自己　　　　　　?。˙）就是體驗(yàn)自己 （C）以自己為參加　　　　　　　（D）以社會(huì)為參加4癔癥型多話的求助者主要目的是（ ）。 （A）簡單隨機(jī)抽樣　　　　　?。˙）系統(tǒng)抽樣 （C）分組抽樣　　　　　　　?。―）分層抽樣5檢驗(yàn)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法是（ ）。 （A）兒童道德發(fā)展的先后次序是固定不變的 （B）兒童道德發(fā)展的次序是不分先后的　?。–）兒童道德發(fā)展的速度是先慢后快　　（D）兒童道德發(fā)展的速度是先快后慢7艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（ ）等類型。 （A）是對客觀事物的歪曲知覺 （B）只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生　?。–）只要知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，錯(cuò)覺是可以消除的　?。―）錯(cuò)覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向8態(tài)度的特點(diǎn)包括（ ）。　?。ˋ）熟悉 （B）不熟悉　?。–）親密 （D）不常見面10游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義主要包括（ ABCD ）。　?。ˋ）加 （B）減　?。–）乘 （D）除11內(nèi)容的評估方法有（ACD ）。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭執(zhí)，覺得家人不理解他。恰逢公司進(jìn)行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。 案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層。 （A）擔(dān)心害怕 （B）不能工作 （C）焦慮煩躁 （D）無安全感　　　單選：3對該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是（Ｃ ）。我戀愛時(shí)的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個(gè)如意的。 （A）求助者決定 （B）雙方共同商定 （C）咨詢師決定 （D）上級咨詢師定多選：5心理咨詢師認(rèn)為恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（ ＢD ）。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好。媽媽非常著急，強(qiáng)行帶她來尋求幫助。　　?。ˋ）強(qiáng)迫行為 （B）回避行為　　?。–）自傷行為 （D）沖動(dòng)行為多選：7周某的性格特點(diǎn)包括（AC ）。　　?。ˋ）心慌 （B）焦慮　　?。–）頭暈 （D）頭痛多選：7該求助者的主要特點(diǎn)包括（ ABD ）。 　　?。ˋ）社會(huì)功能受損 （B）喪失安全感　　?。–）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)下降 （D）性格變內(nèi)向單選：8目前該求助者的主要心理問題是（ B ）。C．50T分4850274768615154465269584350多選：64．關(guān)于MMPI，正確的說法包括（ N ）。B．根據(jù)案例，請回答以下問題：1．與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容?（20分）2．對該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么?（30分）3．請簡要介紹合理情緒療法的主要原理和過程。D．主觀的軀體不適感本部分采取專家閱卷，1～4題，滿分100 分。Ｄ）。A．VIQB．言語測驗(yàn)與操作測驗(yàn)交替進(jìn)行C．根據(jù)受測者情況靈活掌握 　　?。ˋ）一般心理問題 （B）神經(jīng)癥性心理問題　　?。–）嚴(yán)重心理問題 （D）精神病性障礙單選：8對該求助者的心理咨詢，恰當(dāng)?shù)氖牵?C